开展安全培训方案

开展安全培训方案（通用31篇）

开展安全培训方案 篇1

　　一、活动背景：

　　消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和，它属于生命科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时，也应注重消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作。

　　随着高校不断扩招，各种教学、生活、娱乐场所大量兴建，人员密集场所不断增加，消防安全形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能都很缺乏。

　　经调查，在校大学生超过半数的学生有过玩火经历，三成以上在寝室使用“热得快”和电饭煲，五成以上表示平时很少主动学习消防安全知识，绝大多数都认为消防安全只是领导和管理部门的事情，自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏，甚至与大学生应有素质相悖的现象也时有发生：如在宿舍内私拉电线，使用禁用的电器；还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书；有学生卧床吸烟；有的学生在寝室开“小灶”做饭；在实验室，违反规定使用易燃化学危险品等等。由于消防安全意识差而引发火灾事故的情况时有发生，留给大家的惨痛教训不胜枚举。

　　二、活动目的：

　　1、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化。

　　2、配合消防日活动主题。

　　3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园。

　　4、配合河南省高校社团文化节展开。

　　三、活动主题：

　　“生命至上，平安和谐”

　　四、活动时间、地点：

　　（一）校内活动：20xx年11月7日x8日xx大学xx街校区。

　　（二）校外活动：20xx年11月9日地点待定。

　　五、活动可行性分析：

　　首先，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的'消防安全意识。

　　高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地，也是开展科学研究的重要部门。高等院校内如一个小社会，涉及面广，门类多，除教室、实验室、公寓、食堂外，还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危险物品仓库等等，存在一定的火灾危险性。

　　高校也是学生学习、生活场所，是人群密集的社会细胞。随着高校招生数量的不断扩大，大学城的建立，人员密度相应增大，消防形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。学生们知识虽然丰富，但消防安全知识、防灾技能却很浅，自我保护意识就更低。他们认为消防安全只是领导和管理部门的事情，自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏，火灾初发时期会正确有效地使用灭火器的人少之又少。许多大学生不了解基本消防常识，如一些常见的消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、火场有害气体的预防、自救逃生技能等等。

　　公寓是学生在学校的家，是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所，在公寓中，一些学生私拉乱接电气线路，使用大功电器设备，增大了导线的负荷。用火不慎。学校虽然有明文规定，学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭，不准吸烟等，但有的学生还是无视安全规定，我行我素。这些地方都住进了远离家人及父母控制的年轻人，他们吸烟，烹饪，甚至酗酒，有时还熬夜，而且通常对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建筑法规出台前建造的老旧建筑很少有“主人”意识。在这之中，吸烟或者安装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要原因之一，这些现象通过加强管理，以及宣传教育是可以杜绝的。然而在公寓中存在许多的易燃物，其中包括蚊帐、窗帘和墙饰，纸和书，木制书架，书桌和化妆台，以及衣服等此类对学生来说必不可少的物品，因此在公寓无法完全杜绝易燃源的存在，所有只有在管理上加以重视，将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓发生火灾的其他原因还有灯、电炉，以及电器超负荷和短路等。因此，在高校举行一次消防安全知识宣传是十分必要的。也是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

开展安全培训方案 篇2

　　一、培训目标

　　通过此次安全培训，旨在提高新入职员工的安全意识，增强安全防范能力，掌握物业管理相关的法律法规和公司安全规章制度，预防和减少安全事故的发生，保证物业工作的正常进行。

　　二、培训对象

　　物业公司新入职员工

　　三、培训内容

　　1. 法律法规篇

　　(1)国家及地方安全生产的法律法规

　　(2)物业管理相关的.法律法规

　　(3)消防法律法规

　　2. 安全知识篇

　　(1)物业管理中常见的安全隐患

　　(2)突发应急措施(如火灾、触电、电梯困人等)

　　(3)职业健康安全知识

　　3. 实际操作篇

　　(1)消防设施设备使用方法与维护

　　(2)电梯困人应急处理

　　(3)触电应急处理

　　四、培训方式

　　采用集中培训和部门培训相结合的方式进行。

　　1. 集中培训

　　(1)邀请专业老师进行专题讲座，讲解法律法规、安全知识、实际操作等内容。

　　(2)组织新员工观看安全警示教育片，提高安全防范意识。

　　2. 部门培训

　　(1)各部门根据岗位职责，组织新员工学习本部门相关的安全操作规程和应急预案。

　　(2)进行实地操作演练，使新员工熟练掌握消防设施设备使用方法与维护、电梯困人应急处理、触电应急处理等实际操作技能。

　　五、培训要求

　　1. 参加培训的新员工要严格遵守培训纪律，确保培训效果。

　　2. 培训结束后进行考核，考核不合格者须参加补考，直至合格。

　　3. 培训结束后，各部门要结合实际，对新员工进行跟踪指导，确保培训内容得到消化吸收。

　　六、培训时间与地点

　　1. 培训时间：20xx年4月15日-4月20日

　　2. 培训地点：公司会议室

　　七、培训组织与实施

　　1. 由综合管理部负责制定培训方案，明确培训内容、方式、时间等具体要求。

　　2. 各部门确定参训人员名单，并于20xx年4月10日前报综合管理部。

　　3. 综合管理部负责邀请专业老师，准备培训教材，并确保培训场地和器材的配备。

　　4. 各部门须指定专人负责新员工的部门培训，确保培训内容落实到位。

　　八、考核与总结

　　1. 综合管理部负责组织培训考核，并对考核结果进行总结分析。

　　2. 各部门须对新员工培训情况进行总结，提出改进措施，不断提高培训效果。

　　九、持续改进

　　综合管理部根据培训总结和反馈，不断完善培训方案，提高培训质量和效果。同时，加强与各部门的沟通与合作，确保安全培训工作持续、有效进行。

开展安全培训方案 篇3

　　为进一步贯彻落实《国务院关于进一步加强安全培训工作的决定》、《省安委会关于进一步加强安全培训工作的实施意见》精神，深刻吸取今年来几起重特大安全生产事故的教训，进一步加强安全生产培训工作，着力提升企业安全生产管理水平和广大从业人员的安全素质，减少“三违”行为，根据省安委会《深化全员安全培训工程实施方案》要求，现就我镇“深化全员安全培训工程”提出如下实施方案：

　　一、目标任务

　　全面推进和深化安全生产全员培训工程，从20__年开始，用三年时间，实现全镇范围内生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员（简称“三项岗位”人员）100%持证上岗；以班组长、新工人、农民工为重点的生产经营单位从业人员100%培训合格后上岗；镇安监站和村（居）安全生产监管人员100%持证上岗，对承担安全生产培训的专兼职讲师（外聘老师以及担任企业员工安全培训师）100%参加知识更新培训。

