2024学习感言

2024学习感言（精选22篇）

2024学习感言 篇1

　　相遇国培，相聚网络，天涯海角，网线一牵，如在眼前。名师专家，耳目一新，同仁成果，互学互进，日积月累，花好景美。桃李满园，立志腾飞！

　　这次教育局组织的“国培”学习，既能提高我们中小学教师的教学能力，同时使我们认识到现如今须主动发展自己，这样知识相经验才能大幅度地增加，才智也会得到充分发挥，那么我们的精神会出现一次高度的升华，这次有幸参加培训，让我受益匪浅。不仅思想上受到很大的震动，在教育观念上也得到了更新。作为我，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，更清新地认识到自己在在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，如果以前我是在黑暗中摸索着朝前走，那么现在我眼前有了星星点点的萤光，在指引着我；在召唤着我：

　　首先国培提升了我的业务素质。打开页面，万般神奇，专业内容应有尽有，专题讲座，名师指导，专家引领，案例评析，资料参考等等，有文字，有图像，有声音，内容丰富，讲解透彻，给我的学习开辟了另一条方便快捷的通道。国培教育网络学习改变了原有的学习形式，克服了传统的学习弊端，给我提供了与名师面对面的机会，为我解疑答惑相互切磋提供了平台，给我的业务提高插上了一双翅膀。

　　其次，在这个平台里我结识了很多热爱语文教学的朋友。独学而无友则孤陋而寡闻。我在学习过程中产生的疑问，随时可以和身边的同事交流；在论坛区，提出自己教学中疑惑并积极和同行们探讨答疑；后来加了我们的班级QQ群，在群里我们围绕国培可以畅所欲言。大家交流心得，自己感觉不时碰撞出思维的火花。能汲取大家智慧，从而更好地指导自己的工作，我感觉一段时间以来自己道德水平和专业知识似乎都有了很大进步。

　　第三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。

　　我是一名教师，一名小学语文教师，我立志为国家的未来，为民族的未来，尽自己的一切努力。这不是大话，更不是口号，而是我的誓言。

　　这次的培训，我深感国家对教育工作的重视，我深感国家对教师的期望之大。在某种程度上说，我们中国能真正屹立在世界民族之强林中，教育事业是关键，教师之责任重道远。作为“国培”对象的我更应该清醒地认识到自己身上的责任，把责任化作学习的动力。

　　感谢“国培”，是您让我有了一次绝好的学习机会，我将在处理好日常教学工作的时间之外，全力以赴认真学习“国培课程”，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进。

　　感谢“国培”，是您让我有了机会认识省内外知名的教育专家学者，他们是我们国家宝贵的教育财富，我悉心向他们学习，向他们请教，从他们那里学到我需要的东西。向负责培训的专家、老师致敬！

　　感谢“国培”，是您让我有了机会结识许多优秀的语文教师，在学习期间我留意他们的文章，虚心向他们学习，用真诚之心跟他们交流，互诉心声。

　　感谢“国培”，是您唤醒了我的责任意识，您就像母亲一样无私地把爱撒向全国的教师；您就像一盏指路明灯，引领我向前光明大道前进；您就像一场及时的“心雨”，在山穷水尽之时滋润了我困惑的心灵。

　　总之，在这次学习过程中，我享受的是头脑的充实，心灵的快乐！“学而不思则罔，思而不学则殆”，我愿意在学习思考的道路上继续前行，做一个快乐的“旅行者”，努力使自己成为一个反思实践型的优秀教师。

2024学习感言 篇2

　　XX月9日中午，保健医文清老师给我们进行了《幼儿园安全知识》的培训，通过这次讲座，使我们的老师们对安全知识有了更加全面的了解，对校园安全工作的开展有了更深的认识。

　　作为幼儿教师要了解幼儿意外伤害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。充分了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏和学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。

　　在以后的工作中我们要正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的`关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。

2024学习感言 篇3

　　作为一名教师，身上不但肩负着教书的使命，更肩负着育人的'责任。唯有明确师德底线、树立理想信念，以身作则，才能不辜负学生们的期望。立德、仁爱的教师不但是传播知识的小喇叭，更是温暖春日花蕾的一缕春风，让学生们感受到学业和生活上的关怀。

