幼儿园保健培训方案

幼儿园保健培训方案（精选31篇）

幼儿园保健培训方案 篇1

　　根据国家卫生计生委等五部门《关于印发全民健康生活方式行动方案（20xx-20xx年）的通知》（国卫办疾控发〔20xx〕16号）要求，为进一步推动北京市全民健康生活方式行动工作深入开展，制定本方案。

　　一、行动目标

　　全面深入开展“三减三健”（减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼）等专项行动，积极推广健康支持性环境建设，大力培训健康生活方式指导员，形成全社会共同行动推广践行健康生活方式的良好氛围，到20__年实现以下目标：

　　（一）各类健康餐厅（健康食堂）创建不少于1500家。

　　（二）健康生活方式指导员活跃人数达到60%。

　　（三）人均每日食用盐、食用油摄入量及人群吸烟率、有害饮酒率持续降低，遏制肥胖率的上升趋势。

　　（四）人群健康体检率、血脂检测率、高血压和糖尿病知晓率持续提高。

　　（五）北京市居民健康素养水平达到42%。

　　二、实施时间

　　20xx年3月—20xx年12月。

　　三、工作内容

　　（一）扩大“三减三健”专项行动内涵

　　1.针对儿童青少年、职业人群、餐饮从业人员、家庭主厨、老年人等重点人群和重点场所，广泛开展核心信息宣传及主题教育活动，提高群众对少盐少油低糖饮食与健康关系的认知，帮助群众掌握口腔健康知识与保健技能，倡导科学运动、维持能量平衡、保持健康体重的生活理念，增强群众对骨质疏松的警惕意识和自我管理能力。

　　2.开展餐饮行业减盐减油减糖行动，通过开展人员培训、健康菜品征集评选、烹饪比赛等活动，引导餐饮企业、集体食堂积极采取控盐少油限糖措施。联合餐饮行业研发低盐少油菜品及套餐并进行推广。

　　3.落实《北京市健康口腔行动方案（20xx-20xx年）》，开展重点人群口腔健康状况监测。进一步关口前移，开展0-3岁儿童口腔保健综合干预工作。不断完善口腔保健服务机制，继续做好北京市儿童口腔公共卫生服务项目。

　　4.推广合理膳食行动，加强儿童青少年超重肥胖干预，倡导机关、企事业单位积极开展工间操、健身等活动，举办“万步有约”职业人群健走激励大赛，组织开展运动处方培训。

　　5.引导群众积极参加健身操、健步走、太极拳、骑行等群众体育活动，加强居民肌肉骨骼疾病监测调查，开展骨质疏松健康管理基地建设及骨质疏松知识与技能培训。

　　（二）加强健康支持性环境建设

　　1.健康社区覆盖率在现有基础上逐年增加5%或达到40%以上后每年至少增加2家。将《营养健康食堂建设指南》、《营养健康餐厅建设指南》等融入健康食堂、健康餐厅管理要求，丰富、提升健康食堂、健康餐厅内涵。健康食堂、健康餐厅、健康超市、健康单位每类机构每年至少新建2个，中小学校健康食堂每年创建不少于4所。各类健康机构管理要求详。

　　2.继续推进“健康学校”、“健康加油站/小屋”、“健康步道”、“健康主题公园”、“健康街区”、“健康社团”、“健康家庭”等支持性环境建设工作并逐年有增加，各类环境建设要求。

　　3.各区每年建设健康支持性环境不少于14个，加强对本区域内健康支持性环境的检查指导，每年至少开展1次。

　　（三）强化健康生活方式指导员队伍建设

　　1.进一步扩大健康生活方式指导员招募范围，积极吸纳营养指导员、社会体育指导员等加入健康生活方式指导员队伍，在各类健康机构中应具备一定数量的`健康生活方式指导员。各区每年新招募指导员不少于100名，并做好考核、认定工作。

　　2.加强指导员能力建设，对健康生活方式指导员队伍开展定期培训、考核和动态管理评估，每年举办或者组织参加“三减三健”相关培训至少1次，人员不少于200人。通过组织开展演讲比赛、知识竞赛、工作交流等多种方式，不断提高指导员健康指导能力，并从中遴选出优秀指导员。

　　3.持续开展健康生活方式指导员“五进”活动（进家庭、进社区、进单位、进学校、进医院），为居民提供个体化健康生活方式知识宣传和技能指导服务。

　　（四）加大健康生活方式核心信息宣传力度

　　1.大力宣传健康生活方式核心信息，每年围绕一个健康宣传主题，采取日常宣传和集中宣传相结合、主题宣传与科普宣教互辅佐、传统媒体与新媒体共推进的形式，传播健康生活方式核心信息，打造全民健康生活方式行动品牌，营造促进健康生活方式的舆论环境。

　　2.每年针对生活社区、机关企事业单位、学校等不同场所的不同人群，结合全民健康生活方式日、全民营养周、世界无烟日等各类健康主题日，至少组织4次以合理膳食、适量运动、控烟限酒、心理健康等内容为主题的大型宣传活动，每次活动累计参与人数不少于300人。

　　3.积极开发健康促进适宜技术，持续推广健康“小三件”（限量盐勺、限量油壶和健康腰围尺）等支持性工具，不断提高居民自我健康管理技能。

　　四、督导评估

　　市卫生健康委将组织北京市全民健康生活方式行动办公室不定期开展市级现场督导，适时评价全民健康生活方式行动效果，并对各区行动开展情况进行评估，总结典型案例，推广成功经验。

