企业员工技能培训方案

企业员工技能培训方案（精选4篇）

企业员工技能培训方案 篇1

　　陕西新天地20xx年员工技能比武活动方案 为激发员工学习意向，提高自身理论水平和操作技能，在公司形成“学技术、练技能、当能手、做贡献”的良好氛围，同时为营造浓厚的企业文化氛围，为20xx年各项工作打下良好基础，经公司研究决定结合各部门实际情况开展职工技能比武（竞赛）活动。

　　一、指导思想

　　以振奋精神、立足岗位、创先争优，推进陕西新天地科学发展，提高员工爱岗敬业思想为主题，以提高各部门职业技术水平为目的，在公司形成“时时讲学习、事事讲学习”，营造学习型企业良好氛围，以优异成绩为陕西新天地20xx年发展献一份力量。

　　二、组织领导

　　为使此次活动顺利开展，达到预期效果，研究决定成立比武竞赛领导小组、技术评判小组、协调保障小组。

　　1.领导小组：

　　组长：杨淑堂

　　成员：徐林程、王启褔、田延生 郑道宽 王艳

　　2.技术评判小组：

　　组长：李明洪

　　成员：李言彬 尉吉华 张云峰 张海涛 孟洋 李江超 肖璇 周树宁 白玉川 陶常峰等各部门负责人

　　3.协调保障组：

　　组长：魏西平

　　成 员：蔡建 刘三生 张云峰 李俊杰 郭敏 符永航

　　三、竞赛活动内容

　　1.大小车司机理论知识及驾驶技能比武（大车负责人：魏吉华 小车司机负责人：魏西平）

　　1）理论知识比武

　　小车司机理论知识比武：参照20xx年驾照模拟考试题库中随机抽取一套试题笔试，时间为45分钟，总分为100分。大车（货车）司机理论知识比武参照20xx年道路交通安全法规和相关知识（安全文明试题）题库中随机抽取一套试卷笔试，时间45分钟，总分100分。危险品押运员理论知识比武：随机抽取危险品押运员考试题库中50道题笔试，总分为100分，时间为45分钟。

　　2）大小车驾驶技能比武

　　大小车连续直角转弯、侧方停车、过单边桥、快速换轮胎比武（详见比武细则）。

　　2.设备部技能比武； （负责人：李言彬）

　　1）电焊工

　　用1寸钢管进行90度焊接，以焊接缝、角度、是否漏水评判评判优胜。

　　2）锉刀基本功比武：将B12*8 L=80毫米的键制作成11.5*7.5的键，测量其两个加工面的垂直度，水平度。不垂直度、不水平度值小者优（40分）依次每差0.1毫米扣10分；尺寸公差正负0.05毫米为优（20分）每差0.1毫米扣10分;15分钟内完成优（30分）每拖延1分钟扣2分。超出30分钟每分钟扣5分。超出40分钟，本次比武不得分。

