2024五四策划书

2024五四策划书（精选6篇）

2024五四策划书 篇1

　　一、活动背景

　　为纪念“五四”爱国运动xx周年，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，并结合我院积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，计科系团总支组织并举办此次纪念“五四”爱国运动xx周年文艺汇演暨“信商杯”首届“五四爱国演讲比赛”。

　　二、活动目的

　　弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学院文化和学生的课余生活，为我院的精神文明建设添砖加瓦。

　　三、活动主题

　　怒放青春，唱传国魂。

　　用青春的`年华释放出激情的生活活力，用每个人的点缀来衬托年华的绚丽。

　　四、活动开展

　　（一）、活动各个阶段时间安排

　　1、活动策划：3月22日定稿，3月24日上交审定；

　　2、活动通知：3月27定稿，3月28日上交审定，3月29日将通知各班班委，制作宣传海报（41阶梯一张，食堂南门一张）；

　　3、团总支组织部最终策划时间：4月100日晚8：10前发到每个人手中；

　　4、各班节目名单上交时间：4月15日

　　5、第一轮节目筛选：4月18日

　　6、第二轮节目筛选：4月20日上午8点—11点30分

　　7、走台：4月24日下午6点—9点

　　8、装台：4月25日下午第二大节没课的成员感到会场，进行布置。

　　9、试音/准备就绪：4月25日6：00前完成所有事宜。

　　10、晚会：4月25日晚7：00—9：30。

　　（二）、活动具体开展

　　1、确定策划跟通知，将策划发到群邮箱后，3月30日将海报（提前一个星期跟宣传部同学联系）展于41阶梯楼下，并且将纸质通知挂出（13号、15寝室楼一楼展示框内），并且联系广播台将宣传广播稿播出；

　　2、各专业分派一个联络员（组织部部人手不够可联系秘书处，联系时间可以协调的团总支其他成员）关注节目进程并且督促节目，定期向总负责人张汇报。

　　3、各班必须准时上交节目详细信息（节目名称、节目形式、参演人数、节目时长、负责人联系方式等）交给李，逾期不交，视为作废；

　　4、晚会主持人暂定：马、王某，主持人提前1个星期将主持人词写好交与小阮进行修改、定稿；

　　5、提前邀请专业老师当评委，并且给相关节目进行修改、指导，确保节目的质量；

　　6、第一次筛选，由团总支相关同学（相关专业老师不必到场）到现场进行筛选，保留12—14个节目（根据主题、整体效果、艺术效果等）；

　　7、第二次筛选，邀请专业评委老师到现场进行筛选，根据相关评分原则，筛选出8个节目最终入选晚会表演；

　　8、24日下午进行走台，根据整体效果安排节目上场顺序。并且做好相关调整、安排。

　　9、节目确定后，对入选的节目进行彩排，确保节目的质量。

　　10、4月25日下午进行舞台装饰（装台方案提前1个星期定稿，并且将相关所需物品购买好），可联系其他部门同学到现场帮忙，设备安装调试工作必须提前完成（6：30前），由设备组总负责，组织其各部成员来协调配合；

　　（三）、晚会现场人员安排

　　1、设备摆放：音响x2（放于教室后方，一侧一个——1小组负责）调音器/五彩灯光（放于教室后方中间真对走道处——2小组负责）话筒x4（放于前排舞台侧面——3小组负责）泡泡机/烟雾机/闪光顶（放于舞台前方左侧—4小组负责）