幼儿园保健培训方案 篇2

　　《3——6岁儿童学习与发展指南》健康领域的发展目标明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，幼儿园日常卫生保健实施方案。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。作为幼儿人生的第一任教师，更应尊重幼儿身体的发展规律，使幼儿健康快乐地成长，这也是每一位家长的心愿，而加强幼儿园日常卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径，为使我园卫生保健工作能有条不紊开展，特制定如下实施方案：

　　一、做好安全防护工作：

　　努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，每月开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题、幼儿的突发疾病、外伤的及时处理。幼儿园定期进行消防演练、反恐防暴演练及突发事件演习及日常安全教育活动向幼儿进行安全教育活动，了解并掌握几种常见的自护常识，从而学会自我保护的简单方法，以提高幼儿自我保护能力。为了保证幼儿在园里的安全，建议家长在送孩子时不要给幼儿带不安全物品，如：弹球、剪刀、小棍、药品等等。

　　二、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作

　　（一）严格把好体检关，做到新入园的教职员工和幼儿的百分百进行体检。

　　（二）认真做好晨检和全日观察工作。

　　1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有特别情况及时处理，如有发热、咽炎、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

　　2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿多喝水。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好理。

　　3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

　　（三）建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈。

　　（四）做好日常消毒工作，对幼儿口杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。

　　（五）注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯。

　　三、注意幼儿一日生活常规的培养：

　　幼儿期是良好习惯养成的最佳关键期，这一时期良好习惯的养成，将直接影响着幼儿身心的健康成长，更影响着孩子今后一生的发展。而孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄。所以，幼儿园一日的生活常规，是幼儿必须遵守的生活各个环节的具体制度和行为规范，它包括入园、离园、进餐、睡眠、教育活动、区域活动、户外活动、喝水、入厕等环节。可以看出，它是一日活动的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自立能力的主要途径。我园要通过如下途径来培养幼儿的一日生活常规：

　　（一）引导幼儿在生活活动各环节中经常性地进行练习，才能巩固幼儿常规。常规教育是贯穿在一日生活各环节之中的，每天都在重复进行，这样就为幼儿提供了反复练习与及时实践的.机会，如在洗手环节，让幼儿知道洗手程序，通过耐心及循序渐进的指导，日复一日的重复练习就会形成良好的饭前便后洗手习惯。进餐时，没有说话声音，进餐完后养成擦嘴漱口的习惯等等。

　　（二）在游戏中学习、练习。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。因此，可以充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育，认识自己的毛巾标记，并反复找出自己的标记，学会用自己的杯子和毛巾。学习逐步进行自我的管理。

　　（三）家园共育、达成共识促幼儿养成良好的习惯。家庭是幼儿园的合作伙伴，幼儿园工作的顺利开展离不开家长的理解与支持。孩子们来自不同的家庭，受着不同的家庭教育与影响，为了使孩子们形成良好的生活卫生、行为习惯，我们建立好家园联系、个别交谈等形式架起与家长沟通的桥梁，使家长们意识到“家长是宝宝的第一任老师”，成人的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着宝宝，家长们应为孩子起到身教的作用。在日常生活中培养幼儿养成良好的常规。 总之，常规不是一天二天就能练好的，重要的是贵在坚持，晓之以理，动之以情，当你对孩子们付出十分的耐心和爱心的时候，孩子们自然会听进你的话，常规管理就会迎韧而解。

　　四、按要求做好饮食管理工作：

　　1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。

　　2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况， 并根据分析结果及时补充调整食谱。因为一个完善的供给标准，必须通过一个良好的食谱才能具体实现。幼儿正处于生长发育迅速时期，所需的营养物质也相对成人多，每天必须从膳食中获得充分的营养，才能满足其生长发育的需要。但幼儿的消化道功能还未发育成熟，容易发生各种营养紊乱，所以必须科学合理地安排好膳食。从这一点上我园根据幼儿的年龄特点，合理制定出幼儿的一日带量食谱。食物的品种力求多样化，并做到搭配合理。如：米与面的搭配、粗与细的搭配，并且每星期的食谱配有一定量的豆制品与粗纤维。同时配有适量的水果。在烹饪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又实惠，又能满足幼儿感官的需要，真正做到了膳食中科学合理的搭配。

　　五、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量：

　　1、定期组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，适时的进行经验交流，使大家从理论或技能上得到学习锻炼的机会，以达到取长补短，相互促进的目的。

　　2、保健医生要坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。

　　3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。

幼儿园保健培训方案 篇3

　　冬去春来，新的学期又开学了，随着天气的逐渐转暖，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，本园保健室本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：

　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关。

　　对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园。做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。

　　二、做好晨检工作。

　　严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气气温在逐步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿的体温摸查；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

　　三、做好春夏季节的幼儿健康护理工作。

　　按时帮幼儿脱、添衣服；做好春夏季节常见病、多发病的'预防工作；做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。

