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信息技术课600字

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  星期一下午的信息技术课上,老师讲完课,我们开始做作业。

  当整个机房都在鼠标的点击声和键盘敲打的声音中沉寂时,老师突然说:“这堂课给你们调个位置。”全体同学都停下了手中的活,同时长长地“啊——”了一声。老师说:“不用啊,现在就调。”说完就起身指着A1这个位置,大声地说着某某同学的名字……我座在C9这个位置上,不知道要调到什么地方,这时我开始怜惜我做了一半的作业,它不知道会不会做完,因为班上有为数不少的人一点不喜欢做信息作业,所以谁都不知道它的命运。终于轮到我了,我被老师指到A9这个位置,当我座在位置上打开相关文件夹时,听到不少同学的欢呼声和失望声:有的同学被调到作业一点没有做的位置上,有的同学被调到作业做完的位置上,还有的同学因为位置不够,和一个人合用一台电脑。我不管他们,继续干我的事,当我打开相关文件时,失望就从声音中流露出来了,因为我发现这台电脑原来的主人竟然一点也没有做作业。

  唉!没办法,重做吧!当我开始运行“Power Point”软件时,下课铃突然“叮呤呤”地响了起来,我心中暗暗叫苦,但突然想起还有十分钟眼保健操的时间,于是我分秒必争地做了起来。在此期间,点击声和敲打声已经在同学们粗重的呼吸声中埋没了。到底老天爷还是怜惜我,让我在下课之前做完了作业,我如释重负,和往常一样走出了机房。途中我遇到了几个“同门师兄弟”,他们有的欢天喜地,有的愁眉不展,还有的急得像热锅上的蚂蚁,而我则一脸轻松,回班背上书包和几个要好的同学下来到操场跑步去了……

  事后,我一直在想,如果下次调座位时会在什么时候,同学会不会怨声四溢呢?要我说就永远不换位置,要不然我的信息作业就真的化为泡影了。真可惜!


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