　　二、培训对象

　　全员培训的对象包括：

　　1、镇政府分管安全生产工作负责人（由县统一培训）；

　　2、生产经营单位的主要负责人（以工商局登记的法人企业为准）和企业安全生产管理人员（由镇统一组织培训）；

　　3、危化、电工、电焊工、登高架设工、烟花爆竹生产经营单位从业人员等特种作业人员（由县组织培训）；

　　4、全镇各村（居）、安全生产管理人员（由镇统一培训）；

　　5、镇安监（消防）站安全生产监管执法人员（由县统一培训）；

　　6、各类从事安全生产培训的专兼职教师（由县统一培训）；

　　7、企业以班组长、全体生产一线职工为重点的安全知识培训（由企业组织培训）。

　　三、培训内容

　　1、安全生产基本法律、规章和政策规定；

　　2、安全生产基本知识和管理常规；

　　3、安全常识和自我避险逃生救护常识。

　　四、实施步骤

　　（一）动员部署阶段

　　1、组织准备。一是成立镇“深化安全培训工程”工作领导小组，由副镇长同志任组长，经发办主任任副组长，成员为镇安监站全体人员。二是准备印发经济实用通俗易懂的培训教材和从业人员安全教育培训合格证等资料。三是制定《镇深化全员安全培训工程实施方案》，明确职责，落实培训任务。

　　2、动员部署。一是结合我镇实际，确定培训计划和模式。二是召开专题会议，动员部署企业面上全员培训工作。

　　3、明确分工。镇经发办负责制定培训方案并部署分解任务，进行督查考核，落实培训机构及师源，订购、印发相关培训教材及资料，并组织实施督促本辖区内的各类安全培训。生产经营单位是本次全员培训特别是从业人员教育培训的责任主体，要切实保证足够的培训经费，全面摸排本企业内员工持证情况，制定本企业的培训计划，保证员工培训时间，选择合适的培训内容，并进行规范的考核和发证，及时做好相关的培训档案管理。

　　（二）培训实施阶段。

　　一是取证培训，特别是企业负责人和安全生产管理人员的培训，以工商登记的法人企业为准，按每年对涉及矿山、危化、烟花等高危行业组织培训，规模以上企业重点培训，规下企业逐步推进，最后实现企业负责人和安管员持证全覆盖。二是企业生产一线从业人员培训，用三年时间对全体从业人员进行一次轮训，由各单位指定“安全培训师”组织本辖区内的企业员工按计划进行培训、考核、发证（上报附件4），由培训学校进行统一规范信息录入，再返还给企业各单位和企业进行签名盖章，并由企业存档备查。

　　（三）考核督查阶段。

　　全员安全培训工作是工商贸企业安全生产工作的重要内容之一，要结合大排查大整治活动，将企业从业人员安全教育培训工作作为日常安全生产检查的必查内容。今后在开展日常安全生产督查中，一旦查到企业未落实全员安全培训工作将作为安全隐患进行查处。

　　五、相关要求

　　（一）认真组织。各单位和部门要充分认识“深化全员安全培训工程”对提升本质化安全的重要作用，牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，要及时成立相应的组织领导机构，有条件的要成立企业安全技术骨干、企业员工安全培训师等人员组成的“安全生产宣讲团”。加强对全员安全培训工作的经费支持和人员保障，没有条件的可外聘专业讲师或专兼职教师进行培训。

　　（二）明确职责。要进一步突出企业安全培训的责任主体，保证企业在人员、时间、经费上落实到位；健全落实企业主体责任，统筹安排单位的安全培训工作，提高安全培训的重要性认识，不搞“走过场”，提升培训质量，做好培训档案管理。

开展安全培训方案 篇4

　　一、前言

　　随着城市化进程的加快，物业管理行业得到了迅猛的发展。然而，在物业管理过程中，由于各种原因导致的安全事故时有发生。为了提高物业管理公司的安全生产水平，保障业主和居民的生命财产安全，本培训教材从法律法规、安全管理、应急处理等方面进行了全面详细的阐述。