　　3）电工串并联电路比武

　　1.通过提供材料（电工板、座灯头、白炽灯、双联外装开关、铜线、自攻丝、扎带）20分钟内组装由开关控制的串并联电路，以布线美观、接法正确、布局合理评分。

　　3.焚烧车间行车开车比武 （负责人：张海涛）

　　1）行车岗位

　　比武内容：行车吊运料坑指定物料至指定地点

　　要求：操作从起始点出发，操作行车到指定位臵吊取指定

　　物料，按照指定路线吊到指定地点。

　　评判标准：

　　1、 开车前检查设备是否正常，确认无异常方能操作；

　　2、吊物的走线情况、平稳度；

　　3、按照桥式起重机安全操作规程要求进行操作；

　　2）主控岗位

　　比武内容：焚烧运行中主控燃烧控制。

　　要求：操作规范合理，稳定运行，物料充分燃烧，灼减率低。 评判标准：

　　1、温度控制：回转窑温度保持在780-900℃之间，二燃室温度控制在1000-1300℃之间。

　　2、调整引风量，各风机风量，回转窑转速，保证燃烧充分，负压平稳正常。

　　3、 进料操作规范。

　　4、炉渣及炉灰情况。

　　3）锅炉岗位

　　比武内容：冲洗水位计操作步骤

　　要求：

　　1、冲洗操作符合规范。

　　2、每步冲洗目的`明确。

　　评判标准：

　　1、开放水阀，冲洗汽、水联管及玻璃管（汽水共冲）；

　　2、关水阀，冲洗汽联管及玻璃管（汽冲）；

　　3、开水阀、关汽阀，冲洗水联管及玻璃管（水冲）；

　　4、开汽阀、关放水阀，水位恢复正常，并有轻微波动，如水位上升缓慢，则表示有阻塞现象，应重新冲洗；

　　5、校对两个水位计的水位是否一致；

　　比武内容：定期排污操作步骤及注意事项

　　要求：

　　1、操作步骤符合要求。

　　2、掌握各注意事项。

　　评判标准：

　　1、步骤：先全开一次阀门，缓慢开二次阀门。排污完毕，先关二次阀门，再关一次阀门。

　　每组每次不超过10秒钟，可间断重复操作。

　　2、注意事项：

　　①各联箱不允许同时排污，不得两路阀门同时排污，应逐个进行；

　　②排污必须在汽压稳定下进行；

　　③排污时汽包水位应稍高于正常水位，并有人监视水位，否则禁止排污；

　　④锅炉在事故情况下（满水、汽水共腾除外）禁止排污；

　　⑤排污需用专门把手，严禁敲击排污阀及排污管路；

　　⑥排污完后巡查时摸测排污管温度，检查排污阀严密性；

　　⑦ 做好记录。

　　4）尾气岗位

　　比武内容：急冷泵到泵操作步骤

　　要求：规范操作，水压、气压正常。

　　评判标准：

　　1、按启动泵前准备，检查备用泵；

　　2、减小欲停泵的频率，控制好流量；

　　3、按启动泵操作步骤启动备用泵，注意出口压力变化；

　　4、按停泵操作停止欲停泵；

企业员工技能培训方案 篇2

　　为了切实提高我公司职工的操作技能水平，通过学习培训与实际操作，动员职工练好基本功，促进职工学技术、强业务、提素质，养成比学赶帮超的良好精神风貌，充分调动公司全体职工的工作积极性和创造性，激发掌握基本技能的热情，形成爱岗敬业的良好氛围。公司决定组织岗位练兵暨技能比武活动，活动具体安排如下：

　　一、组织领导

　　为了认真搞好本次技能比武活动，公司成立技能比武领导小组：

　　组 长： 总经理

　　副组长：副总经理 总工程师 副总工程师

　　成 员： 各部门负责人

　　技能比武活动下设办公室，办公室设在人力资源部，主要负责比武活动的组织、协调工作。

　　二、各部门职责：

　　1、人力资源部负责活动的组织协调工作，同时确定参加的竞赛岗位及参加人员。

　　2、党群部利用简报、网站、宣传栏、标语等宣传方式，做好本次活动的宣传、报道，营造浓厚的活动气氛。

　　3、生产技术管理部负责本次活动各工种（岗位）的.理论及实践考试内容，并制定出比武规则及评分标准.

　　4、安全监督质量检验部做好本次活动实践考核部分的安全保障工作。

　　5、各车间配合实践操作比武筹备小组，做好实践考核的现场布置工作。

　　三、工种（岗位）设置

　　本次技能比武以考核日常业务理论知识、操作技能为主，共设置八个工种（岗位），分别为：天车工、维修钳工、叉车司机、维修电工、铆焊工、车工、液压支架拆装工、泵阀检修工。

　　四、具体措施

　　1、参赛选手报名条件及方式

　　（1）经过各车间技术培训后，由各车间内部评比筛选推荐产生。

　　（2）本年内个人无 “三违”。

　　2、比武标准

　　各工种比武按照《中华人民共和国职业技能标准》中规定的要求，结合公司实际情况制定。分为技术理论考核和实践操作两个方面进行考核，按3：7的比例纳入总分。

　　3、比武奖项及奖励

　　各工种均奖励前3名，设一、二、三等奖，奖金分别为 元、X元、X元。

　　五、基本要求：

　　1、各车间将内部组织技能比武的优秀人员及时上报人力资源部。

　　2、认真做好宣传发动工作。利用各种宣传载体、各种会议，宣传开展职工技术比武的目的和意义，做到人人参与；组织学习有关法律法规、技术管理规范、质量标准化标准，调动和激发全员参与的积极性，充分发挥全员的聪明才智，为企业科学发展夯实人才基础。

