编织能手1600字
我家隔壁住了一个织鞋子【小老师画横线，加旁批：是皮鞋吗？】｛秦老师评：旁批不合适，织什么鞋子无关紧要。这里有个专业术语用错，后面都错了。不是“织”，应该是“钩”，工具和材料是钩针、泡沫鞋底、毛线｝的能手，她张【小老师画圈，表示是错别字】的不怎么样【小老师添加了一个逗号】｛秦老师评：标点添加正确。但这样叙述啰嗦且无文采，可以改为“她其貌不扬”｝但是却｛秦老师评：用词重复，二者应删其一。小老师没看出来，说明语感不强｝有【小老师改为“拥有”】｛秦老师评：改得好。双音节词有味道｝高超的编织技术，真是应了那句老话：人不可貌相，海水不可斗量。【小老师画波浪线，表示是佳句】｛秦老师评：是佳句｝
她家住在农村，因为小孩要上学｛秦老师评：此处丢一个逗号，小老师没改出来｝就搬到我家隔壁，｛秦老师评：准确说法应该是——“就在我家隔壁租了间房子”。逗号要改为句号｝到了镇上，开销｛秦老师评：这个词不错｝比在农村时的大多了，｛秦老师评：不够简洁，直接说——“开销大多了”，因为前文交代是从农村来，当然是和住农村时比较｝邻居家的伯伯很快找到了工作，在华星化工上班，每天早出晚归，｛秦老师评：句末应该改为句号。王文静一直轻视标点符号，不好！小老师批改时也忽视了，不细致！｝大妈找工作就没那么好找了，｛秦老师评：换种简洁的表达——“大妈就没那么幸运了” ，句子里两个“找”，明显拗口，小老师改不出来，推测批改时是默读的。其实朗读是最好的发现语病的方式，当然这个与时间紧张有关系。每次小老师根据级别不同，分别改2本、3本、4本。刘慧属于最高级别的小老师，只有一个晚上批改4本习作，撰写4份评语，任务比较重，还有其他作业需要完成，难为她了｝当裁缝也要起早贪黑，｛秦老师评：这一句与上一句意思有点儿脱节，前面可以补一句——“她会裁缝手艺”｝谁来照顾孩子呢，｛秦老师评：逗号要改为问号。小老师看不出来，是严重失误｝大妈只好在家里省吃俭用。【小老师把这个成语改为“节衣缩食”】｛秦老师评：意思差不多，不如不改。评改要掌握一个原则：多就少改。何况这儿“节衣缩食”还不如“省吃俭用”得体｝
过了不久，有人荐【小老师圈出错别字】绍她替人家织鞋子，｛秦老师评：应该是“钩毛线拖鞋”，下文都是，就不再一一指出｝大妈说｛秦老师评：大妈说的时候什么表情？小老师可以添加“欣喜”一词，也可以在旁批里提出问题，让作者自己添加｝：“我十几岁的时候就学【小老师加了“过”】｛秦老师评：小老师加得好，语感强，没有“过”就表示大妈从少女时代一直学到现在人到中年，就笑话了；“学过”表示一段时间，表述准确。这样的细微错处最难改，也最见小老师功力｝织鞋子，这个活又【小老师删除“又”】｛秦老师评：删得对｝不用出门，又赚钱又【小老师把第二个“又”改为“还”】｛秦老师评：不用改。“又……又……”是关联词语，用在这里并无不妥｝能照顾孩子。她去杂货店买了几双鞋底，去毛线店买了一些毛线，织鞋子的针十分奇特，【秦老师评：其实就是“钩针”。作者不能准确使用术语，只能证明写作前期的采访不扎实】长约十厘米，下半部分套着一个又绿又红｛秦老师评：“又绿又红”改为“红绿相间”比较好｝的套子，其余的部分是金属，细细的，最顶头｛秦老师：方言，改为“最上端”｝是针，椭圆形，能分开。｛秦老师评：这里讲得不很清楚。钩针一端是近似椭圆形的一个针鼻子般的小孔，靠近这个小孔约1厘米处是一个可以活动的舌头似的小针｝这种针哪里买的呢？｛秦老师评：此处采用了设问句式，没有必要｝她又花了好长时间去寻找，有【小老师改为“在”】一个杂货店老板娘那儿有，｛秦老师评：既然想通过买针的困难突出大妈做事有毅力，这一句不如改为“在一间偏僻的杂货店里买到了钩针” ，后面一句删除｝大妈把它买了下来。
大妈十几年没织了，先要熟悉熟悉，｛秦老师评：逗号改为句号。“熟悉”后面添加“钩法”｝她把鞋底周围缝上一边毛线，【小老师划横线，旁批是“不明白”】｛秦老师评：是不明白，“周围”和“一边”矛盾。原来想表达的意思是“在鞋底和鞋帮钩上毛线，弄出雏形”｝顺着边开始织，她准备织一只公鸡，｛秦老师评：逗号该为句号｝她拿出压箱底的小册子，一看｛秦老师评：既然是大妈的东西还需要看后才知道是啥吗？估计是作者一看｝原来是专门教怎么织【小老师添加“鞋子”】的，｛秦老师评：其实小册子内容不是钩法针法，是毛线拖鞋上面绣的图案｝眼看大妈的第一幅作品就要完成了，可不幸的是有一步织错了，又要拆了重来【小老师删除“来”】织，｛秦老师评：句末改为句号。｝大妈没有垂头丧气，而是继续努力加油干。｛秦老师评：这样说太空洞，如何加油努力干？应该写几句大妈的表情、动作，突出她的乐观、持之以恒的精神｝
经过一天的奋力拼搏，这幅作品终于完成了，织公鸡的线上还有金线，｛秦老师评：有些像绕口令，不如直接交代公鸡什么部位用金线钩出来的｝这真是一幅完美的作品。｛秦老师评：本次要求写一个身边的名人，在作者心目中，这个外貌普通的家庭妇女是一个钩织能手，是“名人”，那么不仅要写她如何克服困难取得成功，而且要把她的作品如何栩栩如生，如何既是实用家居物品，又是艺术品多描述一番，可惜作者是一带而过｝
大妈织鞋子的水平越来越高超，一双鞋子买【小老师把错别字改为“卖”】25元。有许多家里办喜事的人要大妈织鞋子，｛秦老师评：“要”字不妥，似含命令之意，换种说法——“向大妈订购毛线拖鞋”｝我的拖鞋就是她送给我的，｛秦老师评：“给我”二字多余｝是棕红色的，｛秦老师评：把“是”、“的”删去｝上面还有｛秦老师评：“还有”看不出梅花鹿的动态，改为“站立着”｝一只｛秦老师评：添加“性情温顺的”｝梅花鹿，漂亮吧。
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