问个好吧600字
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今天中午，又在碰到老师时尴尬了半天，真的不知道什么时候叫才比较好：声音太小，太远叫老师听不见；只是微笑不知道老师明不明白；等老师走近些？或许会因为叫迟了而使老师不是很舒心。
真的不知是不是凑巧，才走到食堂门口，看见两个男同学朝着教室就冲去了。
看那不时摇动的手——应该是嘻嘻哈哈的吧——但那动作不可谓不快。我才走了几步，他们就已经接近远处那位老师了。
老师低头看着什么书，走得很缓慢。
然而，他们却在大概距离那老师三米处停下了。
在我的方向看来，两人有些前后地排着，面朝左呈立正姿势，然后竟很整齐地一齐鞠躬，大约有45度左右吧。
距离太远听不见他们说了什么，但那老师和蔼地笑了一下，回赠一躬——他们一定说了“老师好！”
可以看见那两个男生微侧了侧身子，小心地从老师身旁擦过，一个还走上了草坪旁的石阶上，然后继续朝教室跑去。
两个男生，两个原来还是飞奔的男生，两个原来还是飞奔的，却在见了老师后停下脚步恭敬行礼的两个男生——那么爱玩的两个男生呀！
自己也不再犹豫，略小跑了几步，在老师身前停下，也恭敬地叫了声：“老师好！”
我看见老师略微放下了书，微笑着向我还礼。
“尊敬师长”这四个字，似乎不止在学校中才会出现。总感觉那是理所当然的吧。
无论再怎么贪玩的男孩儿，也会在见到老师的那一刻变得乖巧；无论再怎么快速地奔跑，也会在见到老师的那一瞬间停下来；无论再怎么赶时间，也会在对老师恭敬地行完礼后再离去……
却感觉在这已经注定的“无论”中，还有着另一番滋味。
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