奋己高歌1600字
每一天都是奔命于寝室、教室、食堂；每一次闹铃一响，便在迷糊中硬揣起床；每一回都是拖着疲沓的身体，踏着“沉重”的步伐，来也匆匆，去也匆匆，却浑然不知在干什么。这是你，这是疲惫的狼狈的你。然而这真的是你吗？在这个时代里，你和同龄的大多数一样，成绩成了你大部分的自尊价值来源。
当沾满血网的试卷一次又一次无情地“压”在你手上，当别人都可以欣喜于对钩带来的自豪与赞许时，那种心如刀割又是怎样的难以名状。你知道，试卷上的东西不是人生，但你可曾想过你连试卷都不能搞定，如何搞定人生。亲爱的自己：学习不是人生的全部，但学习是你人生的第一步。我不要你去死记古诗文、死背作文框架，我要你在古诗文中体味古人的情怀领悟诗意栖居，在文章敢说敢砭；我不要你寻慕所谓的数学解题捷径，我要你在“可恶”的难题中学会察人观事——毕竟人生有太多潜隐着的美丽；我不要你面对冗长的英语文章只属意于题目所需的线索，我要你面对繁杂与琐碎，勇往直前，培养耐心、练就恒心；我不要你去记“xx年xx干了xx事”，这不是学习历史，我要你从历史中反观当今，感知人类发展路程的那些确定与不确定；我不要你跑步只是为了体育考试能够过关，我要你在每天的坚持中练出一个无可战胜的内心、急促的呼吸中享受生命对呼吸的渴望。可这些都是看似简单，却又是难以企及的目标与要求。
但我坚信年轻的你能够做到。我知道，现在的你可以用三个字来形容：“忙、盲、茫”。；忙——表面上你确实很忙，三点一线的生活压得你闯不过气来，但是表面上的拼搏奋进永远掩盖不住本质的低效与懦弱。你该好好反思你个人最近出现的种种问题：“为什么不全力以赴，为什么不出类拔萃，为什么不卓尔不群？”这是你暑假反复问自己的问题，何时你能准确的回答这三个问题，那么你的忙也就能忙出效果、忙出成果来了。盲——你很容易受周围的人影响，“一叶蔽目，不见泰山”是啊，闲人眼光、俗人的指点、腐儒的对话、禄蠹的讥讽让你本称得上纯洁的思想遭到了污染，“白沙在涅，与之俱黑”，我多么希望你能擦一擦双眼、看清前方的路、然后涅而不缁。切记切记：“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。
不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”茫——作为学生，你始终是不能做到“不以成绩喜，不以分数悲”的，我知道你在学力上现在很狼狈，但始终想对你说人生的酸甜苦辣咸，不过是上帝给我们生活的体验，正因为有了这些，我们的生活才如此绚丽多彩。不要苦恼，也不要自卑，梳理一下内心，人生最重要的还是“在路上”的状态，心情开阔了，也就不茫然了。未来知道，你选择的路是正确的。小学四年级起，你就有了一个梦——教育强国梦。
当下国人的思想观念普遍存在信仰缺失的严重问题，人心浮躁，价值观扭曲，方向感失衡，大众缺少核心价值观、缺少历史责任感、缺少民族情绪感和普世人文关怀的世界观，恶俗的拜金主义充斥着每一个自私的头脑，你认为，这也许是我们当代没能产生诸子百家那样人类精神巅峰的哲人的原因。这一切都可以由教育去解决，用教育塑造人格、用教育启迪思想，而后形成良性循环，一代又一代，这样的教育才能培养出会一个仰望星空、脚踏实地的民族，这样的民族才能屹立世界民族之林。然而这一切，与现今打着“素质教育”旗号本质上是鄙陋的应试教育相去甚远。你努力地让自己避开“应试”，可却不料自己却深陷应试的泥潭。
你拼命地将雷夫、罗恩•克拉克等的教育思想结合自己的一些观点运用到实际生活，并尝试着去影响身边的一部分人，然而成绩却一退再退换来的是校长的无视、老师的轻视、同学的蔑视、家长的怒视，你在自己选择的道路上踽踽独行，是的，很孤独、很彷徨，你告诫自己“自己选择的路，跪着也要走完。”我坚信，你能成功，只要你乘着梦想的翅膀，勇敢地探往未知的天空，未来无比辉煌！你，17岁，风华正茂，今天起我希望你充满着奋斗的激情！
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