　　因此，作为教师团队的一员，更应该从我做起，坚定爱国爱党信念，传播优秀传统文化，踏踏实实教书育人，勤勤恳恳呵护学生成长，兢兢业业恪守师德底线，坚守廉洁自律公平正义，积极奉献社会，为广大学生们树立不错的教师榜样。

2024学习感言 篇4

　　一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

　　二、热爱学生、教书育人是师德的核心

　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

　　爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

　　作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

　　如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

　　三、更新观念、努力创新是师德的新发展

　　要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

2024学习感言 篇5

　　本人有幸参加了20xx年“国培计划即：吉林省（20xx）中小学教师信息技术应用能力升工程项目的培训”远程培学习，通过学习让我受益匪浅，我将学到的新理念应用到教学工作中取得了良好的效果，让我对教学工作更加充满信心。

　　一、“国培”提升了我的理论素养

　　通过学习，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。每次专家讲座我总是认真聆听，做好笔记，并对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。这将是我终生的精神财富，它将为我今后的教学工作提供理论支撑，它将指引着我在教育事业稳步前行！

　　二、“国培”转变了我的教学方式

　　通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代发展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身发展。因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。

　　三、“国培”为我排疑解难

　　师在根据新课标、采用新教材实施教学中，遇到许多困惑，如对课程目标的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后顺序处理，对实验器材读数的要求，对实验探究各个环节的理解等，很急切希望专家、同行的指导和帮助，而国培培训就提供了一个很好的学习的平台。我通过观看“初中物理教材疑难问题解释分析”的视频，学习到很多知识，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。提高教师的教学业务水平有很大的帮助。

　　四、“国培”提高我了的业务水平

　　这次国培培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。我尤其特别喜欢的是“同课异构”的培训视频，有名家的教学录像，有专家的精彩点评，也有教师同行在网络的留言与切磋，学习到不少东西。通过观看视频和观看教师同行的“同课异构’作业,不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借鉴，受益匪浅，提高了自己的教学业务水平。

　　总之，参加这次“远程培训”学习收获极大，感谢“国培”为我提供了这次更新知的“充电”机会，在今后的工作中我将继续充分利用学到的新理论、新知识应用到教学中，为促进学生的发展而努力提高自己的教学水平以及信息技术理论在课堂中的应用。

2024学习感言 篇6

　　短短的两天培训让我学到了很多。短时间的小团队设计队名、口号。集体展示考验了大家的执行力和合作能力。在我们的工作中也是一样要迅速执行领导下达的任务，想尽办法快速解决问题。开始的几场失败，我们只是专注于各个问题的解决办法，而忽视了各个环节之间的衔接，没有重视细节显得比较慌乱从而延长了整个时间，所谓“细节决定成败”。

　　我不禁想到在平时的生活中，每个环节之间的'衔接都应该要提前预设，重视细节，及时捕捉教育契机，减少消极等待。这次培训中，理论与实践结合，拓展训练比较多，其中领悟到的人情世故，职场规则，工作精神使我受益匪浅。感谢学校安排的此次培训。

2024学习感言 篇7

　　对于这次能够参加中级培训，我有太多的感谢了，首先要谢谢教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为我们教师专业发展提供了平台，经这段时期的学习，我感到了成长的快乐，但也感受到自己在教学中的一些不足。

　　再者要感谢刘国文老师的认真负责。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很认真的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既不熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，通过在网上的自主学习，在加上做作业来进行反馈。使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。我学会了上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。

　　这次培训为本期的所有教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员发起讨论，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另培训的时间有限，只能将我们领进教育技术这扇大门里，至于门的背后究竟隐藏了怎样的风景，每个人又能看到多少美丽的风景，这就需要靠每一个人各自在今后的'教学实践中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能将教育技术学以致用，不断更新自己的教育技术知识，提高自己运用多媒体的能力，成为一名不断学习不断发展的教师。

　　其中思维导图的学习让我的教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都认真学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财富，做为工作在教育一线上的教师，我们的角色和社会斌予的责任决定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应该熟练，还要具备更加渊博的理论知识，为教育事业服务。同时这次的学习增强了我的自信心，磨练了意志。在这次培训上，我认真思考培训的每一个问题，认真完成培训的作业。通过一次次培训任务和作业，我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教育战线上。