　　二、培训目标

　　1、使新员工了解国家有关安全生产的法律、法规和规章制度，掌握物业管理公司安全生产的基本要求。

　　2、使新员工熟悉物业管理公司的安全管理工作，掌握安全管理的基本方法和技巧。

　　3、使新员工了解应急处理的基本知识和技能，提高应对突发事件的能力。

　　4、培养新员工良好的安全意识和安全习惯，提高安全生产意识。

　　三、培训内容

　　1、法律法规部分

　　（1）《中华人民共和国安全生产法》

　　（2）《中华人民共和国消防法》

　　（3）《中华人民共和国建筑法》

　　（4）《中华人民共和国城市房地产管理法》

　　（5）《物业服务企业管理条例》

　　（6）《物业管理服务规范》

　　（7）《建筑施工现场安全技术规程》

　　（8）《电梯安全管理办法》

　　（9）《电气安全检查规程》

　　（10）《职业病防治法》

　　（11）《突发公共卫生事件应急条例》

　　（12）《安全生产事故报告和调查处理条例》

　　（13）《安全生产教育培训管理办法》

　　（14）《安全生产奖惩办法》

　　（15）《安全生产监督检查管理办法》

　　2、安全管理部分

　　（1）物业公司安全管理组织机构及职责

　　（2）物业公司安全生产责任制

　　（3）物业公司安全生产管理制度

　　（4）物业公司安全生产操作规程

　　（5）物业公司安全生产检查制度

　　（6）物业公司安全生产教育培训制度

　　（7）物业公司安全生产奖惩制度

　　（8）物业公司安全生产监督检查制度

　　（9）物业公司安全生产事故报告制度

　　（10）物业公司安全生产隐患排查治理制度

　　（11）物业公司安全生产应急预案及演练制度

　　（12）物业公司安全生产事故调查处理制度

　　（13）物业公司安全生产信息报送制度

　　（14）物业公司安全生产宣传教育制度

　　（15）物业公司安全生产档案管理制度

　　3、应急处理部分

　　（1）火灾应急处置知识

　　（2）电梯故障应急处置知识

　　（3）电气设备故障应急处置知识

　　（4）高空作业应急处置知识

　　（5）施工安全管理应急处置知识

　　（6）环境保护应急处置知识

　　（7）职业健康应急处置知识

　　（8）应急救援装备的使用和维护知识

　　（9）应急救援现场指挥与协调知识

　　（10）应急救援案例分析与启示知识

　　（11）应急救援经验总结与推广知识

　　（12）应急救援未来发展与趋势知识

　　四、培训方法

　　1、理论教学法：通过讲解、讨论、案例分析等方式，使新员工掌握物业管理公司安全生产的基本要求、法律法规、安全管理知识和应急处理技能。

　　2、实践操作法：通过模拟实际工作场景，让新员工亲自操作，熟悉安全操作规程，提高应对突发事件的能力。

　　3、视频教学法：利用多媒体教学手段，播放安全生产相关视频资料，使新员工更直观地了解安全生产的重要性和实际操作方法。

　　4、互动交流法：鼓励新员工提问，进行充分的交流和讨论，提高新员工的参与度和学习兴趣。

　　五、培训时间与地点

　　1、培训时间：新员工入职后的第一个月进行集中培训，共计5天。

　　2、培训地点：物业公司会议室或租赁专门的培训场所。

　　六、培训效果评估

　　1、培训过程中，对新员工进行随堂测试，了解新员工的学习情况。

　　2、培训结束后，组织新员工进行安全生产知识测试，评估培训效果。

　　3、对新员工在实际工作中的安全生产表现进行跟踪观察，评估培训成果的实际应用。

　　七、培训师资

　　1、物业公司内部安全生产管理人员担任培训讲师。

　　2、邀请具有丰富安全生产管理经验的专家进行授课。

　　3、邀请消防、建筑等相关部门的专业人员进行现场指导。

　　八、培训经费

　　1、物业公司负责承担培训所需的场地、设备、资料等费用。

　　2、邀请外部专家授课的费用由物业公司承担。

　　九、培训总结与反馈

　　1、培训结束后，对培训过程进行总结，分析培训效果，为今后的培训提供改进方向。

　　2、收集新员工对培训的.意见和建议，不断完善培训方案，提高培训质量。

　　十、培训后续工作

　　1、对新员工进行定期的安全生产知识复习和考核，确保安全生产知识的长期掌握。

　　2、建立安全生产信息通报制度，及时向新员工传达国家和地方有关安全生产的政策、法规和标准。

　　3、加强新员工的安全生产技能培训，提高新员工的安全生产操作水平。

　　4、建立安全生产奖惩制度，对在安全生产工作中表现突出的新员工给予表彰和奖励，对违反安全生产规定的新员工进行批评教育和处罚。

　　5、加强与消防、建筑等相关部门的沟通与协作，共同推进物业管理公司的安全生产工作。

　　十一、培训资料

　　1、《物业管理公司安全生产培训教材》

　　2、《安全生产法律法规手册》

　　3、《物业管理公司安全生产管理手册》

　　4、《应急管理手册》

　　5、《安全生产事故案例分析》

　　十二、培训方案实施与监督

　　1、物业公司设立专门的安全生产管理部门，负责本培训方案的实施与监督。

　　2、物业公司总经理对本培训方案的实施负总责，各部门负责人要积极配合，确保培训工作的顺利进行。

　　3、定期对培训效果进行评估，根据评估结果对培训方案进行调整和完善。

　　4、建立健全安全生产培训档案，记录新员工的培训情况和安全生产工作表现。

开展安全培训方案 篇5

　　一、活动宗旨：

　　通过多种形式的互动问答，加深对消防安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的'能力。

　　二、主办部门：

　　德育处

　　三、活动时间：

　　20xx年11月5日上午大课间。

　　四、活动地点：

　　三年一班教室

　　五、主持人：

　　六、记分员：

　　、

　　七、摄影：

　　九、列席人：

　　全体行政人员、各年级组长

　　十、场地布置及相关工作人员

　　现场总负责人：

　　背景设计：

　　拉拉队：每班抽出3名同学作为拉拉队成员，各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

　　十一、竞赛形式

　　各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　　基础分100分/班

　　1、必答题：每个班要回答6道必答题(每人两题)，每题10分。抽签选题。答对加分，答错不扣分。

　　2、抢答题：每题20分(共12道)，每题限时30秒，答对加20分，答错扣分20分。

　　3、风险题：分为10分、20分、30分三种。(现场选择抽签选题)按所选分值题目答对加分，答错倒扣分。

　　4、互动题：

　　竞赛进行中，主持老师会与作为观众的学生开展答题互动环节，对于答对选题同学将得到现场准备的小礼物一份。

　　十二、奖项设置：

　　按分值高低取前三名，分别颁发获奖证书及奖品。

开展安全培训方案 篇6

　　1.1培训内容上重意识教育，轻技能教育

　　确定安全教育培训内容时，重点大多放在安全法规的宣传、案例分析上，注重提高员工的安全意识，忽视安全技能的培养，培训内容很空洞。如关于高处作业，只强调要“工作中注意安全”，但工作中具体应该采取哪些措施来保证安全，像要安全带应并高挂低用、高处作业下方区域要设围栏、物件工具等不能上下抛掷等具体的安全知识则未提到，往往造成员工虽然意识到要注意安全，但由于安全技能知识的匮乏，不能分析工作中存在的潜在危险，更谈不上采取有效的预防措施，导致无知性违章和重复性违章频繁发生，安全仅仅停留在口头上，而没有落实到行动上。

　　1.2培训对象上重一线员工，轻管理人员

　　一般提到加强安全教育培训，往往想到的是加强对一线员工的培训。一线作业人员每天要直接从事各种生产作业，其安全素质的高低固然重要，但管理人员的安全素养同样不可忽视。一个对安全非常重视的领导肯定对下属关于安全的要求也会很高，相反，若一个领导只追求经济效益，而忽视安全，必然会对其下属产生不利的导向，整个队伍将不会把安全摆在首要位置，其所带团队必然安全基础不牢。

　　2发电企业安全教育培训工作要点

　　2.1制定针对性强的安全教育培训计划

　　做好安全教育培训，首先必须制定完善的安全教育培训计划，应分公司、部门、班组等不同层次需要实现的培训目标，针对特定的对象，制定差异化的培训计划，明确安全教育培训目标、内容、形式、参加人员、完成时间、责任人等，便于有的放矢地开展培训，取得实效。培训计划还应注重从下至上方式，即从班组、部门根据自身情况分别向上级提出培训需求，上级再来统筹安排好全年的安全教育培训计划，有利于调动各级人员执行培训计划的主动性和积极性。

　　2.2确立丰富的安全教育培训内容安全教育培训的内容应针对不同的培训对象，如新入职员工、特种作业人员、生产管理人员等，结合不同的培训需求，如全能值班、技能提升、新设备新技术使用等来确定，保证安全教育培训内容的实用性和针对性。一般包括以下几方面内容：

