名师名讲，非同凡响1300字
嘿！你瞧！那些一个个轻松如小燕子一样的孩子，排成整齐的队伍，迈着有力的步伐，向着前方走去。他们要去干嘛？为什么穿着统一整洁的服装？
我来告诉你吧！我就是其中的一员，我们要去听一位名师讲课，我们都穿着校服，带着鲜艳的红领巾。那真叫精神抖擞啊！到了到了！我们来到剧院（因为那位老师就是在那给我们讲课）我们坐在板凳上挺直腰干，双手放好。不太注意的听着主持人介绍这位老师。好像是孙老师吧？管他呢！知不知道无所谓，只要认真听课就好了，我在心里念叨着。
老师上台了，我们的目光立刻投向了他，把注意力集中在这个老师身上。这个老师一到台上，二话不说，先给我们提了这样一个问题：“哪一个同学知道我姓什么？” 我们你看看我，我看看你，都是一脸的迷惑：“他这是唱的哪出戏啊？可刚才主持人介绍的时候我们并没有注意听啊，该怎么办呢？”这时全场陷入一片僵局。
正在就要冷场的时候，刘宇洁打破了沉寂，对着话筒大声说：“老师，您姓孙！”老师说：“恭喜你，小姑娘，你答对了！我要送给你一个礼物！”说着，他拿起一盒彩色的粉笔，说：“你选一个你喜欢的颜色。”刘宇洁挑选了一个红色的粉笔。孙老师说：“原来你喜欢红色呀！来请你来到上面，把我的名字写在黑板上，用你挑选的颜色。”只见刘宇洁走到台上面，粉笔拿在手里犹豫不决，好想不会写“孙”字！我真为她捏了一把汗，在心里不停的念叨：“孙就是一个‘子’加一个‘小’快写啊！”真希望她能够听见，把这个字写出来，但是可能是因为过度紧张，所以我期待的情景一直没有出现。
这时，孙老师已经看出了刘宇洁很紧张，所以他叫朱婷帮助他来写出“孙”这个字，在朱婷的帮助下，刘宇洁很顺利的把孙老师的名字写了出来。然后孙老师又说：“那再请你在我名字的前面写上你的名字！”刘宇洁又很顺利的把自己的名字写了出来。接着孙老师提问我们大家：“如果我在我们俩的名字下面画上一条直线，这表示什么？”“表示你们两个是平等的！”一个同学答道。“恩，说的很对。”他接着说到“我们两个都是平等的，我们大家也一样，都是平等的。”台下传来一阵热烈的掌声，我们也把自己钦佩的目光投向孙老师——孙老师用他的教育智慧让我们懂得该怎样尊重别人，尊重老师。
这小小的课前开头曲，我由开始的不在乎，变成了钦佩，我在心里暗暗赞叹道：“不愧是名师啊！连这开头的引入都这么不同凡响！”而更让我赞叹不已的还在后面呢。
在整个讲课的过程中，每当我们回答问题好的时候，孙老师都让我们挑一支自己喜欢的粉笔，把自己的名字写在黑板上面，我们兴奋的小脸都变得红彤彤的，回答问题更积极了！都想一次次的超越自己，回答出更好地问题，把自己的名字写在黑板上。每一个同学写的字都尽可能的大，都尽可能的高。因为我们知道：“自己是最棒的！而且我们可以一次次的超越极限，超越自我，让自己变得更优秀！让自己变得在人群中显得更耀眼更夺目！”孙老师的整个课堂充满乐趣，也充满了尊重与被尊重的信任，他总是蹲下身来，亲切的把我们引领到知识的殿堂，他是真正的教育者，不同凡响的教育者！
听了孙老师的这一堂课，让我的愿望有些动摇，我以前曾经想过长大之后当画家，当心理医生……可是现在我想当一名伟大的教师！让同学们觉得学习知识是多么有趣，是多么快乐！一提到知识就想去贪婪的吮吸！ 我相信通过自己的努力，一定会实现自己的心愿的！
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