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我的信是怎样写出来的400字

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  学了《一封终于发出的信》。老师布呈我们写一篇文章,记叙自己最熟悉的人。 我想写爸爸、妈妈、姐妞,弟弟,还有同学,老师。他们每个人都有我所熟悉的音容笑貌,也有很多值得叙述的言谈举止,但是他们中的每一个人都还不能激起我强烈的思念。我终于想到要写已经死去六年的爷爷,并且把这种想法告诉我的妈妈。

  妈妈很耐心地听我讲了爷爷死前挨了我一馒头的率,肯定了我“不忘本”的惑情,又和我一起回想起爷爷来我家和我们回老家时爷爷的许多小事,使我越来越清晰地看见了当年的爷爷。于是,我便写出《我的爷爷》,记叙了爷爷剥烟丝、拣饭拉,拾馒头三件小事。 老师肯定了我的作文取材的长处,但是指出单纯的记叙缺乏强烈的惑情色彩。他要我反复朗读《一封终于发出的信》,并且给我拟了《一封写迟了的信》这个题目,要我学着给死去的爷爷写一封信。我照着老师的话去做,当一写出“爷爷”两个字时,眼泪就不知不觉地涌了出来。

  我是含着泪水把这封信写完的。 原信中,为了表现爷爷的“古板”,曾写了爷爷骂吹“亩产万斤”的大于部是“放屁”的事。后来老师建议改成“连爸爸也还怕着他”。因为前者我只是听说的,后者才是我见过的,这样写史真实。


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