　　四、开展幼儿心理健康教育。

　　定期对幼儿开展幼儿心理健康教育活动，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

　　五、做好卫生工作。

　　继续认真贯彻、落实每天卫生检查每天卫生公布、每月月底大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

　　六、教师保育知识的学习及业务培训工作。

　　对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

　　七、做好期末各项统计，写期末保健工作总结，认真做好年报表。

　　附：每月工作重点

　　二月份：

　　1、清洗、消毒、整洁幼儿的各种生活用品、玩具等；

　　2、配合防保部门做好插班生的体检工作；

　　3、稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识；

　　4、保健室补充药品，深入各班检查药箱的药品补充情况，及时补充；

　　5、制定出各项保健工作计划。

　　三月份：

　　1、向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染；

　　2、坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园；

　　3、组织全园教职工学习卫生保健知识；

　　4、做好体弱儿及特殊幼儿的家园联系。

　　四月份：

　　1、进一步向幼儿宣传卫生保健知识，召开教师座谈会，强化各种消毒制度，一日生活的操作程序；

　　2、每天做好常规化的保健资料记录，争取资料全面化、真实化、规范化；

　　3、检查各班户外活动开展情况。

　　五月份：

　　1、召开家长座谈会，向家长宣传有关夏季的卫生工作；

　　2、检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯；

　　3、根据检查情况，组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健知识；

　　4、配合防保部门，做好“六、一”体检工作；

　　5、检查各班幼儿心理保健工作的开展情况。

　　六月份：

　　1、查看各项资料的填写情况；

　　2、测量全园幼儿的身高、体重、视力，并作出评价公布；

　　3、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落；

　　4、各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作；

　　七月份：

　　1、整理资料，做好卫生保健工作总结；

　　2、向家长及幼儿宣传暑期的安全知识。

幼儿园保健培训方案 篇4

　　一、范围：

　　（一）县（市）区妇幼保健机构。

　　（二）社区卫生服务机构、乡镇卫生院（以下称基层医疗机构）。

　　二、目标

　　（一）20xx年，启动儿童保健门诊规范化建设工作；10%的基层医疗机构儿童保健门诊达到规范化建设标准。

　　（二）20xx年，40%的县（市）区妇幼保健机构和基层医疗机构儿童保健门诊达到规范化建设标准。

　　（三）20xx年，所有的县（市）区妇幼保健机构和80%基层医疗机构儿童保健门诊达到规范化建设标准。

　　（四）20xx年，所有的`基层医疗机构儿童保健门诊达到规范化建设标准。

　　三、内容

　　按照《市儿童保健门诊规范化建设评分标准》(以下简称《标准》)的要求，建设工作的内容包括：人员资质、儿童保健门诊管理、诊室设置、房屋面积、设施设备、服务内容及质量等。

　　四、工作职责

　　（一）市卫生行政部门。负责全市儿童保健门诊规范化建设工作的组织协调、管理和考核评估。

　　（二）市儿童保健所。负责全市儿童保健门诊规范化建设工作的技术指导、人员培训及质量控制。

　　（三）县（市）区卫生行政部门。负责辖区内儿童保健门诊规范化建设工作的组织协调、管理和考核评估。

　　（四）县（市）区妇幼保健机构。负责辖区内社区卫生服务机构（乡镇卫生院）儿童保健门诊规范化建设工作的技术指导、人员培训、质量控制及按照《标准》要求，设置儿童保健门诊，配备相应设施设备及相应资质的卫生技术人员。

　　（五）社区卫生服务机构、乡镇卫生院。按照《标准》要求，设置儿童保健门诊，配备相应设施设备及相应资质的卫生技术人员。

　　五、评估标准、权限、方法及步骤

　　（一）评估标准

　　依据《标准》对各级儿童保健门诊规范化建设情况进行标化赋分，得分85分以上（含85分）为规范化，70-84分（含70分）为合格，69分以下为不合格。其中机构执业许可、人员资质是评价的必备条件，有一项不达标者视为不合格。

　　（二）评估方法

　　通过查阅资料、现场察看、业务考核等方法进行评估。

　　（三）评估步骤

　　1、自评：开展儿童保健服务的医疗保健机构对照《标准》进行建设并自评，自评符合规范化建设标准的向卫生行政部门提出申请。

　　2、评估：市卫生局组织专家对县（市）区妇幼保健机构申报单位进行评估、认定。县（市）区卫生局组织专家对辖区基层医疗服务机构的申报单位进行评估、认定，并报市卫生局备案。

　　六、结果应用

　　（一）市卫生局授予合格者“市规范化儿童保健门诊”标牌，有效期三年。

　　（二）儿童保健门诊规范化建设工作，列入局年度全方位目标管理考核和妇幼保健工作考核的内容。

幼儿园保健培训方案 篇5

　　0-36个月儿童保健服务是妇幼保健服务的重要内容，对降低儿童死亡率、促进儿童生长发育和健康成长起着重要作用。20__年起0-36个月儿童基本保健服务列为国家基本公共卫生服务项目。为保障项目顺利实施，结合实际，特制定本方案。

　　一、项目目标

　　（一）总目标

　　免费向全乡0-36个月儿童提供基本保健服务，提高儿童健康水平，促进经济发展，构建和谐社会。

　　（二）分年度目标

　　20xx年，全区儿童保健覆盖率城市达到70%、农村达到40%，20xx年城市达到80%、农村达到50%，20xx年城市达到90%、农村达到60%。儿童保健系统管理率有明显提高。

　　二、项目实施范围和内容

　　20xx年项目在全乡开始实施，项目实施主要内容如下：

　　（一）制定基本公共卫生服务项目儿童保健服务规范。严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《0-36个月儿童保健服务规范》（另发），结合我区实际，必要时制定补充规定。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。

　　（二）开展妇幼保健技术培训。重点加强医疗机构防保门诊，

　　社区卫生服务中心和乡卫生院妇幼保健技术人员的培训，3年内乡卫生院妇幼保健技术人员应轮训一遍，20xx年应完成1/3任务。

　　（三）免费提供儿童保健服务。20__年9月30日起，按照卫生部基本公共卫生服务项目《0-36个月儿童健康管理规范》的`规定，免费为常住人口中0～36个月儿童提供基本保健服务。包括：建立《儿童保健手册》，新生儿访视，婴幼儿1岁以内4次基本保健服务，1～3岁每年2次基本保健服务，体弱儿专案管理等（详见卫生部基本公共卫生项目0-36个月儿童保健服务规范）。