　　2.2.1通用安全知识培训

　　主要包括法律法规、电业安全工作规程、安全生产规章制度、操作规程的培训、事故案例等，旨在使企业员工具备基本的安全基础知识。

　　2.2.2安全文化的教育

　　每个企业都有自身的安全文化，要积极发挥安全文化的教育功能，树立积极的安全文化理念，贯穿于安全教育和日常安全生产过程，提高员工的安全意识。

　　2.2.3岗位的安全操作技能培训

　　主要是使作业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高操作技能，降低岗位事故发生率。如受限空间安全作业培训、临时用电安全培训，运行人员防误操作培训、电气作业人员触电急救培训等。

　　2.2.4现场危险因素及控制措施的培训

　　主要针对作业人员需从事的具体工作，从场地、环境、工具设备、操作工艺流程等进行危险点分析，并制定针对性的控制措施，使作业人员清楚工作中存在的危险点及控制措施和应急处理要点，并掌握这种分析方法用于工作实践，有效防控现场作业风险。

　　2.2.5新岗位、新操作方法的安全教育培训

　　使用新技术、新工艺、新设备、新材料的员工，或调到新的生产岗位，必须进行新操作方法和新岗位的安全教育培训，并经考试合格后，方可上岗操作。如现在火力发电企业应环保要求均在上马脱硝工程，脱硝工程正式投运前，相关运行、检修人员必须通过培训合格后方可对脱硝设备进行相应的运行和检修维护工作。

　　2.3采取形式多样的安全教育培训方式

　　为取得较好的培训效果，安全教育培训方式应多样化，提高大家的学习兴趣。培训方式一般可采用以下几种方式：

　　2.3.1理论灌输法

　　这种方法一般采用传统安全讲课的形式，主要是向员工讲述安全法律法规、安全规章制度等。可以通过一定形式的考试，强化记忆内容，使之明确基本要求和应努力的方向。

　　2.3.2多媒体教学法

　　通过放映具有安全生产教育意义的视频和电影、各种标准化作业电视和事故现场录像等，或把讲课内容制作成图文并茂的PPT，把声、像、画同时作用于受教育者的`感性器官，有利于提高受教育者对安全知识的理解和记忆。

　　2.3.3情感沟通法

　　对待现场违章作业人员，指出违章行为的同时，耐心告知违章行为可能产生的危害及正确的做法；对待事故的责任者和受害者，心平气和地帮助他们总结吸取教训，通过加强沟通和情感交流，使之懂得错在何处，如何规范作业行为，以达到启发和教育的目的。

　　2.3.4案例解剖法

　　选择具有典型意义的事故案例，分析其事故产生的根源、危害，使员工不仅知其然，而且知其所以然。如在讲述安规条款时，结合未遵守此规定所造成的真实案例，可以让学员对条款记忆更加深刻，在实际工作中也能更好地遵守。

　　2.3.5活动熏陶法

　　通过开展各种形式的活动，如“党员创先争优示范岗”、“青年文明号”等活动，将安全教育培训作为一项硬性评比指标；大力开展“三讲一落实”活动，即每项作业开工前讲任务、讲风险、讲措施，工作中再抓好措施的落实，通过“人人讲”的方式，在一定时段内要求作业人员轮流讲解，促进全员安全水平的提高；组织开展安全生产知识竞赛、安全生产规章制度调考以及技术比武等，通过以考促学的方式，不断提高员工技术水平和安全意识；组织安全征文、安全演讲、安全漫画等，寓教育于活动之中，让员更乐于接受，提高员工参与的积极性，取得较好的培训效果。

　　2.4实施安全教育培训考评

　　为确保安全教育培训达到预期目标，应对安全教育培训工作进行考评，使培训计划项目实现闭环管理，做到有效实施、持续改进、稳步提高。考评应实施全员安全教育培训考评，即包含对培训学员和培训老师的考评。对于具体的每次教育培训来说，对学员的考评可通过考试、现场问答等形式，对老师的考评可通过学员对老师的测评、学员经过培训后技能提升的效果等；对于一定时段的培训工作来说，可采用教育培训积分制，即规定不同岗位的人员在某一段时间内必须完成一定的培训积分。如笔者所在单位的教育培训积分制度，对参加不同的培训制定出不同的积分细则，要求每位普通员工每月至少完成5分的培训积分，分月度和年度进行考评。实施全员考评，一方面可以调动员工参与安全教育的热情，保障安全教育工作顺利开展。另一方面可以激发全体安全教育培训师积极创新，提高安全教育培训工作效能。

　　3结束语

开展安全培训方案 篇7

　　创新功能：

　　1.培训更有针对性

　　青铜培训官开设新工人入场、不同工种班组和安全管理人员培训，并可

　　自主创建培训班，让安全培训更具有针对性。

　　2.丰富的培训素材

　　青铜培训官配有300个精选安全培训视频、20__份安全培训PPT和20__份试题，丰富的培训素材，让培训更轻松。

　　3.签到方式更简便

　　青铜培训官进行创意性设计，设计了二维码签到方式，培训人员拿着手机即可签到，体验更舒适，签到更方便。

　　4.培训记录随时打印

　　使用青铜培训官培训完毕后，可自动生成培训记录存档，后台可随时导出打印，轻松留痕，规避责任。

　　5.素材在线更新

　　青铜培训官内所有丰富的培训素材支持在线更新，让你的素材源源不断。

开展安全培训方案 篇8

　　为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特制定11年安全生产培训计划。

　　一、培训目标

　　1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%以上;

　　2、企业全员接受安全培训达标率100%;

　　3、安全管理人员安全培训率达到100%;

　　4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%;

　　5、广场工作人员安全培训率达到100%;