　　通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

　　虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。通过这次短期培训，我深深体会到：

　　1、信息技术对教师的重要作用。

　　在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

　　2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

　　当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

　　在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

　　连云港市中小学教师教育技术能力中级培训的面授时间虽说只有两天，但我还是深深地投入其中，感受这次培训，我收获颇丰，受益匪浅。在轻松愉快的学习过程中学到了知识、收获了友谊、得到了专家学者的教诲，为我在今后的教育教学过程中指明了努力的方向，更加提升了我的自信心，也同时提高了我的自身素质。

2024学习感言 篇8

　　国培给我们提供了一个学习的场所，给我留下了深刻的印象。从不同的老师身上学到不同的收获，从而感觉到做教师的生活是幸福而又充实的，从专家不同类型的讲座中都能够触及自己的灵魂，让自己的教学生活有不同的提升。

　　我异常珍惜这次学习机会。在工作之余，在工作时间间隙我都会挤出时间来学习，因为教师为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。从每次的学习中，我的教学理念又得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。

　　回首我的教学观，“分分老师的命根”最注重的就是学生的学习成绩，就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我们老师更累的局面。

　　反思我的课堂，忽视了学生的心理特点，而是一味的让学生在学习的海洋中苦作舟。

　　作为老师要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让每一节课都成为孩子们学习知识的快乐殿堂。

　　我认识到：一节好的课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

　　总之， 通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

　　我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。

2024学习感言 篇9

　　20xx年XX月22日作为一名新入职教师我参加了碑林区的新入职教师培训学习，此次培训使我受益匪浅。我深切体会到作为一名人民教师的神圣，以及做一名优秀教师的不易。

　　通过线上线下的学习，我们聆听了众多教育前辈的.精彩讲座，也吸收了很多教育专家的思想精髓及理论精华。通过培训，我对教师职业有了正确的认知，真心以这一职业为荣，也体会到了职业自豪感。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”立德树人，争为人先，将是我加入教育行业对自身最基本的要求。干一行，爱一行。教育是终身事业，读书学习对我来说也将永无止境！

2024学习感言 篇10

　　接听电话应使用普通话，说话语速要均匀、语音要清晰，语气温和，音量适中；电话铃响3声内必须拿起电话，主动问候：您好！客户服务中心。请问您有什么问题。

　　对服务请求电话，要按规范做好记录；对无法当场解决的问题，要给客户一个带确切时间的答复。并在该时间内给客户一个处理方案。

　　接听投诉电话应保持平和的心态，多听少说，尤其不能推托责任，避免向客户表露情绪，避免与客户纠缠以往的不快，避免向客户陈述公司内部的运作细节，对由于我们的工作或产品质量问题给客户所带来的不便及不满，应给予真诚的道歉；同时应认真做好记录，并按规定程序逐级反映

2024学习感言 篇11

　　人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自身后悔一生，当然尤其是我们青少年。

　　由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。

　　我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自身美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自身是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

　　他们用自身犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼

　　听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用!

　　听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自身应有的权利，什么是自身应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自身的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自身的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

2024学习感言 篇12

　　“我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你春天蓬勃的秧苗……”

　　是熟悉的旋律，坐在电视前的我，情不自禁地的跟着哼唱。

　　荧屏中，一位位稚嫩的少年，来自天南海北，来自不同学校，但他们有一个共同点——胸前鲜艳的红领巾告诉我，他们是少先队员，是祖国的希望！

　　熟悉的撒贝宁哥哥，龙洋姐姐出场了，精彩的开场白引出《开学第一课》的主题——奋斗成就梦想。

　　龙洋姐姐说：“伟大梦想不是等来的，喊来的，是拼出来的，干出来的！”这句话直击我心灵深处，振聋发聩！

　　是啊！伟大梦想的实现，需要拼搏奋斗！

　　冬奥赛场徐梦桃，参加过四届冬奥会，为了实现自己的冠军梦想，足足做了406张战术预案表。徐姐姐说这话的时候风轻云淡，但她背后的努力，只有自己知道！一次次重伤，一次次的重整旗鼓，东山再起，她为了实现梦想，拼搏奋斗，最终抱得冠军奖杯。