　　2、演员、选手签到（位于舞台前方左侧——5小组负责）

　　3、坐位安排：（一排座嘉宾评委靠右侧坐，靠左侧留出支持人座位。演员和选手坐于最左侧靠门位置的第二、三排——1小组负责）

　　4、统计分数：（坐于嘉宾评委后面，便于统计选手得分。—6小组进行分数统计。）

　　5、晚会摄影：由朱高岩提供相机徐凯、周怡佑进行摄影。

　　6、会场秩序及突发事件：由各小组代表协调负责。

　　（四）晚会当晚流程（注：每个篇章中间穿插选手进行演讲。）

　　1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话；

　　2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕；

　　3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等；

　　4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等；

　　5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。

　　第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

　　第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

　　6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖；然后进行一次多人大合唱，节目结束；

　　7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

　　8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

　　9、合影留念。

　　五、报名须知：

　　1、各班必须上报1—2个节目，节目形式、内容必须与主题相符合，由系内进行本系节目的筛选、排练等；

　　2、节目必须确保质量，每个节目时长控制在8—10分钟。

　　3、各班必须上报一名演讲者，参加演讲比赛。

　　4、参赛者必须遵循规则，每位参赛者演讲时长不得超过5分钟。

　　六、资源需要：

　　物力需要：阶梯教室、海报、展板、音响设备、活动现场布置的材料（包括背景幕布、气球、彩带、五星红旗、等）、冷焰火、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、嘉宾饮用水、荣誉证书等。人力需要：团委书记王老师、专业评委老师、团总支成员成员。

　　七、活动中应注意细节

　　注意好维持秩序工作，如有突发事件相关负责需及时解决，其他各个岗位的负责人在处理一些突发事件需随即应变，灵活解决。

2024五四策划书 篇2

　　一.活动主题

　　我的中国梦青春梦想汇

　　二.活动目的

　　今年是五四运动第xx周年。星星之火可以燎原，这场反帝反封建的爱国运动，作为新民主主义革命的开端，为中国带来了新思潮。特别是青年学生，将民主与科学的意识灌输给当时的国民，使得国民开始觉醒，为中国共产党的诞生奠定了基础。

　　作为当代大学生，深入了解五四风云，传承五四精神是义不容辞的使命。为此，我团支部开展我的中国梦，青春梦想汇主题团日活动，让全体团支部成员以实际行动传承青年学生的爱国精神。除此以外，更要让全体团员们意识到五四精神在当今社会的重要意义。通过对个人青春、梦想的感悟与总结归结出当今青年学生的理想追求，从而与国家的发展目标相结合，使大家更加清楚的意识到自己的使命，从而促进大家将传承梦想，奋发图强的观念深入心中，让五四精神的光辉在当代大学生群体中愈发明亮。

　　三.活动时间

　　20xx年4月22日——xx年4月28日

　　四.活动地点

　　山东大学兴隆山校区、新世纪电影院、人人网、微博、qq空间

　　五.活动形式

　　1.撰写网络日志：由一人撰写日志，其余人发表评论并转载。

　　2.青春故事讲述：组织团支部成员观看电影《致我们终将逝去的青春》

　　六.活动安排

　　1.撰写网络日志

　　(1)前期准备：

　　①20xx年4月21日，团支书通过飞信向团支部成员传达此次活动的主题和活动形式，并要求团支部成员思考此次活动应该从什么方向开始，如何进行此次工作。通过这种方式让团支部成员对团日活动有初步认识方向，为周一召开的支部会议做好前期的准备工作。

　　②20xx年4月22日，团支书带领团支部成员在教学楼3506召开团支部班委会议。根据班级情况，讨论同学提出的活动形式的可行性，并从中选取出有意义的、形式新颖的几个活动。经过讨论分析，最终决定开展撰写网络日志的活动形式，通过建立人人小站并转载，具有广大的影响力。经过分工后，由文体委员小杨建立人人小站，班内文采较好的陈x撰写日志，其余成员根据自己感想评论日志并在网络上传播，影响到更多的人。

　　③20xx年4月23日，团支书向支部全体成员说明解释此次活动的活动形式，进一步强调活动的主题内容。由宣传委员强调活动中的注意事项以及此次团日活动的用意，调动支部成员的积极性。

　　④20xx年4月24日，落实活动的'详细方案，完成此次团日活动的策划书。

　　(2)中期活动：

　　①20xx年4月25日，由小杨建立一个人人小站，由陈锴洋撰写一篇关于我的中国梦青春梦想汇的文章，并发表在人人小站。

　　②班委带领全班同学关注小站信息，对发表的网络日志根据个人情况进行评论，并在qq空间、微博等处大力传播该日志，让更多的人看到这篇日志和我们班级的青春梦想，希望可以对我们还未逝去的青春有一点触动。