　　3、开展技术比武活动是提高职工生产技术业务素质，练就扎实的基本功的重要措施。各车间要提高认识，高度重视，按照公开、公正、公平的原则，做好本车间职工技能比武活动选手的选拔、上报工作。

　　4、如果设置的岗位报名参加人数低于5人，则取消该岗位。

企业员工技能培训方案 篇3

　　一、指导思想

　　结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，进取创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。

　　二、总体目标

　　(一)提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

　　(二)以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

　　(三)加强教研活动的开展，提高教育教学科研本事，增强创新意识和自我发展本事。

　　(四)建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

　　(五)以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。

　　三、具体目标任务及措施

　　(一)教师全员培训

　　目标：经过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

　　资料：政治思想与师德教育。

　　方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的本事服务)。

　　时间安排：每教研时间。

　　(二)新课程标准培训

　　目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮忙教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的提议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

　　资料：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。

　　活动形式：以单位集中学习与自学相结合。

　　时间：每周业务学习、各教研组活动时间、课余时间。

　　(三)教师信息化培训

　　目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

　　方式：

　　1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。

　　2、采取定期练习及考核的办法相结合。

　　(四)教师读书活动

　　目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书;40周岁以上的教师每月读一本书。

　　资料：优秀学科书籍。

　　方式：教师自学与团体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动教师读书的进取性。

　　(五)教研与科研活动

　　目标：经过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的%—%，骨干教师要占教师总数的60%，中青年教师参与课题研究的到达50%，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。

　　资料：

　　1、每学期集中组织教师团体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。

　　2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。

　　3、开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。

　　4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

企业员工技能培训方案 篇4

　　一、背景

　　为了全面提升生产一线员工操作技能和综合素养，保证公司的正常生产和产品质量，同时为了员工更好的适应公司的快速发展，满足二期投产需要，使现有员工进一步了解公司的发展愿景、管理制度、操作流程、设备工具、专业知识等。特开设此次培训课程，以提高员工的职业素养、业务技能。

　　二、目的提高员工职业素养、业务技能。

　　应对公司快速发展步伐、保证工作和产品质量。

　　进一步优化公司人力资源配置，团队协作能力，了解公司企业愿景与发展方向。

　　三、适用范围

　　各车间一线生产员工。

　　四、实施流程

　　1、培训时间：4月20日开始，每天下午18：00-18：40。（实际的培训时间可由车间结合人力资源部灵活安排）

　　2、培训地点：各车间办公室、生产现场等。

　　3、培训讲师：公司领导、行政管理部、车间主任、技师（班组长）。

　　4、组织部门：生产副总、车间主任。

　　5、其他事项：企业文化及素养培训以讲授法为主，结合案例分析进行；技能提升培训为现场讲解与操作结合进行，培训时间算正常加班，培训期间要进行拍照及签到。

　　6、培训内容：

　　五、培训纪律

　　1、学员在培训过程中注意做好笔记。

　　2、不得无故不参加培训，否则旷工处理。

　　3、不得出现迟到、早退、中间离场等现象，否则按考勤规定处罚。

　　4、在培训开始前需将手机调成静音或震动模式；

　　5、培训期间任何员工不得出现睡觉、随意讲话等情形。

　　6、在考试过程中，严禁有作弊、抄袭或交头接耳现象，一旦发现，将严格按照《行政奖励与处罚管理规定》进行处罚。

　　六、考试

　　1、现场操作考试成绩不合格者，留岗查看三个月，仍不合格者辞退；

　　2、笔试考试成绩60分及格，不及格的`须要补考，补考不及格另行安排工作；

　　3、所有员工成绩记录在档，做为调岗、加薪、晋升的依据。

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