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体育中考培训合作方案范文

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体育中考培训合作方案范文(通用4篇)

体育中考培训合作方案范文 篇1

  体育中考计分以来,我校一直高度重视,制定了一系列针对体育中考的方案、措施,并长期落实实施。在近几年的体育中考中取得了较好的效果和成绩,现将我本人所制定的具体备考方案介绍如下:

  一、全面提高认识,明确体育中考具体内容,政策,考试计分办法

  每学期开学初,学校组织九年级全体师生召开会议,重点向全体九年级师生介绍体育中考的具体内容,政策,考试计分办法,以及我校学生的素质现状和应对方案,促使每位老师和学生认识到体育中考的重要性。

  二、强化体育课常规管理,加强学生技术训练

  学校特别强调九年级体育课任何老师不得占用,体育教师要加强学生课堂管理,每堂课要有针对性,加强技术训练和指导。

  三、强化九年级课间操内容和管理

  将九年级课间操改为耐久跑,并逐步增加跑速和距离。体育教师、年级组长、班主任每天清点人数,加强管理。

  四、每学期定期考核,建立学生素质档案,有针对性加强训练

  每年十月,十二月利用体育课对体育中考项目进行考核,使全体师生了解每位学生素质状况,便于学生有针对性加强技术训练和体能训练。每年三月,九年级停课,按体育中考规范流程进行体育中考模拟测试,明确体育中考的具体办法,了解学生素质状况,有针对性地加强最后一个月的强化训练。

  五、制定体育中考领导小组,全面为学生服务,确保每位学生取得理想成绩

  每年我校体育中考前两天,组织学生学习了解体育中考流程及注意事项,体育教师讲解每个项目考核技巧,体育中考各服务小组老师明确各自职责。

体育中考培训合作方案范文 篇2

  一、考试领导小组

  1、组长:

  2、副组长:

  3、组员:

  二、职责分工

  1、总负责:

  2、教师管理:

  3、考务工作、考试秩序:

  4、后勤交通安全:

  5、考试指导:

  6、学生安全纪律:班主任

  7、学生健康状况监测:校医

  三、送考工作流程

  1、5月4日12:00行政会议室送考人员会议

  2、5月7日,12:00篮球场试排队

  3、5月7日,16:00阶梯教室召开体育中考动员会。

  4、5月8日,13:30左右学生做考试准备,换服装检查装备。

  5、5月8日,13:40整队,检查学生,13:50准时发车。

  四、学生在休息区侯考,学生按组别集中,避免走散,各组负责老师负责好各自学生。

  1、第一批准备活动(401、404、405、419)开始时间14:10,检录时间14:45(张龙)

  2、第二批准备活动(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、417、(418、427)

  开始时间14:25检录时间15:00(z)

  3、第三批准备活动(421、423、424)、(415、420、426)、416、425开始时间14:40

  检录时间15:15(z)

  4、准备活动结束后带领学生到检录处进行检录。

  5、清点考试结束后的学生数,观察学生的反应,避免出现运动性损伤等状况。

  6、集中回校。

体育中考培训合作方案范文 篇3

    一、指导思想

  初三学生体育考核,是检验学校体育教学,开展课余体育活动情况和成果,也是学校全面贯彻教育方针—德、智、体、美全面反映,也是进一步推动“健康第一”有力措施,我们桃浦师生,积极拥护,响应,立即在全校掀起:真抓、实干,做到人人明确,个个投入,进一步加强初三学生思想发动,制定工作方案,在全校掀起,人人自觉、积极、认真投入到锻炼热潮(特别是初二年级学生,班主任、体育教师,明确到:初三的行动,就是他们的明天)力争夺取硕果。

  二、主要问题

  1、初三学生文化知识学习任务重,课余时间少。

  2、初三体育课时少。

  3、学生基础差。

  由于前二年学校扩建,翻新草场,体育课几乎无法上,而是利用过道等可以利用的小面积场地,进行素质练习;由于器材、设备、安全等因素无法上(如:单、双杠、支撑跳跃等),这不仅过去,甚至现在也很难上(器材严重不足)再加上过去从小学至今,从未学过,这就给今天造成极大的困难。

  4、如今体育考核项目多(田径、体操、球类、武术、素质等),要求高。

  5、使用操场时间分布不均匀

  目前操场上,同时上课的班级有3—4个,甚至5、6个。操场上学生多,造成场地、器材不足,这不仅影响教学效果,而且还存在安全上极大隐患。

  6、思想上不够重视

  最大的难度,有少数学生,思想上缺乏上进心,滤布过着做一天和尚撞一天钟,怕苦、怕累,对体育练习及未来考核抱着无所谓的态度。

  总之:初三年级体育考核工作,任务重、时间短、基础差、困难重重,但我们决心,面向困难,脚踏实地工作,苦干加巧干,团结奋战,力争夺取硕果。

  三、工作目标

  力争100%人人合格;优良率达75%左右。

  四、具体工作

  1、成立学校初三体育考核领导小组

  组长:

  副组长:

  工作人员:

  (1)安排好体育课及课外活动

  (2)协调好班主任、体育教师之间工作,达到认识、行动一致,互相合作,互相支持。

  (3)协助体育教师排忧解难,了解工作进展情况

  总务:保障场地、器材、设备等。

  年级部长、班主任:做好学生思想工作,加强和体育教师、家长联系,合理安排时间,让学生有适当时间自行(或者由体育组负责的时间练习),及时了解工作进展情况,向学生宣传,表彰好人好事,树立先进标兵等,和体育教师商讨将学生分成兴趣相投,水平接近,4—6人若干小小组,利用清晨,课余自锻。

  体育教师:加强体育课堂教学和课余辅导,培训小干部。教学和活动中:重点抓两头带中间。教学中:采用形式、手段多样,练习有分有合,循环练习,甚至自选,总之:让学生多练(但必须做到安全、有组织、有纪律、互帮互学。凡是单、双杠、支撑跳跃必须有体育教师在的情况下进行练习,不得自行练习)。课内外采取:边练、边测,做到全面了解学生各项运动情况,及时统计,予以公布。

  对运动水平较差的.学生,予以鼓励,情感投资,陪练等,使他们在思想和运动水平,不断有所提高。

  加强请示、汇报,不断和班主任取得联系,争取事半功倍。学生会、团队干部、初三年级学生代表:做好宣传工作,让学生参与学校大事,既是培养学生关心集体、工作能力,也是充分发挥学生管理、教育学生作用。

  总之,做到分工明确各守其职、各尽其能、团结战斗,共同为育人,提高健康水平和运动水平努力工作。

  2、加强宣传。利用广播将初三体育考核向全校师生进行宣传,使学生体育到党和国家对青少年健康的关怀,并借此契机,推动全体学生重视体育(特别是现在初二学生、老师明确到:今天初三学生考核,就是他们的明天,推动他们提前启动)。

  3、召开初三年级全体学生会议。

  (1)进一步宣传“健康第一”指示。

  (2)告知学生考核时间、项目、分值、标准等。

  (3)进一步号召学生自觉、认真锻炼、人人争取向30分满分进军。

  (4)告知学生练习方法及安全等。

  4、召开学生会、团队干部会议。宣传意义,请他们配合、协作,并起带头练习。

  五、发一份告家长信

体育中考培训合作方案范文 篇4

  为有效提高体育中考的测试成绩,按照体育中考的要求,结合九年级毕业班班学生体质情况,作中考体育备考方案如下:

    一、指导思想

  坚持以学生为本,以健康第一为指导,面向全体学生,着力抓好体能、技能训练,全面增强学生的素质,提高中考体育成绩。

  二、中考目标

  确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。

  三、基本情况

  九年级学生从数据分析上看,大多数学生体育成绩不理想,学生的体育技术技能掌握能力很差,离我们期待的目标还有很大的差距,必须马上加强与提高,尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。

  四、具体措施

  1、加强思想教育,提高思想认识。

  通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径,加强宣传力度,分析当前教育形势,努力提高大家的思想意识,转变观念,使全体师生和家长更加重视,并能够相互配合,努力使学生形成积极锻炼的态度,让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。

  2、班级建立学生体育成绩测试表 。

  测试表分男女两部分,按照必考(长跑)和选考项目(分组),名单顺利按照班级的名次依次排序,便于及时了解学生。

  3、体育课上实行分男、女分小组训练,每组选出一名负责的同学担任组长,按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。

  4、紧抓课堂教学工作。

  初三年级每周三节体育课,全部安排考试项目的训练内容,每节课加大训练的强度和训练量,提高练习的次数和质量,加强中考体育项目教学和训练方法的指导。

  5、按照往年备考情况,提前做好学生的选项工作,针对自己的选项有重点的强化锻炼。

  6、印发中考体育考试项目评分标准,让学生提前了解自己的成绩对应的分值,做到心中有数,调动学生锻炼的积极性。

  7、分阶段,制定工作方案 。

  第一阶段:(9--10月中旬)主要进行考试项目的基础练习,重点抓学生的基本动作要领和技术技能,加强身体素质练习,强化体能训练。

  通过选定若干个选考项目进行测试,对比确定学生的选考项目,进行分组训练。

  第二阶段:(11-12月份)提高阶段,对学生选定的考试项目进行强化训练,力求在短时间内有所提高。

  第三阶段:(1-2月份)期末阶段安排制定好寒假训练方案,做到放假不停止训练。

  第四阶段:(3-4月份)进入考前强化训练。针对性强化训练,提高分数。

  8、合理安排好上午大课间跑步锻炼 。

  好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的,需要吃苦耐劳的`的精神,坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。

  9、利用体育课进行系统的训练和测试,抓好培优补差,强化训练。

  针对学生的选项,加大训练量和强度,提高训练标准,把学生按成绩分类、分组进行训练,在10月份前进行一次测试,尤其是对班级前10名的学生,进行重点关注和督促。同时采取好带差的方式,同学间相互关心,相互帮助,最后达到共同进步的目标。

  10、抓好考前模拟测试,让学生熟悉考试流程 。

  在4月上旬,按照体育考试要求,进行一次模拟测试,实地练习,熟悉考试流程,让学生进一步了解自己阶段性的成绩,消除考试紧张情绪。


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