　　（四）加强儿童保健信息管理。完善全乡妇幼保健信息网络，添置、更新必要设备，组织计算机和信息化技术培训，使用全省统一的软件，提高儿童保健信息管理水平。

　　三、项目组织与管理

　　1、区卫生局负责项目实施的领导和管理，制定实施方案与计划、经费管理、监督检查、工作考核等。

　　2、妇幼保健机构负责项目的实施，包括人员培训、技术指导、信息管理、绩效考核等。

　　3、基本公共卫生服务项目儿童保健服务纳入常规妇幼保健业务管理，蚌山区0—36个月儿童建立《儿童保健手册》须在户所在地街道计划免疫接种的医疗机构防保门诊；农村儿童在所在的乡卫生院建立《儿童保健手册》，接受儿童保务。医疗保健机构要做好儿童保健信息收集、上报、管理工作。

　　4、试行儿童基本保健服务券制度。儿童基本保健服务卡由市

　　卫生局、市财政局监制、印刷，区妇幼保健机构、农村乡卫生院对0～3岁儿童（常住人口）进行产后访视和42天体检后发放儿童基本保健服务券，儿童家长携带儿童凭《儿童保健手册》和儿童基本保健服务券券.到约定的医疗保健机构接受免费保健服务。提供儿童基本保健服务的机构凭收到的服务券，每半年与县卫生部门结算上季度费用。

幼儿园保健培训方案 篇6

　　0-6岁儿童保健服务是妇幼保健服务的重要内容，对降低儿童死亡率、促进儿童生长发育和健康成长起着重要作用。为落实国家基本公共卫生服务项目，为0-6岁儿童提供优质的基本保健服务，按照《国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）》要求，制定本实施方案。

　　一、项目目标

　　（一）新生儿访视率≥95%；

　　（二）儿童健康管理率≥ 95％；

　　（三）儿童系统管理率≥85%。

　　二、服务范围

　　辖区内常住的0-6岁儿童和居住时间超过3个月的0-6岁流动儿童。

　　三、项目内容

　　（一）开展儿童保健技术培训。从事儿童保健管理服务的人员应取得相应的执业资格。定期参加县级或市级举办的至少一期儿童保健相关专业知识培训班，提高专业人员服务水平，保证服务质量。并负责本辖区内从事儿童保健服务人员进行专业技术培训。

　　（二）免费提供儿童保健服务。免费为辖区内0-6岁儿童提供基本保健服务，包括：建立《儿童保健手册》、新生儿家庭访视、新生儿满月健康管理、婴幼儿1岁以内4次健康体检、1-3岁每年2次健康体检、4～6岁每年一次健康体检。

　　1.确定定点医疗保健机构。全镇11家村卫生所室为儿童健康管理服务定点机构。在定点机构按规定的时间接受儿童健康管理的，给予免费服务。不在定点机构检查的儿童，不能享受免费儿童健康管理服务。

　　2.建立《广西儿童保健手册》。由县妇幼保健院按照实际情况向各助产机构免费发放《广西儿童保健手册》。卫生院在新生儿出院前填写发放，并根据该新生儿居住所在地，在《广西儿童保健手册》注明定点机构。儿童家长携带手册、孩子就近到定点服务机构免费接受保健服务，服务完成后，保健医生登记服务情况及结果，儿童家长在《广西儿童保健手册》上签字确认。《广西儿童保健手册》工本费统一从基本公共卫生服务经费中支出。

　　3.新生儿第一次家庭访视。卫生院在新生儿出院24小时内通过网络把新生儿信息（随同产妇的`信息）发至县妇幼保健院，由县妇幼保健院在24小时内将新生儿信息分发到产妇所在地的镇卫生院，镇卫生院在新生儿出院后1周内进行第一次家庭访视服务（对地处偏远的产妇可由村卫生室进行随访）。

　　在访视中如发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，要提醒家长尽快补种；发现新生儿未接受新生儿代谢性疾病筛查和听力筛查，要告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛；发现有特别的应及时转至分娩或上级医疗保健治疗。并将定点机构和检查时间告知儿童家长。

　　4.新生儿满月健康管理。应在新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在定点机构进行随访，重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估，发现有特别的应及时转至分娩或上级医疗保健治疗。

　　5.婴幼儿健康管理。在定点机构进行（对地处偏远地区可由村卫生室进行婴幼儿健康管理），时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。服务内容包括询问婴幼儿喂养及患病情况，体格检查，生长发育和心理行为发育评估，母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导， 8、18、30 月龄时血常规检测，6、12、24、36 月龄时使用听性行为观察法分别进行一次听力筛查。

　　6.学龄前儿童健康管理。在4～6 岁时进行，每年1 次，共3 次。服务内容包括询问儿童膳食、患病情况，体格检查，生长发育和心理行为发育评估，血常规检测和视力筛查，合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。

　　7.健康问题处理。对健康管理中发现的高危儿，营养不良、贫血等体弱儿应当分析其原因，给出指导或转诊的建议；对口腔发育特别（唇腭裂、高腭弓、诞生牙）、龋齿、视力低下或听力特别儿童应及时转诊。因高危而增加的检查项目和次数，费用由监护人自理。

　　8.信息收集和上报。统一使用《广西妇幼卫生信息管理》软件对儿童保健工作进行管理，履行儿童健康管理项目信息上报义务。卫生院在进行新生儿访视和儿童体检后，要及时将信息录入信息系统，建立电子化信息管理网络。

