如今的应试教育600字
同学们都渴望通过更多的测试.练习来提高自己的能力。于是,老师们的"顺"着大家的"意"来实行"学习计划":"三天一小考,五天一大考","每科一练(练习册)"变成了"每科三练"。当然,我认为这是好事,人总是要随遇而安的嘛,是不?可不少同学认为自己的"死期"到了,个个怨天尤人。
我们中国的教育方式是独特的--即应试教育。如今虽有不少教育学者认为应推广素质教育,但应试教育还是极其普遍的。应试教育有一大弊点,就是只考察了单方面的知识,而没有考虑到学生全面的能力,致使了现在的某一些行业的人才短缺。如今应试教育使得学生.家长.老师把分数当成了评比的标准。忘了是今年还是去年,某地一高中女同学,再高考放榜的前一天,因承受不住心理压力而自杀了,可到放榜后,女孩的成绩比一高校的录取分数线足足高出二十几分。如此一个花样年华的少女,却葬送在这场人生的转折点--高考上面,可怜.可悲.可叹.这就是应试教育产生的恶果啊!
当然,要中国从应试教育过渡到素质教育,这个过渡时间是可以漫长的,但也可是短暂的。
其实可以用更好的方法来实行应试教育的。要培养学生创造能力和良好的心理素质,当然不是仅仅唤起个人好胜心那样容易,但业因为如此,所以才更有价值。
事实上,无论什么教育也好,多好的草地也会有瘦马,多肥沃的土地也会有干瘪的稻谷。什么教育都会有利与弊,只要掌握好正确的方式去教导学生,瘦马也会便骏马的。
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