作文档>作文大全>初中生>初二

讨“忧伤之文风”檄900字

作者: 更新时间:

  序:

  古今留名于文章者,盖属文前有思:“吾之文后人其可看乎,吾之言后人其可传乎,吾之思后人其可用乎。”有此三思方握翰铺纸,庶几不诟罪于后世,间犹惴惴乎俱有所失而日学不辍。而今之“文学青年”者,安逸久享,世事未经,莫不陈颓废之言,摹伤感之境。徒向壁虚造,诡撰忧伤以谐俗。盖使萎靡文风甚嚣尘上者,莫于利遗出,文章之旨夫其然哉?

  当代作忧伤之文章者,膺无寸帙,心牣万金。假青春以腐糜,陷文坛于浮虚。诱泪谖银,欺少年之懵懂;惑心敛金,逞个人之私利。辞陋藻枯,字徘徊于百言;情谫意同,文淹滞乎旧贯。言颓废而行鄙兮,口衔金而谈艺。举朽杙以充楹兮,饰浮雕以掩虚。趋鹜效模者,哀怨横生,浮艳辈出。心之妄欲,掩之于人后;世之奢靡,推之于笔端。呜呼!舒頔空怅,意凉端午之忙。桓谭涕穷,声寞时人之兴。

  眇覿逝贤。医风侠影,孟子纾烝民之瘼;桴功钟用,鲁迅领国人之声。笔舟文志,济堑导衢。 嗟呼!幽台复歌①,广武重叹②。悲才子之不见,痛竖子之无惮!踵金出玉,神女引洛神永驻③;循瓦致碛,悲伤随时代须臾。蹇宦去人,缘浮沉而伤残月;寡履枵情,何蜗居而撰风雪!

  帅,爱文感时者。乞路诉请,效李觏之上书;有怀挥旌,慕韩愈之革风。效守道之属令,鸣任公之雏声;《怪说》至而杨亿恐;《少年》④冲而国人惊。通敏警其烛阴,锐气佽其干云。嗣同赍慊,空叹无力回天;孟子怀豫,慨言舍我谁堪!

  呜呼!大唐既往,两宋弗存。白云伶俜,明月寂岑。《望岳》不赓,徒留云山苍苍;《赤壁》无续⑤,空余江水泱泱。山川寂寥,千载谁赏;大邦山河,谁继为唱!一国之文皆靡,千载之邦何立!俗厚存真,不羞翼薄响沉;利弥尚义,宁赧囊空物疏?一人既倡,匣剑俱鸣。望心契语共者,共斥市侩之行,无废文章之用!

  天皞萤即灭,日煜露岂珠!

  ①幽台复歌:唐陈子昂登幽州台而作《登幽州台歌》。

  ②广武重叹:三国魏阮籍登广武而叹曰:“时无英雄,使竖子成名。”苏轼解释“竖子”乃魏晋时期追求奢靡浮华,带坏社会风气之人。

  ③神女引洛神永驻:魏曹植受楚宋玉《神女赋》影响而作《洛神赋》,《洛神赋》中有:“感宋玉对楚王说神女之事,遂有斯感。”

  ④《少年》:清梁启超的《少年中国说》,梁启超字任公。

  ⑤《赤壁》:苏轼的《赤壁赋》。


讨“忧伤之文风”檄字相关文章:

讨说书——对“微积分”之批判1300字

年华的枝桠,开满忧伤之花3000字

我思青春 之 忧伤1500字

朋友之忧伤散记1600字

年华的枝桠,开满忧伤之花(古)3000字

当无名的忧伤来临之时150字

摩天轮——忧伤之感700字

花之忧伤800字

忧伤的羽翼之闯祸了400字

讨“忧伤之文风”檄900字

讨“忧伤之文风”檄900字

序:古今留名于文章者,盖属文前有思:“吾之文后人其可看乎,吾之言后人其可传乎,吾之思后人其可用乎。”有此三思方握翰铺纸,庶几不诟罪于后世,间犹惴惴乎俱有所失而日...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

上一篇:游青青世界

下一篇:我的南京读书生涯

精选图文

  • 暑假班150字
    暑假班150字

    人们说果树是硕果梦的开始神圣坦荡在树梢尽显却不知树冠也有背阳的另一面真理的颜色太浅唯有虚伪一路绵延果农巡查一遍又一遍果树...

  • 快乐50字
    快乐50字

    小时候快乐是一座俏皮的跷跷板我在这头小伙伴在那头后来啊快乐是一张车票我在这头风景在那头而现在快乐被藏在厚厚的试卷里我在外...

  • 自然之礼——雪900字
    自然之礼——雪900字

    马上临近期末考试了,英语老师在讲台上滔滔不绝地上着课,而我坐在位子上心不在焉,手上玩着笔,眼睛则瞟向窗外,心中在想:下节...

  • 与雪相伴的日子800字
    与雪相伴的日子800字

    午休,又是在学校“坐牢”的一天,窗外的雨声总是那么助眠,正好也快到中午的熄灯时间,我寻思着也得好好睡上一觉。在意识迷离之...