我们的善是怎样被扼杀的?1400字
我们的善是怎样被扼杀的？
‘人之初，性本善，放眼现在的社会，行善的人越来越少，是什么扼杀了那善？你们有没有想过如果这世间都有善那会是多美好的事呀。可是这世间的事往往不如意，我那个纯纯的世界，在经历了许多事早已荡然无存了。
那时我应该是有七岁。炎热的空气充斥着校园，校园上火色的太阳恶狠狠地望着大地，淋一琳水，便是当时最幸福的享受了。热闹的气氛同样充斥着教室中，一趟自习课活生生上成了唇枪舌战。
门口地板与地板的摩擦声断断续续的传来，热闹的气氛丝毫未见。‘啪’门开了，全班瞪口呆地盯着怒火冲天的老师。‘哪几个讲话？给我站起来！’面对老师那严肃的眼神，我们班陆陆续续有人站起来了。我可是班委，老师知道了是我不管他们，肯定会单单骂我。老师说过做错事要诚实，就不会怪我们。还是站起来吧。我不敢直视老师，悄悄地低下头。‘刷’或许吧，人的本性都是善的，我还是站了起来。我一动不动的盯着下方的裙摆。可是我真的想哭，因为老师没有怪说谎的孩子，而是‘讲话的都出去操场站马步蹲’。
晶莹的汗珠一颗一颗往下滴落，立即被蒸发在氤氲着怨气与不公平的空气之中，炽热的空气肆意地挑动着裙摆。我一动不动，不谓疼痛，不谓委屈，默默地享受着诚实的‘果实’。
放学后，我挨着沉痛的脚步，一瘸一拐的走在回家的路上。有一一位同学追上来，‘‘你为什么要站起来哇？不说谁都不知道，你以为他们会认为你是个诚实的好同学呀，才不会，你只会是一个上课讲话的坏娃娃。’’
我木木的盯着远处的青山，是那么绿呀。可是，我选择沉默，幼小的心灵第一次陷入那么深的想中。
真是，是不是那老师想叫我们明白：撒谎是不必受罚的，多多鼓励吗？其实，一个老师对一个人的作用力很大，我只清楚从那以后，再遇那种情形我是没有了主动站起来的冲动。称职的老师，应该是要学生明白撒谎的人受罚，而不是让撒谎的人得意洋洋的炫耀给诚实的孩子撒谎的好处。
是少时不恰当的教育磨没了诚实，更别说这社会了。
我少时生活的是一个美美的小乡村，只要是街天，小小的街市便会人头涌动。那时我只有七八来岁，最喜欢的是看街上形形色色的货物和行行色色的人。那次记忆犹深的是一个老人。深蓝破布衣，毛毛的头发与黑黑的胡茬几乎铺满了他的脸，脸色灰褐，几乎与头发浑然天成，那本应炯炯有神的在他脸上唯一放光的眼睛竟瞎了。就是这样一个人，我的怜悯之心油然而生。我摸了摸口袋，随后又目不转睛的盯着他。真的好可怜，可是这是我唯一的十元钱，唉，只要我不吃零食就行了。心一横，那十元就落在了他面前的铁缸上，在缸中那钱很显眼很显眼。似乎他有哪一点触动，身体微微颤了一下。我愣了愣，没在意，便和小伙伴出去玩了。
黄昏街散了，我和小伙伴刚从小河边回来，在小树林中捡小石头，就瞧见路上竟走着白天的瞎子，旁边还有一个人在旁边断断续续的念叨：白天那小女孩真傻，白白送来十元。我的心好像被什么磕了一下，碎了。那是我只想找一个没人的地方狠狠的哭一会，可是打转的泪水没落，强强地又收回到了内心最深处，封了起来，没人发觉，没人看见，没人关注。
从此我再也没相信路边乞讨的人，就算是真的，也不会了。
说什么，骗也不会骗小孩，我反而在少时受的伤最大。‘人之初，性本善’那点善我们何不将她纵贯在亘古的世界中？转念来想，尽管我们有过莫大的伤害，也不要将这报复在别人身。毕竟，经历的越多明白的越多，我们就有义务将小孩子送上通往善的列车上，并附送上能通行的车票。
只希望这世间永远有善的种子。
初二:燕绿苒
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