　　6、特种作业人员培训率达到90%以上，复培复审完成率100%。

　　二、培训内容

　　1、基本知识：安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、《消防安全管理制度》。

　　2、专业知识：各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能。

　　三、培训计划

　　1.一月:安全生产的法律法规依据

　　春节期间安全措施及应急预案

　　防盗、抢事件应急预案

　　对象：服务区全体员工

　　2.二月:安全生产管理制度。对象：服务区全体员工

　　加油站消防安全制度。对象：加油站员工

　　安全管理员工作标准。对象：管理人员

　　3.四月:消防安全学习制度

　　安全生产事故应急预案

　　对象：服务区全体员工

　　4.五月:消防安全应急预案

　　初起火灾的扑救与人员疏散逃生

　　消防设施种类及使用情况

　　对象：服务区全体员工

　　5.七月:食品安全知识及应急预案。对象：餐厅、超市员工

　　防洪抢险应急预案服务区。对象：全体员工

　　6.八月:员工在安全生产中的权利与义务

　　防雷击应急预案

　　山体滑坡及泥石流应急预案

　　对象：服务区全体员工

　　7.十月:“黄金周“期间安全生产应急预案

　　冬季道路安全保畅应急预案

　　对象：服务区全体员工

　　8.十一月:冬季锅炉技能及防火培训。对象：锅炉工

开展安全培训方案 篇9

　　一、指导思想

　　本着对以对全站职工的利益高度负责的态度，紧紧围绕青梅站的中心工作，进一步提高职工的`安全意识，普及安全知识，在广大职工中广大职工中牢固树立起“安全第一，预防为主”的思想，坚持“以人为本、安全第一”的方针，推进全站的安全管理工作。

　　二、安全培训内容

　　以“谁主管、谁负责”为工作原则，在具体工作中认真学习《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国安全生产法》及安全生产法规、政策，安全生产发展新动向，提高员工安全生产意识教育。

　　三、安全教育培训对象

　　站全体职工、安全管理人员、安全员、特殊工种和临时人员

　　四、安全教育培训目的

　　强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产

　　五、教育培训实施措施

　　1、充分发挥各科室的作用。

　　2、员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各科室，充分发挥各科室的作用，保证员工培训工作按计划实施。

　　3、建立培训、考核与使用相结合的制度。

　　4、凡特殊工种、技岗人员要求持证上岗，并对特殊工种、技岗人员进行业务培训学习，学习合格准予上岗。

　　六、组织机构

　　为加强此次培训工作的组织领导，青梅站特成立培训工作领导小组。

开展安全培训方案 篇10

　　为了确保各酒店的安全措施和配置得到有效保障，提高公司的消防安全管理水平，夯实消防安全工作的基础，有效遏制和减少火灾事故的发生，全面落实消防部门关于消防安全“四个能力”建设的要求，根据《消防法》和《机关、团体、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规和规定，结合公司的实际情况，经过公司的研究决定开展消防安全“四个能力”培训工作，具体方案如下：

　　一、参培人员

　　所有公司员工（包括新入职员工）都必须接受消防部门的消防安全教育培训。

　　　　二、培训内容

　　1、学习《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

　　2、分析火灾事故案例；

　　3、学习关于安全消防火灾危险性和防火措施的基本知识；

　　4、了解消防设备的性能、灭火器的使用方法以及消防设施的检查维护管理等；

　　5、掌握正确报火警、扑救初起火灾以及人员疏散逃生的知识和技能。

　　三、培训效果

　　1、单位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防队员、新员工以及具有火灾危险性的特殊工种、重点岗位员工在上岗前必须接受消防安全专业培训，且要通过考试后才能持证上岗；

　　2、参培职工必须了解本单位的火灾危险性，掌握基本的消防常识，了解预防火灾的措施，掌握报警、扑救初期火灾、组织人员疏散的技能；

　　3、能够确保本单位的消防设施和疏散标志完整和可用；

　　4、能够确保单位开展自查自改，杜绝火灾隐患，防止火灾事故的发生；

　　5、提高消防安全监管人员的业务水平，提升消防设施操作的基本技能，提高广大员工的自防自救能力，切实推动消防安全责任的落实。

　　为了保障每个酒店的消防安全工作，我们必须加强培训和教育，提高员工的消防安全意识和技能。这些培训将涵盖消防法规、火灾事故案例分析、火灾危险性和防火措施、消防设备的使用和维护等内容。通过这些培训，我们希望能够确保每个员工都能够了解本单位的火灾危险性，并具备基本的'防火知识和技能，能够正确报火警、扑救初起火灾，以及组织人员疏散逃生。

　　此外，我们还将对消防安全责任人、消防安全管理人、消防队员、新员工以及具有火灾危险性的特殊工种和重点岗位员工进行专业培训，并要求他们通过考试才能持证上岗。我们还将确保消防设施和疏散标志的完好和可用，通过自查自改来消除火灾隐患，以防止火灾事故的发生。同时，我们也将提高消防安全监管人员的业务水平，提升消防设施操作的基本技能，提高员工的自防自救能力，从而切实履行消防安全的责任。

　　通过这些培训和措施，我们相信可以有效提高公司的消防安全管理水平，确保各酒店的消防安全工作得到有力保障，最大限度地减少火灾事故的发生。我们将持续关注消防安全的动态和要求，不断完善和更新我们的消防安全措施和培训计划，为员工和客户提供一个安全可靠的工作和居住环境。

开展安全培训方案 篇11

　　随着网络的普及和应用，社会对网络工程专业学生的需求日益增加。因此，开设网络工程专业的学校也不断增多，其中以工科类院校为主，另外还有理科类院校和师范类院校。目前，我国已有143所高等学校开设了网络工程本科专业，大学类高校有89所(其中211类的大学有21所)、学院类高校有54所。从地理分布来看，网络工程专业覆盖全国26个省和直辖市的高校。其中，广东省最多，有16所高校开设了网络工程本科专业，这也从一个侧面反映了广东省对网络人才的需求极大。但是由于教育部对网络工程专业培养方案没有规定统一的专业规范，因此各高校开设的网络工程专业从培养目标、培养要求、教育内容和知识体系等方面都不太完善。

　　20xx年，我校网络工程专业通过了广东省学士学位授予权评审，拥有了第一届本科毕业生。经过4年的建设，网络工程专业在师资队伍、科学研究、实验室建设、学生课外创新等方面取得了长足进展，逐渐形成了较完整的人才培养体系，也形成了较为鲜明的办学特色。

　　在此基础上，根据我校相关专业的特点、专业实验室建设情况、相关兄弟院校的经验、人才市场需求，进一步探索具有我校特色的、符合新的国家和地方经济建设形势要求的网络工程专业“1+X”高素质应用型人才培养新模式，对地方经济建设和我校网络工程专业的生存发展、特色培育具有非常重要的意义。该“1+X”人才培养新模式有计划地将人才市场认可的、相关权威技能认证的考试内容纳入到专业培养方案课程体系中，使得学生在获取“1”个本科学历的同时，具备获得“x”个权威技能认证证书的能力，从而全面提升学生综合素质，拓宽学生就业渠道，为地方经济建设与发展服务。

