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由鱼开始的狂想曲...800字

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  经过长达一小时的学习之后,我晃晃近乎僵硬的脖子,离开了面前的“书海”。嗯,大人们常说要劳逸结合啊。

  鱼缸中,四条小鱼嬉戏得正欢呢!小小的鱼缸对于它们似乎已经足够大了。鱼?还叫“fish”吧?不过我更觉得它像倒过来的“A”!这些鱼的腹部还有很多小点,连成了一条线。对,这叫侧线,是用来感知水流的吧?唉,要是我也有这功能多好,上课打瞌睡就能及时提防老师啦!有一名篇叫《鱼,我所欲也》,文章是这么说的:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。还说要“舍鱼而取熊掌”呢。作者好像是孟子,挺高尚的,他提倡“舍身取义”呢,他是儒家学派的吧,名。。。。。。名轲?唉,文言文还得记一记!鱼的眼睛真有特色!圆溜溜的,像玻璃球,还没有眼睑。要是我们没有眼睑可不行,盯了一天的黑板、书本还不能闭上眼休息休息,肯定受不了!鱼不要戴眼镜吧?它们可不会近视。我可没那么幸福,现在还冒着视力急剧下降、眼镜向我招手的危险在书海穿梭。鱼儿身体的弧度挺美呢,它们身上不会也有那什么黄金分割吧?黄金分割数是多少啊?得问问数学老师。对了,我看到的鱼儿的位置不是实际位置,是由于光的折射。呵呵,物理学得还不错。

  鱼儿忽然窜到了水面,又抡了一下软如水藻的尾鳍,转身沉入水底,在水面上留下一串水花。这一浮一沉的动作完成得如此娴熟绝妙。这是鱼鳔改变了鱼的体积,从而改变了鱼受到的浮力!这鱼的心脏是几心房几心室?记不清了。不过它应该够强壮,不然怎么“跃龙门”?鱼在水里很安逸嘛,也很安全,不用担心有什么火灾。理由呢?我想想。。。。。。没有足够的氧气,温度不能达到着火点。。。。。。就这些了吧?那在水中划着的鱼鳍很有用喔,要是没有它,鱼基本上就是“废鱼”了吧?鱼划水前进是什么原理啊?糟了,把这忘了!

  奇怪,我怎么有些发慌?眼皮都开始跳了!啊,下个星期还有考试呢,我竟有这么多东西还是个问号!完了。。。。。。

  后记:

  我把手伸进鱼缸,想吓吓鱼儿们,小鱼转了转机灵的眼睛,在水中划出一道细长的波纹冲了过来,对着我的手就是一撞,呵呵,一副“天不怕地不怕”的样子。等等,天不怕地不怕?是啊,不就是学习、做题吗?我怕它干啥?


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