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我眼中的语文作文500字

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  篇一:我眼中的语文作文500字

  魏子谦

  语文是最基本的科目,虽说“学好数理化,走遍天下都不怕。”但仔细一想,不识字怎么能看懂”数理化”呢?所以我认为语文是学好各个科目的基础!

  我们学习中华民族的光荣历史,不都是通过文字吗?伟大的数学家华罗庚难道不用学阅读吗?盲聋哑人的海伦•凯勒,历尽千辛万苦,学会盲文,最终写出传世名著《假如给我三天光明》……史上伟大的文学家、科学家哪个可以脱离语言文字做出优秀作品?所以,语文是最重要的科目。

  我眼中的语文,既是趣味横生的,又是严谨认真的。在欢乐中又不失严谨认真。我眼中的语文课又是:讲散文时,能让我们身临其境;讲古诗文时,能让我们忘记时间;讲课外探究时,能让我们置身大自然……

  语文中最重要的部分莫过于写作了,写作是考试非常常见的。但高分作文并不常见,作文像是对日常生活中经历与累积的一种总结,把它们组织在一起看的是语言组织能力,而要取高分,还要看工整度和文采,要想文采好,阅读是必不可少的。

  所以说,语文又是包罗万象的。如果说语文是树的主干,那么我们要学习的其它知识就是枝条。

  我眼中的语文是重要的,同时又是困难的。让我们一起克服困难,去体会其中的快乐吧!

  篇二:我眼中的语文作文500字

  李佳怡

  在我眼中,语文课是无聊并乏味的,但每天都有语文课,我必须接受这个事实。上初一之后,我的感受改变了,原来语文并不像我想象中那么乏味枯燥。

  初一时,来到了新的学校。新的学期,见到了新的老师和新的同学。第一节就是语文课,老师微笑着进行了自我介绍,那笑容让我对语文的厌烦淡了好多。但我马虎,刚听过就把她的姓记错了,在写作文时就这么写了上去。批作文时杨老师肯定是“丈二和尚——摸不见头脑”,但她并没有勾划成错误,可能是怕我出糗吧。拿到作文本后,我又是感激,又是愧疚,自己暗暗下决心,一定要好好听语文课,避免因为马虎再出错。

  前几节语文课,老师的粉笔在黑板上龙飞凤舞,我的手在下面慢吞吞地记笔记,之所以慢,其实是我在课堂上还有点烦躁,好几次都忍不住左顾右盼,找人说话,语文老师注意到我,频频用目光来警告,但并没有点名批评。这种温情让我十分脸红,慢慢地能够坐住了。慢慢的,语文课好像也并没有那么枯燥了。

  语文老师喜欢在课上给我们穿插一些课外知识。如果课堂上气氛十分低沉的话,她还时不时会讲个笑话,气氛刷的一下就上来,这就是我对老师充满好感的主要原因。当然这只是一点,第二点因为老师长的漂亮,对人说话比较柔和。我知道语文这门课其实挺难,老师能让我们弄懂,搞明白也是费了很大心力的,所以我们必须尊重老师。从读课文到理解课文到挖掘出课文真意,都是我们一步一个脚印走出来的。

  一位好老师就是一盏明灯,感谢杨老师,她照亮了我的语文学习之路,让我体会到其中的快乐。我也会借着这灯光,把今后的课堂当作一座藏宝山,努力去发掘更多的惊喜。

  篇三:我眼中的语文作文500字

  李帅臻

  “生活处处皆语文”,这句话大家耳熟能详,但很多人把语文当作一门不必费心的学科,学过了,然后就忘却了,从不把这中华民族泱泱五千年的传承当回事儿。

  语文课没有音体美那么有趣,也不像数理化那么条理,于是就有同学不以为意,老师台上“之乎者也”,学生台下“昏昏欲睡”。但在我的眼中,语文课是生动优美的,老师的每一堂课都让我感到语文的伟大。它让我领略了大诗人李白桀骜不驯的诗篇,无一没有浪漫之色彩;让我触摸到大作家鲁迅嫉恶如仇的笔锋,无一没有忧国忧民的悲慨;让我感受了开国领袖毛泽东挥斥方遒的文字,无不让人豪情满怀……

  语文还是丰富有趣的,阅读课外名著,我们在《水浒传》中结识了108条好汉,从三国群英身上学到谋略智慧,跟着孙悟空妖降魔匡扶正义……通过阅读,我们在知识的海洋中遨游,见识了世界的千姿百态,懂得了生活的真谛。它给以我们无限启迪,它犹如广阔无垠的大海,会带领我们前行;它犹如吹绿万物的春风,会伴着我们成长;它犹如寒冬里的暖阳,会给我们无限的力量。

  其实,语文,它的概念很抽象。每个人心目中的语文都有不同的定义吧?有的人认为它是文化,有的人认为它是生活,更有人认为是哲学。语文如人生,每个人都在用不同的方式去诠释,为的是让生活变得更美好。

  至于你心目中的语文究竟是什么呢?自己用心去感受、体会和领悟吧!

  篇四:我眼中的语文作文500字

  韩湘依

  当第一缕晨辉照到空荡的教室,带来一丝温暖的气息,伴随着上课铃声,等待着我们的是一节早自习。听着由远及近“嗒嗒”的脚步声,初中语文课开始了。

  刚开始,我眼中一片茫然,不知老师将会带给我的是怎样的课堂。可接触到杨老师后,我眼中的暗淡无趣的语文课像是突然照进一道彩虹来,它为我指引方向,让我体会到语文的乐趣。

  语文丰富多彩,包含未知的奥秘。“历史的星空,因众多杰出人物而光辉灿烂。”这是七年级下册第一单元,老师带领我们读课文,探究大意,一篇篇故事竟让我懂得了夹叙夹议,小标题等写作知识,通过学习写作水平提高了,使我终于脱离了小学生水平,真是大吃一惊。

  之后,又学习几个单元,知识充足,我对语文的认识更深了。它幽默有趣,时不时能勾起我的嘴角。课堂上,老师边讲文言文,边补充主人公的趣事,还常常穿插幽默小视频,逗笑了所有同学,我的嘴角也不禁扬起,这样的课堂,热闹非凡却不失纪律约束,真是一堂让我心动的语文课。

  语文课是平常的,可它陪伴着我们,让我们增长知识,从中收获开心、快乐,于我它不仅是一个知识渊博的平台,更是一段快乐的时光。


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