　　1指导思想和培养目标

　　针对广东省和茂名市信息产业的快速发展状况以及社会对网络工程专业人才的需求情况，结合广东石油化工学院以工为主，石化特色鲜明的“应用型”人才培养定位，网络工程专业人才培养目标定位为：培养适应社会需求、具有扎实理论基础和强实践能力的网络工程应用型技术人才。学生经过系统的.基础理论学习和国际知名企业网络工程师认证课程体系的学习，能系统掌握计算机应用技术、网络通信技术的基础理论知识，具备网络工程实践能力和获取新知识、新技术能力，成为具有网络规划构建、网络安全设计和网络应用软件开发(或嵌入式系统设计)基本技能的高素质应用型技术人才，尤其是面向石化行业的网络工程应用型技术人才。

　　2课程体系设置

　　2.1科学设置培养方案课程模块，确定培养方向

　　首先，我们通过对人才市场需求分析，确定了专业培养目标。然后，根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会规范性文件、广东省教育厅“本科应用型人才培养改革计划”、我校制定本科专业人才的培养方案的指导意见、我校培养应用型本科高级专门人才的办学定位和专业培养目标，我们将网络工程专业培养方案课程体系划分为计算机科学与技术、电子信息、工程素质、特色模块、网络通信基础理论课程、网络规划构建、网络安全设计、网络应用开发和嵌入式网络等课程模块。各课程模块内容如图1所示。

　　图1中，高级语言程序设计(1)表示该门课程在第1学期开设，其他类同。

　　在设置课程体系时，各课程模块的设置和教学进度安排遵循教育教学的规律，具有内在逻辑性和连续性。计算机科学技术基础理论、网络工程基础理论和网络应用软件开发等知识模块学习不断线。如在第1学期就开设了“高级语言程序设计C++”，一方面尽早让学生掌握面向对象编程语言，为学生打开一扇自学大门，提高学生对软件开发的兴趣；另一方面使学生对面向对象编程有一个感性认识，并进行初步实践。然后在第2、3学期，分别开设数据结构、数据结构实践等课程，让学生进一步巩固VC++，并达到对基本算法进行强化训练的目的。紧接着在第4、5、6分别开设数据库技术、软件工程和操作系统等软件设计类课程，构建了以Java技术为主线的“面向对象原理与Java实践”、“Java Web应用编程基础”和“Java Web开源框架技术”三阶段系列化、层次化、递进式的教学，形成Java应用技术教学与就业的良性循环，确保了学生网络应用软件开发学习不断线。

　　根据市场人才需求，确定了网络应用软件开发和嵌入式系统设计两个培养方向。其中网络应用软件开发包含网络规划设计、网络安全设计和网络应用开发等课程模块。嵌入式系统设计包含网络规划构建、网络安全设计和嵌入式网络等课程模块。通过这些课程模块的学习和专业方向的培养，学生具备了考取全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称“软考”)网络工程师、“软考”嵌入式系统工程师、H3C网络工程师和Sun Java认证证书的能力。

　　2.2构建“1+X”应用型创新人才培养新模式

　　根据我校“本科专业人才培养方案的指导意见”，采用“学历+技能型”应用型人才培养模式，有计划地将人才市场认可的、权威技能证书的考试内容纳入到网络工程专业的培养方案中，有针对性地设置专业课程，使得学生在获取本科学历的同时，能够有能力考取以下技能证书：

　　1)全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(以下简称“软考”)网络工程师、嵌入式系统工程师资格。

　　“软考”是我国人力资源和社会保障部、工业与信息化部举办的国家级“以考代评”考试，其考试范围的广度和考试内容理论要求的深度决定了其在IT行业具有很高的权威性。与“软考”网络工程师资格考试有关的课程模块有计算机科学与技术课程模块、网络通信基础理论课程模块、网络规划构建和网络安全设计等课程模块；与“软考”嵌入式系统工程师资格考试有关的课程模块有计算机科学与技术课程模块、网络通信基础理论课程模块、嵌入式网络等课程模块。通过这些模块的学习，保证了网络工程专业本科生应具有的学科基础理论知识。

　　2)H3C认证网络工程师。

　　上述“软考”资格认证考试注重培养学生扎实的理论基础。为了提高学生网络工程实践能力，根据我校网络工程专业实验室主要拥有H3C网络通信设备的实际情况，我们将H3C网络工程师认证内容纳入到网络工程专业培养方案。

　　H3C认证是华三通信技术有限公司建立的具有国际规划、完整的网络技术认证体系，是中国第一个走向国际市场的IT产商认证体系，在产品和教材上都具有完全的自主产权，具有很高的技术含量，得到电信运营商、国防系统、行业客户的广泛认可。

　　H3C网络工程师认证培训内容注重培养学生网络工程实践能力，学生经过培训，能进行路由器、交换机等网络设备的配置，具备利用基本网络设计技术设计和构建中小企业网络的能力。

　　学生在第3、4学期学完“计算机网络”TCP/IP协议课程后，对计算机网络理论有了一定了解。因此在第4、5学期开设H3C路由交换技术(一)、(二)。该课程严格按照H3C网络学院提供的教学大纲，使用H3C网络学院课程培训教材，由“H3C认证讲师(HCI)”讲授。

　　3)Sun认证Java程序员。

　　Sun认证Java程序员是业界唯一经Sun授权的Java认证。考试内容涉及所有Java相关知识、编程概念及applet开发技巧，旨在培养学生通过应用软件进行复杂编程的能力。学生在掌握计算机应用技术、网络通信技术的理论知识，具备网络工程实践能力的基础上，将Sun Java认证的课程引入到培养方案，在第4、5、6三个学期连续开设以Java技术为主线的网络应用软件开发课程，学生通过该课程的学习，不但具备考取Sun Java认证证书的能力，而且具备进行网络服务系统、网络应用软件开发的基本技能。

　　3建设措施

　　在将上述相关权威技能证书考试内容纳入到网络工程专业的培养方案的基础上，我们还采取了以下措施，确保“1+X”人才培养新模式能够顺利实施。

　　3.1积极争取学校质量工程立项

　　结合学校开展的高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作，我们积极组织专业教师申报省级、校级教学质量工程项目。目前，已取得学校“计算机网络”精品课程建设立项、学校计算机科学与技术特色专业建设项目立项，网络工程专业“1+X”应用型人才培养模式研究与实践学校应用型人才培养示范项目和平台建设项目立项。目前，这些质量工程项目负责人和专业教研室按照学校给出的评估标准认证开展工作，带动了专业教学质量提高，为网络工程专业“1+X”人才培养模式顺利实施提供了强有力的保障。