　　谢院士的梦想在我们看来有些不可思议——每一个人有碗饭吃。

　　我们生活为物质充足的年代，只有我们不想吃饭的时候，从来不知“吃不饱饭”是什么体验。

　　谢爷爷，他们那个年代的人是“苦”过来，“饿”过来的一代人。因此，为了实现自己的梦想，几十万科技工作者跑到海南，勤苦劳作，大半夜举着手电筒，围着农田，一圈一圈地走着，看着，夜不能寐！就为了赶走老鼠，赶走破坏秧苗的老鼠。

　　日复一日，年复一年，“谢爷爷们”的努力没有白费！我们国家粮食产量年年丰收！

　　真是因为“谢爷爷们”的奋斗拼搏，他们伟大的梦想才得以实现！

　　作为中国新生代少年，我们应该传承中华民族优良传统——为实现梦想奋斗拼搏！

2024学习感言 篇13

　　十几年来，一直都在进行课堂改革。高中阶段的教学，由于高考成绩的压力，很难有一个根本的转变。我们可以结合自己的学科特点加以改进，最大限度地提高课堂效率，争取课堂改革“秀外慧中”。

　　我们的教学方式经历了：背课、讲课、导课三个阶段。学生听课的方式也经历了：被动的听---同步的思考---积极地练习，三个阶段。教学观念由最初的教师为主体逐渐改为学生为主体。

　　在物理教学过程中，我争取做到：凡是学生能自己做到的教师不包办，凡是学生能自己能说的自己说，凡是学生能自己想的自己想，凡是学生能自己操作的自己操作，凡是学生能自己练得自己练。将主动权还给学生。

　　在实际的教学中，大家都会遇到这样的困惑：

　　不愿提问学生，嫌费时间，影响进度。我们自认为完成了教学任务，实际检测下来发现学生掌握的`并不好。所以说，我们必须注重的是学生学了多少，而不是老师教了多少。要给学生一定的记笔记的时间，记忆的时间，不为完成任务而忙。要讲究效果，提高效率。

　　提问学生，不善于引导，甚至自问自答。这样的提问没有实际教学效果，反而会损害学生求知的欲望。所以教师要善于提问，提有价值的问题，同时注意问题的梯度性。学生在遇到困难时，如何适时引导帮助他完成思考，这对于他以后的学习起着深远的影响。

　　事实证明，在老师的引导下，认真思考的学生，成绩往往很出色。组织课堂教学，我们追求的是学生思维的活跃度，而不是表面上的热热闹闹。这就要求教师仔细琢磨知识点的衔接，不断地激发引导学生的思维。

　　鉴于以上情况，我认为要上好一堂物理课需要做以下准备：

　　教学中，首先要解决的是教师观念.教师应该把学习的主动权交给学生，让他们变“要我学”为“我要学”。坚决杜绝：“台上天花乱坠，台下昏昏欲睡”的不良局面。

　　教学中应树立“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以培养创新能力为核心”的“三主一心”教学思想。教师为主导就是要通过诱导、启发、检测、评价等手段，积极创造条件，引导和启发学生爱学、会学。以学生为主体是教学的出发点和归宿，充分发挥他们的主动性。训练是掌握知识获取技能的重要途径。课堂教学要更加注重于培养学生的创新意识和创新能力，这也是近年高考的新要求。

　　教师最大的艺术在于根据教学内容和学生素质，采用各种教学手段，最大限度地调动学生感官，激起学生求知兴趣，使他们集中注意力，积极思维。通过思维活动的引导，促使学生主动的跳起来“摘果子”，比较轻松地获得知识，培养分析问题和解决问题的能力。

　　教育家叶圣陶指出：“尝谓教学各种学科，其最终目的达到不复需教，而学生则能自为研索，自求解决。故教师之为教不在于全盘授与，而在相机诱导”。难怪乎有“物理贵在引导，妙在开窍”之说。

　　要使学生在课堂上始终处于积极参与、动手、动脑、动口、相互交流合作的状态中，这样学生的思维、表达、实践、合作能力才能得到充分发展，更重要的是学生能从中悟出学习的真谛，从而自然而然地以主人翁身份投入到教学活动中去，对培养学生的创新精神和实践能力极为有利。

　　总之，学生是课堂的主体;贵在引导，教师在整个教学过程中是组织者、引导者。变“满堂灌”为“启发式”;变教师“主宰”为教师“主导”;变学生“被动”为学生“主动”;变学生“模仿”为学生“探索”;变教师的“教”为学生的“学”。

