作文档>作文大全>小学生>六年级

文章首尾的呼应900字

作者: 更新时间:

  同一个内容,在文章的开头和结尾都写到,这样的写作方法叫首尾呼应。恰当地运用首尾呼应的方法,能使文章前后连贯,结构严密,首尾呼应有不同呼应的方法,常见的有: ①情意呼应 这种呼应方法,开头立足于“情”,结尾侧重于“意”,使读者受到感染,产生共鸣。如语文课本第十册《林海》,课文开头写作者刚到大兴安岭时,“脚一落松针上”,“手摸到那些古木”,就感到大兴安岭是“那样的亲切与舒服”;结尾写作者从大兴安岭的美丽与建设一体,人与人的关系密切,深深地体会到大兴安岭“亲切、舒服”的意。

  全文围绕兴安岭这个悦耳的名字是那样亲切与舒服展开叙述,首尾呼应,抒发了作者对大兴安岭喜爱赞美之情。 ②因果呼应 如,语文课本第八册《抢险》,开头写了:“一天夜里……忽然天崩地裂一声响,堤决口了。”这是事件的原因。

  结果怎样呢?这是读者所关心的。文章结尾作了交代:“黎明的时候,决口终于合龙了。”文章首尾呼应。

  ③诗文呼应引用诗文开篇结尾,语言简练优美。如,第九册《桂林山水》,开头引用名句“桂林山水甲天下”开篇,结尾又引用诗句 。‘舟行碧波上,人在画中游”概括,表达了作者对桂林山水由衷的赞赏之情。

  ④揭题点题呼应 这种呼应方法,文章一开头就揭示题意,结尾再点明题意,这样使文章前后联系紧密,使读者对文章内容理解得更深刻。如,第十册《养花》,文章开头就揭示了题意:“我爱花,所以也爱养花。……把养花当作生活中的一种乐趣……”;文章结尾又点明了题意:“既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

  ”

  ⑤设疑解疑呼应 这种呼应方法,开头设疑,引人入胜;结尾解疑,富有启示。如,第十册《彩色的翅膀》,课文以叙述小高带着昆虫回岛开头,使读者产生疑问,这是为什么。课文结尾叙述了小高带的昆虫己在岛上安了家,使读者解开了疑问,原来带昆虫到海岛,使海岛更美好,昆虫在岛上张开了彩色的翅膀,预示着小高已在海岛上扎下了根。

  ⑥围绕中心呼应 这种呼应方法,使文章浑然一体,突出了中心思想。如,第八册《伟大的友谊》,开篇说:“马克思和恩格斯是好朋友”;结尾说:“马克思和恩格斯合作了四十年,……他们建立了伟大的友谊。”文章围绕中心呼应,突出了文章的中心:马克思和恩格斯的友谊是伟大的战斗友谊。


文章首尾的呼应字相关文章:

文章自己的发言权450字

文章首尾的呼应900字

文章发表的感觉真好500字

在小荷,看许多文章之后的感想1200字

青春励志文章:生命的畅想1600字

文章中的和而不同800字

[文章``]安安的王子飞走了3000字

发表文章后的感受100字

由韩寒文章引发的思考----论学校公信力的缺失1600字

信心、勤奋是文章飞升的双翼1000字

文章首尾的呼应900字

同一个内容,在文章的开头和结尾都写到,这样的写作方法叫首尾呼应。恰当地运用首尾呼应的方法,能使文章前后连贯,结构严密,首尾呼应有不同呼应的方法,常见的有:①情意...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 我也会飞500字
    我也会飞500字

    上周上语文课时,老师带我们一起去操场放风筝。随着线绳咕噜咕噜地转动,风筝越飞越高,我的心也跟着微风翩翩起舞。我十分羡慕风...

  • 春天的计划300字
    春天的计划300字

    春天里,花红柳绿、万物复苏。在这个新的开始里,你是否有新的计划呢?我当然有。我想做的第一件事就是让妈妈再给我买书,当然不...

  • 图书展500字
    图书展500字

    我把自己从小到大最喜欢的若干本书整整齐齐地摆放在卧室的书桌上。家人们很好奇,我竟然因为回味自己的书而办了一个私人小展览。...

  • 游园大冒险450字
    游园大冒险450字

    妈妈的公司举办了好玩的游园活动,一大清早,妈妈就带着我前往她的公司。到了那儿,我看得眼花缭乱,一串串灯笼高高挂着,灯笼下...