　　3.2加强师资队伍建设，确保培养模式顺利实施

　　培养目标能够顺利完成，教师队伍的水平起主要决定作用。因此我们采取了以下措施提高教师队伍素质：

　　1)引进2名左右在国内具有较高学术造诣的教授或成绩突出的副教授，引进2～3名名校名师培养的博士研究生。

　　2)制定并落实“计算机科学与技术系教师培训计划”，每年遴选1～2名骨干教师到知名高校、研究所从事高级访问学者工作或攻读博士学位。

　　3)选派教师到省内外参加各种专业建设、课程建设和学术会议。

　　4)利用寒、暑假选派教师到国际知名认证培训机构参加短期技能培训，使部分教师达到H3C认证讲师(HCI)、J2EE与.Net应用程序讲师的水平。

　　5)定期召开专业教师交流会；鼓励教师开展教研和科研，将科学研究、教学研究与教学相结合，促进教学质量的全面提高。

　　6)聘请茂名石油化工公司信息中心的高级工程师作为客座教授，不定期为本专业的师生举办石化行业信息化技术应用讲座。

　　我们通过上述措施加强教师队伍建设，促进教学质量的全面提高，确保“1+X”人才培养模式的顺利实施。

　　3.3健全教学运行管理机制

　　实行专业主任负责制。在培养方案实施过程，专业主任要主动工作，衔接好教与学的关系。一方面要经常召开教研活动，把“1+X”模式的主要思想、内容与专业老师进行交流，并要求专业教师在制定相关课程的授课计划、教学大纲、考试大纲时，要包含权威技能认证考试的相关内容，按照其要求进行教学、考试；另一方面要通过新生专业介绍，主题班会等活动，引导学生了解专业培养方案的培养目标、与相关权威技能认证考试内容关系，明确学生的学习方向；与此同时，再通过任课教师提交的授课计划、教学大纲、考试大纲、试题等教学文件和学生评价情况，检查“1+X”模式培养方案的执行情况，确保培养质量。

　　3.4成立H3C网络学院，促进内涵发展

　　H3C网络工程师认证已成为国内知名的认证品牌，得到了运营商、行业客户和学生的广泛认可。因此，我们通过和华三通信技术有限公司合作成立H3C网络学院培训机构，将H3C网络学院先进的教学理念、教学方法融入到网络工程专业日常教学管理中去，为“1+X”人才培养模式提供有力的支撑。同时可使学生全面接触前沿网络技术和产品，提升未来职场竞争力，拓宽就业渠道。

　　3.5强化实践环节，确保培养质量

　　针对网络工程专业实验室新进的H3C网络通信设备，新建嵌入式系统实验室，制定并完善现有设备能够开出的所有实验的指导书，然后和培养方案相结合，规范各门课程实验教学内容、教学要求、实验大纲。要求各任课老师主动适应培养方案、实验大纲的要求，开展教学、实践环节，确保教学质量。

　　充分利用软件工程实验室高档微机，构建以Java技术为主线的Java语言程序设计、Java Web应用编程、Java Web应用框架技术三阶段系列化、层次化、递进式的实践课程教学，通过项目实训，进一步强化学生精通应用J2EE技术开发网络应用软件的能力。

　　与茂名石化信息中心、群英网络有限公司、广东长盈科技公司等企业开展校企合作，以企业或公司化项目小组的组织形式，以教师、企业或公司产、学、研项目形式，以互动式平台学习模式，更好地培养学生的主动与创新能力。将学生所学的理论与企业项目相结合，培养学生分析问题，解决实际问题的能力。

　　4特色和创新

　　4.1提出“1+X”的人才培养模式

　　有针对性地设置专业课程，使得学生在获取本科学历的同时，能够有能力考取以下技能证书：“软考”网络工程师资格证书、“软考”嵌入式系统设计师、H3C网络工程师资格证书和Sun Java程序员资格证书。

　　4.2培养目标定位准确，课程模块设置思路清晰，具有很强的目的性和连续性

　　各课程模块知识体系紧扣培养目标，计算机科学与技术基础理论、电子信息理论基础课程、通信网络基础理论、网络工程实践、网络应用软件开发等知识模块学习不断线。这些课程模块包含了“软考”网络工程师、“软考”嵌入式系统设计师、H3C网络工程师和Sun Java程序员认证考试大纲的内容。

　　4.3专业课程整体开课时间前移

　　将专业基础课程由第5学期提前到第3学期，激发学生专业学习兴趣。与参加考研和各种资格、技能证书考试相关的课程在第6学期全部完成，进一步提高考试通过率。

开展安全培训方案 篇12

　　培训收益：

　　提升安全管理意识

　　掌握先进的安全管理理念与安全管理原理

　　帮助学员构建成熟、实效的安全管理体系

　　掌握高绩效安全管理的基本工具

　　课程大纲：

　　主题一：梳理正确的安全意识与安全管理

　　1中荣金属8.2爆炸案的深思

　　2中国企业安全管理现状

　　3树立正确的安全管理意识

　　4案例：史上“最牛”校长与安全管理

　　5特色：“安全第一”新解，预知危险、控制风险

　　6研发：中国企业在安全管理上的六大通病

　　主题二：危险源辨识与控制技术

　　1危险源、风险的定义

　　2作业步骤划分技巧与三种方法

　　3划分作业步骤的必要性与理由

　　4风险评估的常见方法与高风险危险源控制

　　5特色：重大“危险源”治理原则TM原则

　　6特色：基于风险定义制定对策

　　7工程技术原则在安全管理中的运用

　　8特色：危险源辨识与系统控制模型图

　　9特色：“五问法”在危险源工作中的运用

　　主题三：安全标准化作业与安全目视化管理

　　1工厂安全管理体系文件框架图

　　2研发：程序文件编制“五基”原则

　　3常见的、不推荐的岗位作业指导书

　　4安全标准化作业的五大原则

　　5演练：安全作业指导书编制

　　6不推荐的安全标准化作业范例

　　7让“安全作业指导书”不再存在（融入正常作业）

　　8目视化的'作业“看得见的管理”

