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一堂信息课600字

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  耶,太棒了!又是星期三。要知道,星期三可是有我最喜欢的信息课呀!在我眼里,别的课一分一秒过得都是那么漫长。好不容易等到了信息课,我简直高兴得要跳起来了,这使我头一次感到三楼至四楼的路是那么长。万岁,总算到了!

  我按捺不住狂跳的心脏,走进教室,以百米冲刺的速度发完书,然后赶紧回到座位上,急不可待地等待着老师下达“开机”的指示。谁知老师竟说:“不准开机,自己复习教材和笔记”。全班同学都大失所望,但“师命难违”,同学们只好无可奈何地打开笔记本开始复习。

  不一会儿,教室里开始有了“窃窃私语”。首先是一些耐不住寂寞的人,跟旁边的人开始大聊网络游戏;其次是一些学不进去的人,早就放下了书,看着漆黑一片的电脑屏幕发呆。有了这些人的“引导”,教室里有些乱了起来:有的人聊天,有的人把椅子转来转去,有的人在键盘上“噼里啪啦”乱敲,玩着假想中的电脑游戏,有的人跟旁边的人挤眉弄眼……老师皱了皱眉头,站了起来,玩得正欢的柴裕贺和常硕被抓了个正着。“你们两个靠墙站着去!”两个人只好嘟着嘴到旁边罚站去了。这一招“杀鸡儆猴”的确有效,教室里顿时安静下来。然而没过几分钟,教室里又开始乱起来:真是“道高一尺魔高一丈”,同学们竟结成小分队,有人专门看着老师,老师一来,立刻把笔记本打开,装模作样地读起笔记,而且总是一波未平,一波又起,老师实在是束手无策。

  幸得这时,“救命的”下课铃响了,我们长舒了一口气,站起来,插好椅子,赶紧冲出教室, “天,总算下课了!” 。


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