　　③班内同学可以将自己关于青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以发表自己的中国梦、青春梦。

　　(3)预期成果：

　　此次活动预期能够顺利完成，并且能在班级甚至网络上产生较大的影响力，达到此次活动最初目的。该团日活动预期能达到以下成果：

　　①让班级的每个同学更好的体会本支部的活力，充分展现本班的专业特色。

　　②同学通过看网络日志并积极参与评论，寻找到自己的中国梦和青春梦，寻找到自己遗失的方向，能激发同学积极的心态，今以后的学习生活有很大的帮助。

　　③通过团日活动，培养同学们爱国、爱民、爱集体的感情，也激发了同学们的责任感和使命感。

　　④活跃班级气氛，锻炼共青员的能力，体现共青团的青春风采，提高全体成员的集体主义精神。

　　2.青春故事讲述

　　(1)前期准备

　　①召开班委会：于20xx年4月22日在教学楼3506召开班委会，由团支书组织召开，全体班委参加，经讨论确定此次活动的形式。

　　②分配任务：

　　班长：收集电影信息、联系电影院，确定观影时间，选择最优方案;

　　副班长：统计参加此次活动的人员数目并收取电影票费用;

　　生活委员：提前订票并拿票;

　　文体委员小杨：创建人人小站并负责日志的发表;

　　团支书：撰写策划书，分配任务，统筹全局。

　　此项工作在4月22日至4月26日内完成。

　　③于20xx年4月26日晚核实各项工作的完成情况，并通知参加活动的人员做好准备，等候27日活动的开展。

　　(2)中期活动

　　①20xx年4月27日13:30，参加活动的全体25位人员在校门口集合，由班长马x、副班长屈x、文体委员小杨负责清点人数。人员到齐后，乘坐k52路公交车至趵突泉南门下车。下车再次清点人数。

　　②大约14:30抵达新世纪电影院，核对人数，于15:00左右进入电影院观看电影。

　　③电影结束后，有秩序地离开电影院，乘k52路公交车返程，大约于18:30抵达学校。再次核对人数后，解散。

　　④活动过程中携带班旗，由宣传委员王x负责拍照、记录相关内容，以及撰写新闻稿。

　　(3)后期总结

　　①参与活动的每位人员根据所欣赏的电影写一段感想，主要以对于青春的看法、梦想等为关键词。写完后，由刘x负责汇总并挂在创建的人人小站上，以展示此次活动的成果。

　　②全部汇报完毕后由团支书撰写本次志愿活动的总结报告。

　　(4)活动预期成果

　　①忙里偷闲中看一场关于青春的电影，又正值五四青年节之际，能够引发同学们对于青春、对于梦想的思考，有利于同学们更好地利用大学里的种.种资源，让自己的大学以及自己的青春更加多姿多彩。

　　②人人小站的创建和同学们真情实感的抒发很好地展示了本次活动的主题，通过小站及微博，能让更多的人了解、反思在阳光下如此斑驳张扬的绚丽青春，并为自己的青春之梦付出行动。

　　③提升本班名誉，建立良好的班集体形象。

　　七.应急预案

　　1.如遇人身安全及财产安全等方面的意外情况，及时联系相关同学，必要时及时返程。

　　2.如遇影院场次与活动时间略有出入，可适当提前或推迟观影。初步打算在活动当天上午由生活委员李x提前兑换电影票，以确保场次合适、空位足够。

　　3.所撰写的网络日志若遭恶意言语等攻击，由人人小站站长小杨负责声明并删除。

　　八.活动总结

　　爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。在当今的社会历史条件下，振兴中华民族自然被赋予了新的含义。从个人到国家，不论是个体还是集体的发展，都应该有梦想的指引，这样才能更快更好的朝着目标前进。本次活动的举行，让我团支部的成员们在轻松愉快的氛围中对青春、梦想有了深入的思考，对自己的人生梦想进行了具体的规划。少年强则国强，当每一位大学生都在为梦想而前进的时候，中国梦就显得明晰而触手可及，泱泱大国必将一鸣惊人，傲然屹立与世界民族之林。

