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“亲情”流淌进课堂1100字

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  人间万物,情意浓浓。有亲情、友情、师生情、爱情。。。。。。而亲情是什么呢?

  星期五下午,学校将“亲情”流淌进课堂。老师让我们查找一些关于古代时的亲情诗和故事资料,大家都纷纷利用休息时间从网络上查找、翻阅资料,看来大家都积极做好充分准备。我也不例外呀!我为大家准备了一首诗:

  《游子吟》

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  我觉得这首最能体现母子情深。意思是慈爱的母亲手中的针线,离家远行人身上的衣服。要远行时密密地缝呵缝,心中担忧儿子迟迟才回。谁说幼小的青草的心意,能报答得了春天的光辉?

  另外,我还为大家准备了几个小故事:《孟母迁教子》、《岳母刺字励志》、《孔融让梨》、《沉香救母》这些故事讲的是父母的添犊之情,儿女的敬孝之情。我准备的还算充分吧!

  我们带着自己准备的资料走进多媒体教室,只见老师面带微笑的说:“同学们什么叫做亲情。”下面同学们纷纷举起了手,争着说:“妈妈给我们做饭就是亲情,”还有人说:“妈妈给我们洗衣服就是亲情。。。。。”老师的嘴抿了一下,笑着对大家说:“大家谁记得自己父母的生日?”这时,教室里静悄悄地,只见台下的小手一下减了多半,这些问题还真是不难,为何同学们都难以回答呢?

  老师又给我们大家带来几张亲情图片。第一张:洪水来临时,一个年迈的父亲让孩子坐在他的背上,自己快让洪水给吞没了的情景,这就叫骨肉情;第二张:汶川大地震中,一位奄奄一息的母亲,为了不让自己刚出生的婴儿挨饿,还艰难的给自己的孩子喂奶的情景,这就是相依为命。当我们看完这些图片,只见同学们都是热泪盈眶。

  接着,老师让同学讲古代时的亲情故事,我给大家讲了一个神话故事,也许大家都看过、听过这个故事,我觉得此故事最感化。“沉香救母”内容讲述的是:华山圣母与凡人刘彦昌成婚产子,触犯天条,被兄长二郎神压在华山之下,圣母侍俾灵芝留下陪伴她。数月后,圣母诞下麟儿,取名沉香,她恐二郎神会加害儿子,遂托芝把香交昌抚养。香长大后与昌继室王夫人所生的弟弟秋儿,因闪避太师之子秦官保的袭击而令他撞墙而死。太师誓拿香填命。王夫人为了要香保留性命赴华山救母,不惜送亲儿赴刑场。香得仙女灵芝相助,夺回法物宝莲灯,炼成神斧,劈开华山救母的故事。讲到这我不由泪流满面。在想想自己,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,自己感到很惭愧!

  于是,我自已动手给妈妈做了一张感恩卡。上面写着:妈妈,一缕阳照在我的脸上,你给了我多少温暖;一滴水流出,你给我付出了多少汗水!我应怀着一颗感恩的心,知恩图报,这样幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。。。。。。

  通过这堂亲情流淌,让我知道了什么是亲情。亲情就是困难时拉一把手;亲情是悲伤时一份鼓励的眼神;亲情是十指连心的痛处。让我们珍惜你拥有的亲情吧!


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