分秒必争1300字
都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，可当我走过一个个窗口时，我却发现对于时间同学们还是没有去关注它。
我走过一间初二的教室，前面的同学笔不停地滑过书本，认真做着笔记，而后面的个别同学却懒洋洋的趴在桌子上，做着白日梦，前面不忘再挡本书，当他沉浸在美梦中的时候，时间也在和他挥手告别。
时间不等人，你在每一秒中所做的事情，都决定着你人生的成败。当你认为时间有的是，那样你就不会学着珍惜；若你把每一秒都当作是你人生的最后一秒，那么我想你也不会让它白白流去了吧。你必定会想要在这一秒里创造出无限的价值。如果你能这么看待时间，那我想你人生的每一秒都会十分精彩回味无穷。
不同的方式，不同的结果
这世界上祈求施舍的有两种人，一种人是自暴自弃，一时找不到工作就对自己失去信心，这时便开始动歪脑筋，装出残疾的样子沿街乞讨，这种人是没有尊严的；另一种人虽然残疾了，却任然坚持自己的梦想，他们用自己的歌声来换一份同情，这样的人是高贵的，是让人敬佩的。
这两种人的结果不言而喻，最后通往成功的大门总是为追求梦想的人敞开的。
不同的方式不同的结果。
当我们做阅读题的时候，有的人回答问题过于肤浅，并没有把文章读透，读深；而有的人却会把一篇文章翻来覆去读好几遍，这样他回答问题必然要比读完一遍就回答问题的人程度深一些，如此看来，做任何事都要讲究方法，方法乃制胜法宝，没有方法万事难成。
梦想
我从小就有一个用彩虹编织起来的梦，我梦想着我将来能成为一名画家。有人问我为什么，我说因为画画能让我快乐。小时候我的回答很简单，却值得深思。
其实原因很简单，因为我做了一个梦这个梦让我喜欢上了画画。
我梦见20年后的我为一个90高龄的孤寡老人送去了一幅画，老人打开画笑了，笑容是那么灿烂，这个消失已久的笑容再次出现在了老人脸上，我心里也感到无比欣慰。
从此我便深深爱上了画家这个工作，我梦想着自己将来能为更多人带去欢乐。
在帮助别人的时候，他们笑了，我也就笑了，就是这们简单的理由，让我深深爱上了画家这个职业。
下课十分钟
“下课的铃声，送来十分钟……”大家都学过这首歌把，是的，在紧张的学习氛围中，下课是很好的减压时间。
下课了，寂静的教室就像一锅烧开的水，开始沸腾，同学们争先恐后的开始批作业，在完成作业后，就开始准备下一节课的书本，做完这些就开始了真正的下课。同学们在教室里闲聊，有的同学走出教室向远处眺望放松自己疲惫的眼睛，还有的同学在操场上奔跑，释放自己的活力，
叮铃铃上课了，十分钟说长也不长，说短也不短，只要你安排好这10分钟，相信那样你每个下课都有新发展，这10分钟靠你把握，你的人生也靠你把握，希望你能创造出一个又一个精彩的课间。
班长
我出去，人家会问我是什么职务，我会脱口而出:“班长。”，人家便会称赞我成绩好，但我会回复他一句话，我成绩并不好。人家会说你好谦虚啊，其实我心里很清楚我的水平。
我很荣幸在舜中还能当班长，但我时常会想，我当了班长这个职务，我的成绩真的够格吗？虽然我在班级中的成绩还可以，但到了中学可谓是人才济济。小学里我的特长是作文，并获过不少奖，但到了中学了那也不再成为我的强项。
虽然我现在成绩不咋样，但我坚信一分耕耘一分收获。智商并没有多大差别，唯一让人长生差距的是努力。别人比我多付出了努力就比我多收获成绩，我请求自己学会坚持，让我绽放出属于我的色彩吧！
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