　　此次纪念五四运动的主题团日活动让五四精神薪火相传，既展现了当代大学生的理性爱过热情，又彰显了为梦想前进的青春活力。

2024五四策划书 篇3

　　一、活动名称：

　　“感受青春，拥抱梦想”

　　二、活动主题：

　　传承五四精神、奏响青春乐章、共建校园文化

　　三、活动目的：

　　为了迎接五四青年节的到来，响应大学生校园文化生活的建设的号召，传承五四精神，展现当代大学生的风采。同时激励当代大学生树立正确的人生观、价值观，弘扬积极向上、努力奋取的精神，提高自身的修养。

　　四、活动时间：

　　20xx年4月12日--20xx年4月18日

　　五、活动对象：

　　全体在校学生（主要为大一新生）

　　六、主办方：

　　校团委

　　（一）宣传工作的开展

　　1.人员传达，通过校学习部、思政部通知各班级学习委员及团支书，向班级同学进行宣传。

　　2.海报宣传，由校广播传媒中心广告策划部设计海报，设在五处宣传（食堂、东合楼、建工楼、机电楼、小超市对面）。

　　3.播音宣传，由信心编辑部撰稿，播音部在早中晚间播音，直至征文活动结束。

　　4..横幅宣传：横幅悬挂校内路边（两处）

　　（二）稿件的征集

　　1.针对大一以班级为代表每班征集四分稿件，交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）

　　2.以个人或团体为代表交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）

　　3.针对大二可以邮件的方式交付稿件。（宣传海报付联系方式）

　　（三）稿件的审核

　　1.初步由信息编辑部审核，筛选符合主题并达到优秀的.作品。

　　2.再次审核，将达到优秀的作品交付老师审核，决定作品等级。

　　（四）公布获奖名单，进行颁奖仪式。

　　1.在各个宿舍楼内张贴获奖人员名单。

　　2.进行颁奖

　　a.主持人感谢来宾的到会，宣布会议的开始，请团委郑老师发言。

　　b.传媒主任代表对此次活动的感言，对到场的各位表示感谢，讲述开展经历，结果以及此次活动的意义。

　　c.文艺演出。

　　d.进行颁奖，由团委郑老师、马老师、王老师对获奖人员颁奖。

　　e.获奖人员合影留念。

　　f.主持人宣布会议结束，欢送领导按序离场，清理现场。

　　（五）优秀作品将在学校网站进行展示，一等奖获得者参与国旗下的讲话。

　　七、成立工作小组

　　1.组长：信息编辑部部长、广告策划部部长

　　2.副组长：信息编辑部副部长

　　3.宣传负责人：信息编辑部、广告策划部成员

　　4.评委组：团委老师。

　　5.专业老师：潘老师

　　八、奖项设置：

　　集体奖项、个人奖项集体奖项（）系：一名颁发证书（）专业：二名颁发证书()班级：三名颁发证书个人奖项一等奖：一名颁发证书活动纪念品二等奖：两名颁发证书活动纪念品三等奖：十名颁发证书活动纪念品优秀奖：若干名颁发证书活动纪念品

　　九、参赛规则

　　（一）作品要求

　　a.作品内容积极向上

　　b.作品文体不限，诗歌、散文等

　　c.作品不得抄袭，为本人作品。

　　（二）作品投稿

　　参赛选手将作品在规定期限内交付作品，需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在系别。

　　十、组织工作安排

　　（一）参赛作品收集组：信息编辑部

　　（二）活动前期宣传组：信息编辑部、广告策划部

2024五四策划书 篇4

　　一 、 活动主题

　　追寻火红岁月，奏响青春乐章

　　五四xx周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

　　二 、 主办单位

　　xx大学 校学生会

　　三 、 活动范围

　　全校广大团员青年。

　　四 、 活动背景

　　五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。19xx年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