　　在实际教学中，不同学科，同一学科的不同课型，不同年级，同一年级的不同层次的班级的授课方式稍有不同，但都离不开两个最重要的点：一是要想方设法让学生动起来(眼动、脑动、耳听、嘴说，手动)二是要关注学生这堂课到底学了多少，而不是教师讲了多少。

　　今后的教学中，我还要：继续坚持以学生为本的教学理念，继续注重培养学生的学科素养。教学语言力争更加简洁，更加幽默。给学生以正确有力，回味无穷的指导。做一个称职的导演，和那些可爱的演员们，共同上演一幕幕精彩的40分钟。

2024学习感言 篇14

　　12月5日，股份公司召开务虚工作会议。潘启胜董事长作了《统一思想、明确思路，为实现融合发展而奋斗》、《关键的少数要发挥关键性作用》的讲话。会后将潘董事长的两个讲话书面材料再次进行了认真的学习，并在12月8日分公司中层干部会上将讲话原文进行了传达学习。结合自身实际，谈几点学习体会：

　　体会之一：感觉很“实”。一是语言实，整个讲话文字、语言很朴实，既通俗又实在；二是分析实，对集团公司、股份公司的现状、面临的形势进行了实事求是的分析；三是目标实，“3+3”的发展规划，“七个确保”目标定的很实在；四是措施实，围绕目标任务提出了八个方面具体可行的措施；五是作风实，从摸清家底、梳理问题、争取部门和领导支持、为基层解决历史遗留问题等方面都体现出务实的作风。

　　体会之二：令人振奋。听了潘董事长对整个集团公司、股份公司当前面临的形势、挑战以及发展的机遇进行了全面的分析，特别是明确了股份公司发展思路，即围绕“3+3”发展规划，在发展目标上需实现“七个确保”；发展理念上要坚持五个导向；发展要求上要正确处理“五个关系”；发展路径上要做实做活做足“融合发展”文章。潘董事长的讲话让我们特别振奋，信心倍增。

　　体会之三：重在落实。围绕潘董事长的讲话中“形势怎么看、思路怎么定、落实怎么抓”，结合仙桃市分公司的实际，20xx年经营工作的主要思路是：主营业务稳中有升，新业务扩大自营，确保新华集团第一方阵的位次。具体计划是：

　　1、教材发行保稳定。克服学生人数持续减少的因素，提高服务水平、优化服务质量，通过在选修选订教材、地方教材上努力，提高生均水平，使销售额继续保持20xx年经营水平。

　　2、教辅发行求增长。一是提高公办、民办高中公告教辅征订率和配套率；二是加大与战略合作商的合作，扩大一二轮复习教辅的发行；三是加大市场零售教辅的推广力度，抢占部分市场空间。四是提升小品种征订水平，最大限度的实现教辅增量。

　　3、图书经营扩销售。一是采取多种营销形式，尽量减少场内销售的下滑；二是加快校园店、社区店建设，增加营业面积，扩大图书销售；三是高度重视农家书屋等政府采购项目，提高政府采购项目的中标率，尤其是地方图书馆馆配项目。

　　4、新业务销售拓市场。一是稳定联营业务，逐步建立稳定、长期、良好的战略合作关系；二是加大新华名酒汇、新华办公用纸等系列产品的销售，扩大市场占有率；三是争取教育信息化建设和薄弱学校改造等政府采购项目中标。

　　体会之四：深感责任重大。股份公司发展蓝图已绘制，目标已确定，思路、路径、要求更明确。作为基层分公司的负责人，感到压力大、责任大。在今后的工作中，我将带头和带领分公司班子成员及全体员工坚定不移的落实股份公司的各项工作举措和各项经营目标任务，为股份公司实现“3+3”的目标做出应有的贡献。

2024学习感言 篇15

　　这次培训如一股清泉，让我补充了很多新鲜的内容，授课的专家他们每一位人身上都有着许多的闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着我。我该怎样做？我如何才能做得更好？这是参加这一次培训学习以来，我一直在思索的问题。

　　在一个月的学习期间，我不仅聆听了专家的讲座，还参与学员之间的互动交流，在与同行的交流中，相互切磋技艺、交流经验、取长补短，让大家的成功的经验发挥出辐射效应，成为我们每个学员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。

　　在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在不断地交流中，真正做到彼此之间的“相长”，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。这次培训，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着对教育事业的满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