　　四、组织与管理

　　（一）成立我院项目领导小组。组长为X院长，副组长为分管X副院长，成员为，负责项目的具体实施及技术指导。

　　（二）卫生院负责对村卫生所室进行管理、技术指导、业务培训、绩效考核，承担镇内信息管理工作，开展儿童保健健康教育工作，并提供儿童保健服务。

　　（三）卫生院配备至少2 名以上专职妇幼保健人员从事新生儿访视、婴幼儿及学龄前儿童保健服务，负责辖区儿童保健信息的收集和上报，定期召开例会，督促、指导村级卫生服务站开展儿童保健工作，进行高危儿管理，实行双向转诊。开展儿童保健健康教育工作。托幼机构集居儿童保健服务由县妇幼保健院或镇卫生院承担，每年入托或入园进行体检。

　　（四）各村卫生室负责督促辖区儿童接受保健服务，配备专（兼）职妇幼保健人员，掌握辖区儿童系统保健信息，及时登记上报，开展儿童保健健康教育工作。

　　五、考核内容与指标

　　（一）督导考核主要内容：项目实施计划制定、组织管理、人员培训、经费使用、服务数量、服务质量、信息管理、服务效果、居民满意度等。

　　（二）主要评价指标。新生儿访视率；儿童健康管理率；儿童系统管理率；新生儿、婴儿、5岁以下儿童死亡率；居民满意度。

幼儿园保健培训方案 篇7

　　1、目的：

　　为预防公司员工在高温气候环境下作业出现中暑现象，保证公司生产顺利进行，确保员工出现中暑等紧急情况时，能迅速有效的启动应急救援工作，最大限度地保障员工的身体和生命安全特制定本预案。

　　2、职责及适用范围：

　　公司安全管理委员会为预案执行责任部门，本预案适用公司所有部门，重点防范单位是：定型工序、复合工序、检验工段、仓库、锅炉房、设备动力部、食堂等。

　　3、应急预案启动：

　　以《长江日报》刊登的当日最高气温为依据，连续三天最高温在37℃以上或当日最高气温达38℃时自动启动应急预案，公司所有部门按应急预案执行各项工作措施。

　　4、应急预案实施

　　（1）设备动力部应加强夏季水电供应的管理，保证车间生产的用电和用水需要。如遇特殊情况需停电、停水，应事先通知相关部门，并根据具体情况制订相应的预防方案。

　　（2）广泛宣传中暑的防治知识，使员工掌握防暑降温的基本常识；车间管理干部每天应加强车间生产情况的巡回检查，及时了解车间的高温环境和职工身体状况，及时处理出现的问题，将事故苗头消灭在萌芽状态。

　　（3）设备动力部负责预先采购一批降温药品，按要求将药品分发给各工序各岗位。公司在各饮水处设立凉茶桶，保证每天有凉茶供应。

　　（4）车间各重点工序和重点高温岗位配备降温风扇。每天上午10：30分和下午2：30分安排员工到阴凉通风处休息20分钟。

　　（5）公司食堂每天应向车间生产一线供应冰水二次，时间分别在每天上午10：30分和下午2点钟。每天中午免费向员工供应两桶紫菜蛋汤。具体由公司办公室负责落实。

　　（6）公司车队应保证随时预留一辆小车并配备好司机，以应付突发事件的处理需要。具体由公司办公室负责。

　　（7）中暑施救方法：

　　轻度患者：公司员工在正常作业时出现头昏、乏力、目炫现象时，应立即停止作业，防止出现二次事故，其他周边员工应将症状人员安排到阴凉、通风良好的区域休息，供应其凉水、药品、湿毛巾等。并通知车间或部门领导。

　　严重患者：（昏倒、休克、身体严重缺水等）公司员工出现中暑时，作业周边人员应立即通知车间或部门领导，并及时将事故人员转移至阴凉通风区域，观察其症状，以便于医疗人员来临时掌握第一手医治资料。公司办公室立即组织救援人员在第一时间将中暑患者转移到最近的医院进行观察、治疗。并上报公司。