　　五 、 活动目的和宗旨

　　我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。

　　六 、 主体活动

　　经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。

　　主体活动决定为情景剧dv拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“90后”一起来到了对外经济贸易大学，做起了xx届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不符合。他的幼稚举动使他无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一起吃饭，没有人与他一起娱乐。他还被同学们评为上学期“系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的他决定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的最好的朋友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的知识，还经常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对股票市场产生了浓厚的兴趣。他抱着试试看的心态参加了杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利情况下，他凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最后竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成绩满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的知识为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了他的真爱。

　　该故事根据真人真事改编。

　　要完成该剧的拍摄，需要dv一部或数部，演员数名(角色待定)。 本来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期待好戏来临。现场可以准备气球等装饰物。

　　七 、其他小型“青春”系列活动

　　除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

　　1. “青春·对抗”辩论赛

　　在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

　　2. “青春·激情”演讲比赛

　　可以自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

　　3. “青春·律动”群舞比赛

　　这个初想起时，一直有想拿掉的冲动，还是写下来。也是可以自由报名或是各学院派代表(队)参加可以找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

　　4. “青春·奔腾”定向越野比赛

　　贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们可以利用复杂的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是必须的，重赏之下必有勇夫。

　　5. “青春·生活”寝室布置创意大赛

　　各学院生活部都应该举办过男女生寝室互查，这次应该是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的`风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委可以主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体现在了总体印象和创意上。

　　6. “青春·时尚”文化衫设计

　　应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点可以选择有鸽子和木屋的那片草地，最好是有限时设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。

　　7. “青春·感动” “感动贸大”校园人物

　　可以完全模仿感动中国,将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会应该比较会受欢迎。

　　8. “青春·印记”大型签名感言活动

　　需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后可以在主活动(dv)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

　　9. “青春·畅想”贸大情景剧大赛

　　同学们可以用手中的dv拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。

　　其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。

2024五四策划书 篇5

　　今年是“五四”运动xx周年，建团xx周年纪念。为教育引导我校团员、学生继承和发扬“五四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进青年学生的全面发展，进一步培养学生的爱国主义情怀。经校团委、学生处研究，决定开展纪念“五四”运动xx周年系列活动，具体方案如下：

　　一、活动口号：

　　弘扬五四精神书写励志青春

　　二、活动内容：

　　1、书画摄影大赛

　　2、手工创意作品设计制作大赛的通知

　　3、“弘扬五四精神，肩负历史使命”大型图片展

　　4、“国旗下的青春誓言”新团员入团宣誓活动

　　5、“红色五月，放飞青春”演讲比赛

　　三、活动时间：

　　4月下旬至5月底

　　注：具体活动要求参考附件，希望各班精心组织，尽早安排。

　　系列活动之——“北仑发展我成长”书画摄影大赛

　　1、活动主题及内容：本次比赛以“北仑发展我成长”为主题，旨在引导青少年以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐北仑和我们美丽的.校园、家园，表现青少年在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。

　　2、作品类别及规格要求：

　　（1）书法作品：软、硬笔均可，软笔作品不小于四尺宣纸对开，硬笔作品不小于16k，草、篆书请附释文于作品背面右下角。

　　（2）绘画作品：国画、西画、卡通绘画等均可，国画作品最大不超过4尺，西画、卡通绘画作品最大不超过2k。

　　（3）摄影作品：彩色、黑白均可，分辨率不小于300dpi，尺寸为7—12英寸之间，并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交。