　　在这段学习中，我也在交流中重新审视了自己的教育行为，反思了自己在教学中普遍存在的问题，通过观看专题讲座视频和观看课堂实录，我们会把这次培训所学到的知识和技能运用到教育教学实践中去，并在工作中不断学习、不断实践、不断总结、不断提高，使自己在教育的天地里走得更宽、更远。

　　在培训中收获，在收获中反思，在反思后实践，在实践中运用，在运用中创新。感谢国培计划为我指明了前进的道路。它既是我们国家提高教师素质、加快基础教育建设的重要举措，也是我们教学征程中新的转折、新的起点，我们要以此为契机，开拓教育视野，张扬教学个性，踏踏实实做自己的学问。

2024学习感言 篇16

　　5月10日，我参加了数学学科培训，培训期间，我认真听，认真记，受益匪浅。

　　在活动中，上午我有幸听了两位教师的课，一节试卷讲评课，一节专题课。两位教师授课各有所长，处理课堂中的问题各有其手段和方法。兴福中学的韩翠华老师试卷讲评课，对试卷分析透彻到位，做到重点讲解，并能根据题目进行变式训练，使学生得到巩固提高。实验中学的韩冰老师的专题课，选题精炼，分析透彻，充分体现学生的自主学习。

　　在今后的教学中，我应该多把握教材，分析教材，从学生的角度去备好课。在选题上要精练，通过变式训练加强巩固提高。课堂上，多体现学生的自主性，让学生得到充分的展示。

2024学习感言 篇17

　　这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的一个月，但让我感受到了一个全新的教学舞台。此次培训为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。

　　国培计划课程的设置非常的科学和合理。通过这些关于音乐学科的横向的、纵向的、联合的知识体系和教育尖端理念，极大地丰富了、提升了我们的知识结构、教育思想和对外拓展能力。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

　　在以后的教学中，我要做的是：

　　第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

　　第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。

　　第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

2024学习感言 篇18

　　为人师表，授之以道。在高校，由于大学生已具备了辨别是非的能力，他们对教师的要求更高，不像中小学生只注意教师的一些外部特点，而是更关注教师心灵深处的丰富内涵，他们最佩服的是既有渊博知识，又崇高品德、乐于帮助学生的教师。

　　因此，作为高校老师应该成为学习的模范，有终身学习的精神和能力，要不断的更新自己的知识、思想和观念，掌握新的.教学技术和方法，加强教育活动的实效，以身作则，以身示教，提升师德水平，为社会培养优秀的检验医学人才。

2024学习感言 篇19

　　20xx年9月 3日，我有幸成为了国培的一名学员。到今天,已经完成了专家与名师的授课必修课部分和一些选修的课,剩下的我将继续研修学习。在这过去的十多天里，我们在教育专家的引领下，在辅导老师的指导下，重读了教育和课堂。国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化;国培，就像一位共事多年的挚友，帮我化解了很多教学过程中困惑、烦恼。

　　随着教育、人才的需求和发展，以及网络的发展和普及，网络教育作为一种补充学习的方式，在教育中越来越占重要的地位。国培的魅力在于真实、有效、即时、互动。真实的专家课堂实录让自己在学习中寻找到差距，有效问题的解决正是我的内需，互动交流，资源共享达到更有效的进步。而我更是这次国培中的受益者，这次的国培学习给了我探索课堂改革的方向，也给了我信心和勇气。在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。在这次学习中，邂逅了很多满腹经纶的专家与名师，一起学习的学员都是来自国培陕师大甘肃5班的教学能手，他们个个身手不凡，无论是专家、名师，还是我身边的这些教育能手，在这个月的朝夕相处中，都给我很大的帮助，非常感谢他们。根据艾瑞报告表明，中国大约有57.3%的网络学习者是在职成人，他们中间大约有xx年不变的老面孔，毫无新鲜感、吸引力。在科技高速发展的今天，旧的教学手段不能满足课堂的需求，而这次的国培学习，充分利用了现代教育技术，是久旱逢甘雨的欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。通过这次国培学习，我要努力掌握好教育技术，充分挖掘，发挥最大的利用价值，提高教学的有效性。