　　（8）紧急事件应急处理流程：

　　正常工作时间及假日：

　　事件发生——通知部门或车间领导——办公室——安排车辆送医院救治——处理和善后工作

　　夜间：

　　事件发生——通知组长或值班干部——公司保安队长——安排车辆送医院救治——处理和善后工作

幼儿园保健培训方案 篇8

　　01返园须知：

　　1、x年xx月xx日（星期一），实行错时返园、放学。

　　2、入园时间：

　　7：15-7：30 大班级部

　　7：30-7：45中班级部

　　7：45-8：00小班级部

　　离园时间：

　　16：30-16：40小班级部

　　16：40-16：50中班级部

　　16：50-17：00 大班级部

　　02返园准备材料：

　　1、健康证明材料：

　　幼儿：①幼儿本人的'48小时内核酸阴性证明；②健康码；

　　同住人：①健康码；②行程码；

　　2、自行打印开学前14天摸排表、承诺书、幼儿及家人健康码行程码按要求填写好。

　　xx月xx日早入园时开学前14天摸排表、承诺书、健康证明材料一并交给班主任老师审核，审核后方可入园。

　　03入园须知：

　　（一）每天入园前在家两次体温检测。

　　幼儿每天入园前，须在家早晚各进行一次体温检测，对于体温高于37.3℃的暂不入园。幼儿入园时，保健老师进行体温检测，体温正常方能入园。

　　（二）幼儿入园保持一米距离。

　　幼儿按值班教师的指引，保持1米以上间距有序入园，避免交叉和拥挤。请家长尽量在规定时间接送孩子，避免造成人员聚集。

　　（三）班级教师做好一日三检。

　　本班教师在早晨、中午、离园前各进行一次体温检测，对体温超过37.3℃的，及时向幼儿园报告并按应急流程处置。

　　（四）幼儿入园佩戴口罩

　　每天幼儿都要佩戴口罩入园。

　　（五）缺勤追踪记录

　　幼儿因事、因病不能入园者，请家长及时私聊班主任请假并说明具体原因。

　　（六）入离园方式

　　原则上不乘坐公共交通工具。

　　（七）进出淄博市要进行报备。

　　原则上无故不能离开淄博，入淄返淄要提前在“爱”APP登记，同时报到班主任处。

　　04以下情况幼儿暂缓入园：

　　1、14天内出现过发热、干咳、乏力、味嗅觉减退等症状且未明确排除新冠病毒感染的。

　　2、尚在集中医学隔离观察、居家健康观察和日常健康监测的或健康码为非绿码的。

　　3、近14天内有中高风险地区所在乡镇（街道）旅居史的。

　　4、本土疫情发生地的封控区、管控区、防范区人员等。

　　5、无48小时内核酸检测阴性证明。

幼儿园保健培训方案 篇9

　　活动目标：

　　1、能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。

　　2、尝试群体人物画的构图形式。

　　3、体验集体活动的乐趣，感受团队精神对人们的影响。

　　活动准备：

　　1、幼儿已有经验：幼儿有踢足球的经验，在电视里观看过足球比赛。

　　2、学具准备：蜡笔、画纸等。

　　3、教具准备：足球比赛图片，幼儿用书《踢足球》，会动的小人模型。

　　活动过程：

　　（一）引导幼儿欣赏图片，回忆已有经验，激发幼儿创作的欲望。

　　1、出示足球比赛图片。

　　教师：小朋友，你看过踢足球吗？看看这些图片，在绿色的草坪上，分成两队的球员积极拼抢，争取破门进球。擦很难过面很激烈哟，我们把这些场景画下来吧！

　　（二）师幼共同讨论人物踢球的基本动态。

　　1、学习踢球动作。

　　教师：踢球时的人物身体动态是怎样的？哪位小朋友来模仿一下，让大家看清楚。

　　2、教师出示会动的小人模型，摆出各种踢球姿势，让幼儿理解运动中四肢的变化和躯干的重心变化。

　　教师：踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的？正在用脚踢球的人的动态是怎样的？几个运动员争球时又是怎样的姿态？

　　3、提出绘画要求。

　　教师：两队的着装有什么不同？为什么？

　　教师：参加足球赛的人数很多，所以每个运动员就不能画得很大，要尽量画出球门和多一些的.运动员。

　　小朋友要仔细观察后再动笔。

　　（三）幼儿小组创作，教师巡回指导。

　　1、幼儿操作

　　教师注意提醒幼儿合理布局，要求表现人物踢球时的多种动态。

　　（四）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

　　欣赏并评价构图合理、姿态生动的作品。

　　活动延伸：

　　1、区角活动：收集各种团体比赛的图片资料张贴在区角里，供幼儿欣赏，体验团队团体合作的精神。

　　2、领域渗透：结合健康活动，开展小小足球比赛，引导幼儿充分体验足球运动的快乐，学习一些简单的足球运动技能。

幼儿园保健培训方案 篇10

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　5、防溺水安全教育

　　二、学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方必须要扶好栏杆。

　　③上下楼时不

　　要将手放在兜里。

　　④不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　⑤上下楼靠右行。

　　2、群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

　　3、课间活动应当注意什么

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，不吃没有卫生安全标识的食品，不买流动小摊上的垃圾食品，不喝生水，不吃反复油炸的食品。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要注意观察来往车辆，遵守交通规则。

　　2、乘坐校车注意事项:

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品。安全教育平台开学第一课

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，持续环境卫生等。

　　五、其他校园安全的注意事项:

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎样办

　　自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。

　　放学离开本班教室必须要关好门窗。

　　不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患。试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　不带危险品，尖利物品到班级。

　　4、为什么不能提前到校

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时，怎样办

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

　　7、安全小常识

　　临危逃生的基本原则:

　　持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救:

　　“119”--火警“110”--报警

　　六、防溺水安全教育

　　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

　　2.必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。

　　3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

　　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　同时，给学生上的“开学第一课”，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的潜力，为全学期校园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

幼儿园保健培训方案 篇11

　　幼儿园概况：

　　新寨幼儿园是一所民办幼儿园，创办于1996年9月，我园占地面积270、建筑面积400平方米，有大班1个，小班2个，中班1个，在园幼儿人数74人，教职工8人。为了使我园快速的发展起来，在较短的时间内走向正规化，特制定三至五年未来发展规划。

　　第一年(20__年9月至20__年9月)

　　完善幼儿园软硬件设备的配置，包括教学、游戏、消防等方面的建设。巩固本区域内的学生人数，提高教学质量。 措施与计划：

　　一、在保教方面不能有轻游戏重上课、轻德重智等倾向。

　　二、注重培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力。

　　三、坚持“爱”的教育、“德”的教育，尊重幼儿的人格和权利，保证幼儿得到尊重、信任、理解，不能歧视幼儿。

　　四、搞好教师的队伍建设，开发每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。

　　五、健全各种规章制度，要求每位教师牢记在心，时刻用此来约束自己，并运用到实际工作中。

　　六、完善园内内部环境，如家园联系，班级环境，墙刊设计等还需进一步完善。

　　七、教师、保育员可以通过上岗、互相交流等不断学习，以提升自己的教学能力和教学经验。

　　第二年(20__年9月20__年9月)

