复读生的宁夏（30）1600字
“你要是拿得出证据，我就让你插到前面来，你要是拿不出来，休到这里闹事！”章老师看来是跟田老师杠上了。
“你要我怎么拿证据给你！是想要我让时光倒流，还是要我到厕所开张证明。这么大一个人，在大白天里净说些梦话。”面对章老师的无理，田老师急地直跺脚。
“大兄弟。”看了一会“戏”的徐父，分析了一下战局，随即决定了自己的立场。
“这可是你不对。”徐父对着田老师说道。
田老师盯着徐父看了半天，对这个突然杀出来的人甚感惊奇。在确定徐父和章老师不认识后，才慢慢悠悠地说道。
“关你屁事。”
“这不是关不关我事的问题，这是讲不讲理的问题。”徐父知道有理不在声大。
“好，你要讲理，我陪你讲理。”看见来了一个管闲事的人，田老师突然来了神，摆出了教师“训人”的架势。开始讲起理来。
“我原先就站在这小子前面，后来因为某些‘生理’原因，不得不去一趟厕所。我的身体虽然从队伍中离开了，但我的主观意识还留在队伍里面。也就是说，我一直没有离开队伍。队伍在前进的时候，我也在跟着前进。只不过在前进的过程中，我同时进行了横向运动。从‘唯物主义观’来说，我的离队只有在和你产生纵向位移时才成立。但我们之间的纵向位移一直为零。所以无论从空间，还是从时间来看，我都没有从这个位置离开。”田老师把从大学老师那里听来的“废话”一口气全吐了出来，而且引经据典，前铺后应，说地人直犯迷糊。真可谓“青出于蓝而胜于蓝”。
徐父听完田老师的话，硬是在那愣住了，半天才回过神，最后竟问了一句。
“你刚才说啥？”
但对章老师而言，这点小儿科不足挂齿，想当年我“训人”的时候，那场面——你们是没见着。算了也不跟你们多说了，“废话”要用在正轨上。且看我怎么说。
“如果你打算用‘唯物主义论’的二维观点来看待问题，我们同样可以从同一个角度分析这个问题。在同一空间内，“二维运动”的物体存在着横向和纵向两个方向上的运动。你因为一直都在纵向运动中保持着相对位移为零，所以你认为自己一直跟随着队伍移动。也就是说，你刚才站在了这里，你就一直站在这里。我们先假设你的推论成立，依据你的推理，昨天
的我和今天的我在位置上没有任何区别，那就以门口那面旗作为参照。”说着朝店门口那面旗指去。
“昨天的我曾在那面旗的位置因为某些‘非自然’原因离开了。那我在那里的位置应该没有变化，如果你的推理正确。你的纵向相对位移应该在我的纵向位移后面，所以你应该排我后面。如果你的假设不成立，你就得不到一直排在这个位置的结论，所以你依旧要排在我的后面。“章老师面部改色地把话说完，气都不喘一下。
“你说的是谬论，你这不过是打了一个‘时间差’，没有真正地应用到‘相对位移’的观点来看待问题——”田老师争辩道。
“你还不是打了一个‘空间差’，并没有从‘二维’的角度来分析问题——”
“你胡说八道——”
“你搬弄是非——”
两位“哲学大师”为了一个位置的事而吵了起来，这在历史也算得上是罕见的事情了。
“你——”
“你——”
“闭嘴！”徐父终于忍不住了，如果再让这两个“老学究”讨论下去，非让他们唠叨死不可。
其实不仅是在学术界，在官场上也是一样。徐父硬是没搞懂，那些任何人都看得懂的话，经这些人一说，就连鬼都听不懂了。就好比“3G”来说，非要称为“第三代移动通信技术时代”。还有“MP3”，硬要称为什么“动态影像专家压缩标准音频层面3”。听着就让人揪心。
不过话说回来，无论学术会议，还是官场报告，在一定程度还是起到了积极的作用。在这里教授和领导可以尽情炫耀自己十几年来的“研究成果”。会场本来就是一个平台，为他们的“展示”提供空间。
学问吗，本来就是肚子里的一口气，憋在肚子里太久了难受，憋到一定时候，就必须得“放出来”。而会场刚好是密闭的空间，各位教授们在这里“放放气”，你臭臭我，我臭臭你。说来也痛快。如果是不小心在平时生活中“放了出来”，那麻烦就大了。污染到环境还是小事，臭到我们平民百姓就不好了。所以说吗。会场好就好在是一个密闭的空间，让那些高层们能够“通通气”，反正是自己的味道，没有人会嫌臭的。
“你们听我说。”徐父几乎是把话吼出来的，因为徐父知道，跟面前的这两个“老学究”说理，只会越说越糊涂。
“你。”徐父指向了章老师。
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