　　9目视化的意义

　　10特色：目视化管理的三个原则与目的

　　11特色：目视化在安全管理中的运用技巧

　　12特色：基准制作技巧

　　主题四：有效的安全培训体系

　　1岗位安全培训16字原则

　　2特色：用JI的方法实施岗位安全培训

　　3案例：大巴车司机的岗位安全培训

　　4安全培训教材开发的五个步骤

　　5巧用案例开展培训

　　6巧用经典句，开展培训

　　7现场实施安全培训最有效

　　8视频教材在培训中的实际运用

　　主题五:安全检查与员工行为管理,构建安全文化建设

　　1安全检查四大要素

　　2特色：安全检查表编制三大依据与方法

　　3隐患分析与管理

　　4特色：行为习惯化与习惯性违章

　　5违章员工的行为纠正方法

　　6特色:习惯到氛围,工厂安全文化的四个步骤

　　主题六：系统化的事故管理

　　1海因里希金字塔理论与小事故预防

　　2大事故的三大前兆

　　3案例：“某涂装车间”火灾的预兆

　　4工厂安全管理运用:虚惊,轻微事故与小隐患管理

　　5事故多因素理论与轨迹交叉理论

　　6应急预案的概念与核心要素

　　7工厂应急事态分析与预案编制方法

　　8应急救援预案编制六步骤

　　9预案演习准备与实施技巧

　　10研发：预案编制思考12问

　　11案例：现场处置预案编制

　　主题七：安全管理体系建设实战

　　1工厂安全管理程序与制度一览

　　2特色：“五基”法实施程序文件的编制

　　3特色：让程序文件落地的四种方法

　　4特色:法律法规“落地四步法”-建立法律法规的自我评估体系

　　主题八：工厂实效安全管理系统的建设

　　1企业负责人要做四件事

　　2我们到底学什么：安全管理体系认知

　　3为何你学不会安全管理体系

　　4特色:安全目标体系与自我评估体系的建立

　　5安全委员会运行模式实战

　　6安全生产责任制与目标管理体系

　　7特色:安全管理人员扮演的四大角色与五大角色错位

　　主题九：系统化安全管理流程

　　1工厂安全管理模型图

　　2工厂安全管理框架与基本推进流程

　　3设备的系统化管理：一台设备的安全旅行

　　4工厂安全管理常见问题应对与解决

开展安全培训方案 篇13

　　为了进一步加强和提升本矿职工的安全风险意识，我们根据煤矿相关的《安全规程》、《安全风险分级管控》等规定，计划对各部门、室、队组进行专项培训，以进行安全分级管控。现将相关事宜通知如下：

　　一、培训目标

　　为了使参与辨识评估的人员能够掌握科学评估安全风险的方法，并提高日常对安全风险的'意识，我们需要为做好安全基础工作打下坚实的基础。通过培训，每位岗位的员工都应该熟记并理解自己所在岗位存在的风险，以便能够将所学知识应用到实践中，确保培训的实用性和有效性。这样一来，就能够确保风险分级管控体系的建设既科学又有效。请您修改前面的内容，使其符合上述要求。

　　二、培训对象

　　公司各部室、队组人员。

　　三、培训主要内容

　　（一）双重预防机制基础知识；

　　（二）双控机制对安全管理的促进作用；

　　（三）安全风险分级管控的主要特点；

　　（四）安全风险分级管控条文解读；

　　（五）20xx年度重大风险管控措施及落实情况。

　　四、时间安排

　　自20xx年4月2日起，我们将开始进行一系列培训活动。为了确保培训的顺利进行，我们决定在每周二至周四的下午安排两个队组或部室的培训。培训将从队组开始进行，具体培训时间如下：

　　通风队、瓦斯队：20xx年4月2日；机电队：20xx年4月3日；

　　运输队：20xx年4月4日；综采队：20xx年4月9日；

　　综掘队：20xx年4月11日

　　探水队：20xx年4月12日；

　　调度室：20xx年4月16日；

　　技术部：20xx年4月17日；

　　信息部：20xx年4月18日；

　　通风区：20xx年4月23日；

　　地测部：20xx年4月24日；

　　机电部：20xx年4月25日。

　　五、培训人员

　　由安监分别对各部室、队组进行培训。

　　六、培训地点

　　各部室、队组办公室。

　　七、培训要求

　　（一）各部室、区队负责人统筹安排，在不影响生产实际的情况下，要求职工全部参加培训。

　　（二）所有学员积极主动地按时参加培训课程，认真聆听并做好笔记记录。对于违反培训纪律的行为，将根据公司的培训考核制度进行相应处理。

开展安全培训方案 篇14

　　　　一、指导思想

　　以“十八大”精神为指导，按照上级主管部门关于安全工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的方针。本着“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全责任，努力杜绝各类重特大安全事故的发生，为我库的生存和发展创造良好的安全环境。确保库内职工的人身安全和国家财产安全。

　　　　二、工作目标

　　1、全年无重特大事故，各项安全指标控制在中储粮总公司、中储粮黑龙江省分公司和市、县、局规定的范围之内。

　　2、安全防范工作达到规范化。

　　3、软件设施内容完备，各类计划方案的制定，要在班组成员会上认真研究讨论通过，从实际出发，具有可操作性。各项记录认真填写。以待年终装档备案。

　　4、硬件设施齐全实用，不将就不对付。

　　　　三、具体工作

　　（一）、建立健全组织制度，全面落实安全责任健全组织机构，一把手负总责，分管领导各负其责，全库职工人人有责，分工明确，责任落实到人。进一步完善各项安全工作制度。逐级签订安全责任状，继续搞好领导安全承包责任制，承包人定期到科室班组检查指导安全工作，帮助解决安全工作中存在的问题。严格履行奖惩制度，对安全违规违纪的工作人员实行一票否决，不姑息牵就不打感情牌当场兑现。

　　（二）、抓好安全宣传教育和培训

　　1、利用图版、墙字、条幅、警示牌等向库内职工和外来人员宣传安全知识，提高所有人的安全意识，营造良好的`安全氛围。

　　2、认真组织召开安全工作专项会议，班委会对安全工作认真讨论研究部署，有计划地做好安全工作的阶段性工作。及时传达上级有关安全工作会议精神，认真贯彻落实。

　　3、全员安全教育培训每季度不少于1次，主要内容有：《中华人民共和国安全生产法》、《消防法》、《机关、团体、企业事业单位消防管理规定》、《劳动法》、《道路交通管理条例》和中储粮黑龙江省分公司下发的各项文件。达到“三懂四会”；常识考试合格率达到100%；杜绝三违。

　　4、持证上岗率达到100%。定期聘请消防队员进行消防知识培训和灭火演练，提高快速反应能力和实战灭火能力。

　　（三）、完善安全设施

　　1、粮库现有消防车3台，消防井2眼，灭火器80个，能够储存300m3的消防水池一个，地下消防栓8处，消防水带600米，防火沙20m3，防火锹20把，二齿子18把，防火桶50个。

　　2、对消防设施、器材要定期进行维修维护保养，做到消防车5分钟内到达火灾现场，消防司机24小时轮流值班，若有漏岗者立即撤职。

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