　　国培专家与名师的授课培训结束了，时间虽然很短，但带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了探索新课改的信心。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国培理论学习和实践，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下语文教学的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现让自己的课堂由有效转向高效，尽自己的最大能力为农村孩子的未来做块铺路石。

2024学习感言 篇20

　　XX月10日，我参加了数学学科培训，培训期间，我认真听，认真记，受益匪浅。

　　在活动中，上午我有幸听了两位教师的课，一节试卷讲评课，一节专题课。两位教师授课各有所长，处理课堂中的问题各有其手段和方法。兴福中学的韩翠华老师试卷讲评课，对试卷分析透彻到位，做到重点讲解，并能根据题目进行变式训练，使学生得到巩固提升。实验中学的韩冰老师的专题课，选题精炼，分析透彻，充分体现学生的自主学习。

　　在今后的教学中，我应该多把握教材，分析教材，从学生的.角度去备好课。在选题上要精练，通过变式训练加强巩固提升。课堂上，多体现学生的自主性，让学生得到充分的展示。

2024学习感言 篇21

　　短短为期四天的国培计划送教下乡的培训，使我受益匪浅，提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身差距和不足。我不但从专家们的讲座中学到了很多知识，而且有幸倾听了众多专家的高效课堂，使我对教学有了更多新的认识，下面将谈谈我的一些感受：

　　首先，听了吴在东教授的《阅读教学设计与案例分析》后，我明白了在阅读教学中要以学生为主体，教师只是引导者，不能把阅读教学当成讲读课文向学生灌输。给了我在以后的阅读教学中指明了方向。相信自己在以后的教学中会有所改观。

　　其次，听了特级教师吴莹莹老师《汉语拼音教学现状与反思》及《识字教学》，吴老师的教学经验非常丰富，使我们看到了以前教学的教条和呆板。在以后的教学中，一定要抓细，抓实，灵活变通。

　　再次听了文莉校长的教学，一支粉笔更贴近我们农村的教学实际，不用媒体，就能勾画出完美的课堂，这都是我值得借鉴的。听了她的课，我弄清了自己的不足，关键是在课前做足功课，不仅备课文，还要认真的备学学情，从多方面入手，收集更多有关的教学资料来充实自己，这样，才能在课堂上更好地处理学生的问题。

　　最后，听了赵飞老师的《场面描写》作文课以及他的《以课程视野重识习作教学》更是甘泉御露，学生为什么最怕作文课，这与我们教学方法有一定的关联。听了赵老师课后，我才知道，作文应该贴近生活，从学生所熟知的或经历的去创设情境。不急于求成，善于鼓励学生进步点滴，这样学生就爱写作文，不怕作文。

　　总之，这次培训我从中学到了很多。不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想认识得到了升华，使我对语文教学有了一个全新的认识。今后，我会更加努力学习，扬长避短。

2024学习感言 篇22

　　四个月的时间瞬间即逝，马上就要毕业了，写在临行前的感言，总是觉得有那么点悲凉和期待，悲凉的是，这四个月的时间是在是过的太快了，马上就要和恩师说再见了，期待是，我的下一站会是在哪里呢？我的化妆师之路会是怎么样的一番景象呢？我的未来在哪里呢？

　　在这四个月里，我真的学到了很不错的化妆技巧，造型技巧，包括了整体造型的学习和搭配，无论是新娘妆，还是晚礼，还是古装我都可以很流畅的做出来，而且在老师的点评下，居然还可以拿到A+的成绩，所以这个对我出去工作也是有了很大的信心，老师给我们说，只要我们在学校没问题，那么出去就绝对没问题，只要我们把在校学习的成绩和实力发挥出来，那么出去工作就完全可以到外面独挡一面的`。

　　虽然我没去过外面工作，但是我在校的时候也有很多时候到影楼做过，有做过新娘跟妆的，有帮影楼帮忙婚纱摄影彩妆的，有帮明星演出化妆的，很多时候我都是做的很不错的，在京彩学校有很多实习的机会，所以出去工作，我也是一点都不怕的，毕竟我的实战经验还是很足的。

　　想对学校说一声谢谢，但是我知道这个不是感谢一句话就可以概述全部的，所以我选择用自己的成绩来回报我们亲爱的京彩化妆学校，我想对京彩化妆学校的所有老师所，京彩，我走了，请为我祝福，京彩，我会回来的，带着所有属于我和您的荣誉！

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