我们不是木头人700字
虽然秋天已到,但天空依旧湛蓝。枯黄的树叶明显增多了。一片片叶子没有了夏季的“昂首挺胸”,都像七、八十岁的老爷爷,不禁“弯下了腰”,向前方望去,似乎看到了“田野”里的“木头人”……
开学后的第一个早晨,便知道了一个消息,与其说是惊人,不如说是黑色:初二的历史老师将换为一个山师大的高材生!全班的同学都沉浸在无限地不知所措和猜疑、无奈中……
周四,是那位新历史老师上的第一节正式历史课。那天的心情,就像天上的太阳,一直躲藏在云彩后面。欢快的上课铃声响过后,历史老师缓缓地打开PPT,我不得不怀疑自己,是不是产生了幻觉------居然是红色的背景,红色的字!我苦着脸,无奈地回头望了望,只见大家都目瞪口呆,嘴巴几乎变成了O形,正是哑巴吃黄连,有苦说不出啊……
接着,历史老师便开始了他的长篇大论。从中国近代史的起止时间,到主要矛盾,再到林则徐虎门销烟,因为他讲得太快,声音太小,鼻音太重,再加之内容太复杂,所以几乎就是左耳朵进,右耳朵出。隐约中,仿佛听到了一句:“林则徐诱导人们交出鸦片。”诱导,好像是个贬义词吧,这似乎,是个病句……
一会儿历史老师又迈着缓慢的步伐,在教室中走来走去,看看这边,看看那边。“其中,林则徐有句名言,”他一边说,一边走上讲台“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”说着,便拿起粉笔,举起手臂,在黑板上写下这14个字。“咦,”一旁的孙一恒悄悄地说道,“好像,有点问题。”我盯着那14个字,没多久就看出了端倪------“苟”写成了“苛”。我又无奈地笑了笑……
抬头看看,历史老师又低着头,背着手,嘴巴飞速地一张一合……
老师,我们不是木头人。当您把PPT做成红色的背景红色的字时,您考虑过我们的感受吗?当您长篇大论时,您考虑过我们的感受吗?当您说林则徐“诱导”时,您考虑过我们的感受吗?当您“苟”“苛”不分时,您考虑过我们的感受吗?老师,我们不是木头人……
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