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抢橡皮1000字

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  叮铃铃……上课了,同学们争先恐后地跑进教室,语文老师要领着大家玩一个游戏——抢橡皮。老师先向我们宣布游戏规则:身体坐正,把一块橡皮置于课桌正中央,同桌两人服从老师命令同时去抢,谁先抢到手谁就获胜。游戏开始!当老师慢慢蠕动嘴唇,轻轻说出“一”时,教室里鸦雀无声,当她喊出“二”时,教室里静得连掉一根针都能听见,当她不慌不忙说出“三”时,教室里顿时人声鼎沸,同学们抢的抢,夺的夺,喊的喊,叫的叫,真是乱成了一锅粥!我却按兵不动,心想:全都是白忙活!

  老师都没宣布用哪只手去抢呢,真是激动得昏了头啦!果然,老师一拍桌子,同学们安静了下来,“听见我说用哪只手抢了吗?我看就有一个同学认真听要求了。那就是葛贝宁。”大家都向我投来赞许的目光,弄得我怪不好意思的。终于,游戏正式开始!我目不转睛地盯着眼前的“猎物”,专心致志地等待老师发号施令。哪知老师却故弄玄虚,把个“用”字拖得老长,才快速说出“左手”一词,我刚听见“左”字,,就毫不犹豫,以迅雷不及掩耳之势去抓那早已被我瞄准的“猎物”,而我的同桌张琪,他也不甘示弱,站起如恶虎扑食一样去抢橡皮,不过他还是慢了那么一点点,只抓住了我的一根手指头,疼得我龇牙咧嘴,但这一点也不影响我激动无比的心情,我高举“战利品”,大声向周围同学炫耀:“我赢啦,我赢啦!”张琪呢,只好耷拉着脑袋像个木头人似的坐在那里。

  再看别的同学,和我们差不多,赢的欢呼雀跃,脸都笑成了一朵花,输的呢,一个个像是被浓霜打过的茄子——无精打采的。第二轮比赛开始了,首轮失败的同学个个跃跃欲试,准备瞅准时机反败为胜,而已经取胜的呢,当然不肯轻易就把到手的荣誉拱手相让,一时间,教室里出现了剑拔弩张的紧张局势——死一般的寂静。我暗自思忖:刚才老师命令大家用左手行动,这次一定还会用左手。为什么?大部分同学会想已经用过左手了,这次不用右手才怪呢!我偏不信这个邪!这就叫反其道而行之——,三十六计中的一计!对,就这样准备,赌它一把又如何!拿定主意,我就一眼不眨地盯着老师的嘴巴,等待它发出声音。

  “用——左手!”我觉得大概只有万分之一秒的时间,我的手已经顺利拿到了“猎物”,同桌呢,被我的气势给吓着了,他居然连动都没动一下,面无表情地看着我在那儿扬眉吐气。别的同学呢,大部分都是一胜一负,平分秋色。教室里逐渐平息下来,老师询问谁蝉联了冠军,我得意洋洋地站了起来,发表了我的“获奖感言”,并把自己的“战前分析”给同学们阐述了一遍。哈哈,同学们立刻给我报以热烈了掌声,老师也对俺直竖大拇指呢!我当时的感觉,美得真淌蜜!!抢橡皮,好好玩儿的一个游戏,斗智又斗勇啊!


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