　　在第一年的招生基础上，推出优惠措施，吸引区域之外的幼儿入园。同时，举办各种面向社会的活动，提高知名度。

　　措施与计划：

　　一、提高保教质量

　　1、根据我园幼儿的特点，按学前班大、中、小班制定不同班次的教育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养。

　　2、加强班级管理，扩展特色课程的实施，争取做到班班有特色，人人有特色。

　　3、注重挖掘幼儿的特长，开展英语、美术、舞蹈等兴趣小组活动。促进幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。

　　4、坚持保教结合，抓好膳食管理，园内清洁，班级卫生，环境创设，餐眠护理，健康检查，病幼照顾，放学候接等工作。做到分工明确，人人有职，人人有责，奖罚分明，做到教中有保，保中有教。

　　5、认真做好预防、接种、体检等卫生工作。重视安全教育工作，认真组织幼儿开展各种活动，做到安全，无事故发生。

　　6、抓好园风建设，教师要注重自身道德行为的示范性，

　　不断完善各个中心的职责，要求人人明确规范，形成良好的团结协作氛围。

　　二、做好全体职工的培训计划。

　　三、加强家园合作，在提升自身建设的同时用各种方法来转变家长对幼儿教育的认识。

　　第三年(20__年9月至20__年9月)

　　自筹资金儿政府资助，重新规划新建幼儿园。再接再厉，促进幼儿的素质与幼儿园的总体质量提高。

　　措施与计划：

　　一、加强目标管理，幼儿园的系统化管理。

　　(1)园长和幼儿教师通过自学和培训，提高自身水平和业务能力。

　　(2)增添现代化的教学设施。

　　(3)加强幼儿常规管理，完善各种制度和记录。

　　二、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境，形成老师与老师，老师与幼儿，教师与家长之间的合作伙伴关系。

　　三、本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完善的思想，争创三级的办园条件，推进幼儿园的发展。

幼儿园保健培训方案 篇12

　　一、 活动目标

　　1、 通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。

　　2、 培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。

　　二、 活动准备

　　各种形状的山楂饼 每人一个盘子、一条手帕

　　示范图一张

　　三、 活动过程

　　1、 引起兴趣。

　　师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢!

　　2、 会变魔术的山楂

　　(1)、出示圆形的山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么?

　　(2)、出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么?

　　(3)、将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么?

　　(4)、请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么?

　　让幼儿充分想象和讨论交流。

　　3、 创造性讲述活动：吃出来的故事

　　提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。

　　(1)、教师出示示范图，编讲一个短小的故事。

　　(2)、幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。

　　(3)、利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。

　　(4)、请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。

幼儿园保健培训方案 篇13

　　一、指导思想

　　以《纲要》精神为指引，加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。

　　二、情况分析

　　(一)幼儿现状分析

　　1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予“整合”的自然化主题背景下，集体活动的组织与形式幼儿音乐、歌声的表达和表现。

　　2、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强协助指导。参与活动的教师“眼到、口到、心到”，并且在反思的基础上，每次写出有质量的评析，作交流评比。

　　3、树立园本课程与课改结合的观念，提高教研组的研究实效。

　　由刘小瑛老师任组长，每周四组织一次活动。

　　在课改实践的基础上，结合主题开展书法活动。相关经验及方案，教研组以书面材料另外呈现。

　　有目的、有计划培养书法教师队伍。

　　(二)落实保教分层管理，提高一日活动质效。

　　措施

　　1、加强科学地分层管理，挖掘教师的内在潜力，对教师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

　　2、形成园规范、科学的自培工作体系，对教师进行分层管理、培训，制定详细的师资建设计划，让每位教师都找到自己的学习位置。

　　3、根据按需施培的原则，在园的实际情下，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，开展工作。

　　4、加强教师常规工作的指导，对《教师一日活动操作规范》进行再学习。加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。

幼儿园保健培训方案 篇14

　　活动目标

　　1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。

　　2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。

　　3、让幼儿产生自我保护的情绪，主动配合家长和教师做好流行腮腺炎的预防工作。

　　活动准备

　　1、准备好腮腺炎患者的图片；

　　2、课前对腮腺炎这种病症有一些基本了解；

　　3、教学PPT课件准备。

　　重点难点

　　活动重点：

　　了解流行性腮腺炎是一种什么类型的病症，消除幼儿的恐惧心理。

　　活动难点：

　　让幼儿配合家长和教师做好流行性腮腺炎的预防工作。

　　活动过程

　　1、导入

　　故事导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告诉他，得了这种流行性的传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。

　　师：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性的传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。

　　2、了解腮腺炎及其传播途径。

　　（1）师：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的.急性的传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?

　　（2）幼儿讨论、教师总结。

　　（3）：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢？它是一种由病毒引起的急性的传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。

　　①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。

　　②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。

　　③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?

　　（4）讨沦：如果我们班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周围的小朋友会受到什么影响?为什么?

　　（5）小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也极容易患病。

　　3、认识、了解腮腺炎的症状及危害。

　　（1）、描述腮腺炎的症状。

　　（2）、讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。

　　（3）讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已.发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗?

　　（4）讲述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、治疗腮腺炎的方法。

　　4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性的传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢?

