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新老师的新拖堂之计600字

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  小学的各位老师擅长各种拖堂之计,显然,初中老师比小学老师更会拖堂了。请随我来瞧瞧老师们偶然的拖堂之计吧!

  科学课——自由选择

  “铛——。”下课铃已响起,我们已形成了“条件反射”。大家早已摆好了助跑式,准备在第一时间冲出教室。

  可科学老师仍在讲台上,滔滔不绝地讲着一道未讲完的测量题。56双眼睛渴望且讨好的注视着她,乞求她快宣布下课。科学老师似乎看穿了我们的心思,转过身跟同学说:“同学们,如果我宣布下课之前未讲完这道题,那么,你们就把它加做到作业本上!”她又说道:“你们是愿意听我讲完呢,还是坐在作业本上呢?请作自由选择。”

  “讲完!讲完!”这声音争先恐后,但仔细听却又有几分无可奈何。

  (同学点评:班主任拖堂就是高明!)

  英语课——你拖我也拖

  “Class is over!”Miss Wang大声宣布,“不过在下课之前,让我们先算算,刚才上课的时候,小A同学讲话,耽搁了半分钟;小B同学耽搁了半分钟;……小H同学回答问题时文不对题,又耽搁了半分钟……再加上你们集体破坏纪律造成3分钟的耽搁。合计是5分钟!”Miss Wang顿了顿,“这别怪我!”

  “啊?!”我们全班惊呼道。

  “同学们,先别叹气,这一叹又是5秒钟。下面,请同学再朗读课文5分零5秒!”

  全班无语。。。

  真不愧是英语老师,阐述拖堂之由的语言如此个性化。

  (同学点评:人常说,文人最不会“算账”,可我们的英语老师如此会算,史无前例。真是佩服!佩服!)

  数学课——这是经典题

  下课铃催促着数学老师。

  “哦,同学们!虽然下课了,但这道题还未讲完,这是去年本市的必考题目,很经典的,今年一定也会考到的。俗话说:不怕一万,只怕万一。大家想不想听我讲完呀?”

  “想!”

  达到目的。数学老师又得意洋洋地讲起来。


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