　　（4）参赛作品必须为本人创作，不得冒名、代笔以及经电子影像处理、合成、修改等，如有违反，由当事人自行负责；

　　3、参赛对象：初一初二各班每类作品各交2件参评。

　　4、活动时间：5月4日前上交团委办公室，逾期不候。

　　本次比赛优秀作品将选送至xx区参评。

　　系列活动之——手工创意作品设计制作大赛的通知

　　1、作品要求

　　（1）具备创意特色的造型艺术作品均可，包括：雕塑、陶艺、纸艺、布艺、综合材料造型等，鼓励在创作中使用环保材料和结合旧物改造；

　　（2）作品必须围绕“展创意精神，领未来风尚”的活动主题进行创作，立意健康向上，创意独特，要求有简洁的命名和内容说明；

　　（3）造型能准确形象地表现命名，体现创意精神，色彩协调，视觉感好，制作工艺较好；

　　2、参赛对象：初一、初二各班选2件作品参评

　　3、活动时间：5月12日前上交团委办公室，逾期不候。

　　本次比赛优秀作品将选送至xx市参评。

　　系列活动之——“红色五月，放飞青春”演讲比赛

　　1、参赛对象：

　　初一、初二每班选派1人参赛，但要确定1—2人后备人选；

　　2、演讲主题：以“红色五月，放飞青春”为主题，围绕爱国奉献，勤奋学习，文明守纪等方面，体现民族精神与时代精神的结合，题目自选，题材不限。

　　3、参赛要求：

　　①主题鲜明、观点新颖、富于现实意义；

　　②视角独特，立意新颖，声情并茂，有感染力；

　　③要求脱稿，时间不少于4分钟；

　　4、比赛时间另定。

2024五四策划书 篇6

　　一、活动主题

　　传承五四之光，奏响青春乐章

　　二、活动背景及目的

　　五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。为纪念五四运动x周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神，展现当代青年奋发向上的精神风貌，增强同学们的爱国意识，丰富校园文化生活，促进我校精神文明建设，特举办以“传承五四之光，奏响青春乐章”为主题的场内外活动，为弘扬“五四”精神贡献力量！

　　三、举办部门

　　四、活动时间活动地点、

　　20xx年5月4日至5月10

　　教室、无锡市烈士陵园

　　五、活动内容：

　　1.爱国、五四知识图片展

　　时间：5月4号至5月12方式：搜集有关五四爱国运动及爱国事件的经典照片及知识，做成海报，形成一个海报展，放在网球场旁边的路上。

　　意义：通过图片展可以加深五四精神在同学们心中的印象，以生动形象的图片激发同学们的爱国热情。

　　2无锡烈士陵园行

　　时间：5月10号

　　方式：参加活动的成员乘车到无锡烈士陵园参观并缅怀先烈。我们将乘35大到胜利门下，转乘83路到烈士陵园站下，全程大约80分钟。

　　意义：烈士陵园行使同学们缅怀革命先烈，继承弘扬老一辈革命先烈的`优良传统，使同学们接受深刻的爱国主义教育，提升了对生命价值的深刻认识。相信，烈士们的遗训将鞭策着我们每一位科技学子用更积极、肯定的态度去迎接学习生活！

　　3观看爱国专题纪录片时间：5月10号晚

　　方式：将参加的活动的同学聚集到已申请好的教室，共同观看爱国教育专题纪录片。观看完后共同讨论爱国主义精神的内涵等深刻问题，进行深度思考。

　　意义：此活动对加强对广大青年学生进行爱国主义教育,激发对祖国荣誉和尊严的强烈自豪感,对祖国兴衰的强烈责任感和使命感,更具有十分重要的意义.观看纪录片，我们能更深刻的感受我国的荣辱兴衰，感受作为祖国未来肩上的责任感。

　　六、活动细节：

　　1工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，以免违反学校的相关程序。

　　2相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成

　　3做好相关人员的协调和安排

　　4注意宣传单、通知等信息发布的及时性

　　5外出时做好安全工作，确保同学们的人生安全

　　6注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确.

　　7参观烈士陵园的同学必须统一着装

　　8做好全程拍摄工作

　　9观看爱国专题纪录片的教室面向所有同学开放

　　10做好外出可能出现问题的预备方案

　　七、参观烈士陵园的报名与通知：

　　1报名地点：由文艺部和纪检部同学进班宣传时现场报名

　　2报名方式：学生自愿报名参与，于报名处填写报名申请。除现场报名之外，也可通过短信报名

　　3报名形式：以个人形式或班级

　　4名单公示及入选人员通知：工作人员将于参观前以短信形式通知

　　八、活动道具：

　　展示板10张，扩音器1个，电脑，投影仪等

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