　　（2）讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(讨论，畅说)

　　（3）明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦，但不能惧怕它，而应以积极的态度配合医生治疗，卧床休息，多喝开水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。

　　在流行病多发的季节里，小朋友们要尽量少到人多的公共场所去，因为许多呼吸道传染病都有潜伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。

　　5、活动结束

　　活动结束，教师让幼儿总结一下内容，让幼儿准备好预防工作，周末时跟随家长到社区医院打预防针。

幼儿园保健培训方案 篇15

　　活动目标

　　1、练习用脚踢球的动作，提高动作的协调性和灵敏性。

　　2、对玩球感兴趣，有竞争意识。

　　活动准备

　　1、经验准备：课前观看足球比赛录像

　　2、环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机

　　活动过程

　　一、热身运动

　　价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。

　　教师与幼儿一起做运动模仿操。

　　二、踢球

　　价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提高幼儿动作的.协调性和灵敏性。

　　1、提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法

　　最多。（幼儿自由练习，教师随机指导）

　　2、提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来

　　踢球。（教师示范讲解，将球放在距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）

　　3、幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

　　4、进行讲评，请几位幼儿示范

　　5、提问：怎样才能踢得准？

　　强调对准瓶子踢球。

　　6、幼儿再次分散练习，教师观察指导。

　　7、游戏“踢球入门”

　　（1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门。（边跑边踢，踢球进门）

　　（2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。

　　三、放松身体

　　价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。

　　幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。

幼儿园保健培训方案 篇16

　　一、指导思想

　　为切实抓好我园的安全工作，增强我园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识，根据市中区教育局《**年安全教育月活动实施方案》的安排和布置，同时通过这样的活动，进一步提高我园师生应对事故的应急处理办法能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故的发生，特制动“安全教育月”活动防范。

　　二、活动主题

　　关爱生命、安全发展

　　三、活动时间

　　**年6月1日—6月30日

　　四、活动内容

　　鑫昌路小学幼儿园“安全教育月”活动实施共分四个阶段：

　　（一）宣传动员阶段（6月1日—6月5日）

　　1、召开动员大会。根据区教育局安全工作精神，由姚老师组织召开全园各级人员安全动员大会，部署全园安全工作推进计划，号召全园教职工本着高度的政治敏感度和责任意识，抓细节、重落实，切实做好全园安全稳定工作。

　　2、开展“保安全、促服务”主题倡议活动。向全园教职工、幼儿以及家长发起“保安全、促服务”的倡议书，充分调动每一位教职工和幼儿家长的主观能动性，号召她们为幼儿园的.安全工作找问题、挑不足，积极献计献策，促进幼儿园服务质量的持续提高。

　　（二）教育、自查、检查整改阶段（6月8日—6月12日）

　　1、安全教育、培训

　　6月8日—6月12日，幼儿园采取多种学习形式，分期分批组织全园教职工对《教师岗位职责》、《教师行为规范》、《教师一日工作流程》、《教师课件接班制度》、《幼儿安全工作管理制度》、《各部门安全管理规定》、《安全应急预案》等重点安全制度进行培训和学习，丰富教职工安全知识储备，提高教职工的安全防范能力。

　　2、考核

　　6月12日，采取笔答考试的形式，组织对全园教职工前一阶段的培训、学习内容进行考核。

　　3、安全自查

　　6月9日，由幼儿园安全质量检查小组牵头，对园舍内外进行拉网式排查，检查安全隐患。其中：

　　（1）在防火安全方面，重点排查园内消防栓、灭火器、应急照明、安全出口标识等消防设施是否有效并安装到位；消防安全疏散通道是否畅通；园内各库房所属物品是否规范存放等。

　　（2）在防盗安全方面，重点检查园内值班人员是否在岗，安全值班、巡视、来客来访记录是否认真填写，红外防盗设备是否正常运行，值班人员是否熟练掌握防盗设备操作方法、突发事件应急处理方法等。

　　（3）在用电安全方面，重点检查各班、各部门电器设施设备是否规范使用，各班级是否确保“离人断电”等。

　　（三）巩固提高阶段（6月15——6月19日）

　　1、开展消防演习。6月16日下午，幼儿园组织全园教职工和幼儿进行消防演习，提高安全防火意识，培养火灾应急处理能力。

　　2、开展“我为安全工作提建议”活动。6月15日—6月19日，向教师征集安全工作的建议。在收集整理后，对于比较好的合理化建议，幼儿园将及时采纳并上报校领导和区领导。

　　3、梳理与巩固学习内容，积极备战 “安全知识竞赛”。6月18日—6月19日，幼儿园将采取集中复习、自主复习、不定期抽测相结合的方式，巩固教职工前一阶段所学到的安全知识。

　　（四）总结阶段（6月22日—6月30日）

　　幼儿园对全园教职工和广大家长提出的有关安全工作的合理化建议进行总结，并将一些好的建议形成规范性文件，纳入到幼儿园的日常管理体系中，建立持续改进、自我提高的长效机制。

　　五、组织领导

　　幼儿园成立“安全教育月”活动领导小组：

　　组 长：魏贤海校长

　　副组长：姚纯晶 宋照会

　　组 员：冯霞 程伟 赵娜 杨朝萍 陈辉 李莎 付楚楚 张文新 单肖肖 刘威

幼儿园保健培训方案 篇17

　　根据上级有关文件精神，结合实际，特制订本评估方案。从20__年秋季开始，依照本方案对幼儿园进行评估。

　　一、办园规模及设备[170分]

　　二、人员条件[90分]

　　1、园长具有中专以上学历，从事幼教工作3年以上，取得园长岗位培训合格证书[30分] 。

　　2、教师中专（含高中）以上学历，取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训合格证书[30分] 。

　　三、管理工作[80分]

　　1、办园理念。

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