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我获奖啦300字

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  总评:小作者在文中叙述了自己参加“冰心杯”作文比赛获奖的高兴心情,这一点从标题“我获奖啦”就可看出,值得表扬的是作者在描写自己的这种心情时,不是像有些中年级的同学那样直接用一两个成语(比如:兴高采烈)来概括,而是从刚开始的“信心十足”到中途的“心都跳到了嗓子眼了”到最后的“像捂着百万大奖的小白兔”,层层推进,使得文章多了份鲜活的灵性、灵气,耐人品读。美中不足的是还存在语句不通顺和不简洁的毛病。希望作者在今后的习作中多加注意。

  点评人:我是雨欣

  在一个春光明媚

  (预示着自己在这个早上将有个好心情)

  的星期一早上,正当我们升完国旗要退场时,校长把我们叫住了,

  我们只好转身,重新排好队伍。

  校长见我们已经把队伍排好了,就

  (他)

  对我们说:“现在,我要给上次参加冰心杯作文比赛获奖的同学颁发证书。”

  (这两段应合并为一段,在文中起开篇交代事情开始的作用,但要注意语句的简洁。)

  这真是一个激动人心的时刻,操场上洋溢着紧张的气氛。

  (很好的过渡)(校长)

  先是

  (给)

  高年级的

  分

  (颁)

  发证书,

  (接着)

  再来

  是中年级组,

  (过了一会,)

  终于

  (轮)

  到低年级了

  组颁发证书了

  ,我原来紧张的心变得更加的紧张。

  (通过描写颁奖的次序反映出小作者盼望得奖的紧张心情,很好的写作思路。若从结构上看,本段采用的是“总分”构段,因此,如果能简要写写同学们的神态和动作,然后再写自己,或许更能反映“操场上洋溢着紧张的气氛”。)

  (校长)

  先念

  (的是获得)

  一等奖

  (的同学名单)

  ,我信心十足

  ,(心)

  想:一定会有我的名字。但一等奖的

  (都)

  念完了,还是没有我的名字,我心里

  不免

  (感到)

  有一些

  小小的

  失落,

  现

  在念二等奖

  (时)

  了

  ,

  一年级的念完了,该二年级了,

  我的心都跳到了嗓子眼

  了

  。“林小妍,二等奖

  。(这里要用感叹号)

  ”一听到我的名字,我像一匹脱缰的野马一口气冲到

  国旗台下

  (用“校长跟前”更贴切)

  。

  (一)

  领

  了

  (到)

  证书

  时

  ,我

  (就情不自禁地)

  把证书捂在胸前,像捂着百万大奖的小白兔,蹦蹦跳跳地回到队伍里。看着这张证书,爱不释手。

  (描写比较生动细致,体现出了小作者的喜悦心情。)

  队伍里,有的同学向我投来

  (既)

  羡慕又嫉妒的眼光;有的同学向我投来钦佩的目光。老师的眼睛里流露出

  (了为我高兴)

  满意

  的眼神。

  (看得出小作者以及同学们对得奖的确是非常的向往。)

  我终于获奖啦!我真高兴。

  (点题,强调

  自己的真实感受。

  )


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