实习生培训方案

实习生培训方案十篇

实习生培训方案 篇1

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　因为我是第一次出来找工作，之前在学校也没有实习过，所以我在这方面并没有经验，因此在稍作了解之后我就投递了简历，之后在我看来是稀里糊涂的进入了公司，在如今的工作岗位的上开始实习。在学校的时候我就想好了我到底要干什么，做好了大致的规划，公司的介绍我只稍稍看过，没有进行仔细了解工作的内容，所以这个职业并不是我想做的，思考了这么久，我还是想辞去现在的工作。

　　在前段时间我在工作上步入正轨之后我才知道这个职业具体是做什么的，而不是我所理解的'那样，虽然在公司里也学到了很多知识，但是对我之后的职业规划并没有很大的用处，再继续待在这里也只是浪费时间而已。刚刚开始工作时我是兴奋的，每一天都充满干劲，但是渐渐了解了我的工作之后，压力也渐渐增大，工作热情也慢慢消退。我觉得在继续工作就是我和工作之间的相互折磨了，我做不好，会有怨言，也学不到东西，这是我的真实想法，既然这份工作给我带来的是不开心，同时我也给公司创造不了效益，我辞去工作是最好的选择。

　　在公司里面我可以感受到同事之间和谐相处，整个集体充满着良性的竞争，您也一直帮助和鼓励我，但是可能就是失去了动力了吧，我会迅速交接好资料，原谅我的离职对您工作造成的不便，也谢谢您一直以来的信任。

　　此致

　　敬礼!

　　辞职申请人：

　　20xx年xx月xx日

实习生培训方案 篇2

　　在热情似火的夏日里，保定泰和康复医院迎来了来自石家庄医学高等专科学校、沧州医学高等专科学校、石家庄人民医学高等专科学校(排名不分先后)的25名实习生。为了帮助他们尽快完成角色转换，适应新身份、新环境，于7月11日下午在我院内科病区三楼会议室召开“保定泰和康复医院20__年度实习生欢迎大会”。

　　下午4点30分，实习生欢迎大会准时开始，由副董事长孔祥芝女士致辞，欢迎各位同学的到来，虽然同学们来自不同学校不同专业，但有缘相聚保定泰和康复医院，就应该尽快转变自己的思想观念，尽早进入实习状态，融入到泰和大家庭当中，并预祝各位同学在泰和度过一个愉快又充实的实习生活!

　　接下来，陈红燕院长为同学们介绍了我院的基本情况，并观看ppt,让大家对我院的基本概况、各个科室、企业文化等方面有了整体认识。

　　之后医务科王宝霞主任强调了实习带教的相关规定。她提醒在座同学，工作中要遵守医院各项规章制度，严格执行实习生请假制度，在各科室严格按照规定时间上班，有问题积极与带教老师沟通，以保证同学们的实习效果。

　　为了保障同学们能拥有一个安全、舒适、美好的实习生活环境，我院后勤保障科科长石宝龙向大家宣读“实习生住宿及安全的相关管理规定”。

　　我院高度重视实习生们的学习实践能力，带教老师代表梁超主任语重心长的讲到，实习不同于学校教学，它是一个主动的学习过程，必须充分积极发挥自己的主观能动性，多看、多想、多问、多练，方能有更多收获。并代表全体带教老师保证，一定会将自己的宝贵经验和知识悉心传授给大家。

　　最后实习生代表发言。大会结束后，院领导和实习生们进行了合影留念!

实习生培训方案 篇3

　　为了切实加强我园实习生的基本功训练，有效提高实习生的从教技能和综合素质，特制订实习生技能训练实施方案。

　　一、领导小组名单

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、训练对象：

　　全体实习生

　　三、训练时间：

　　6月9日至30日（双休日除外共16天)

　　四、技能训练内容

　　1、琴法：每人每周练两首曲目。（注：具体内容根据自身基础自选。）

　　2、绘画：每人每周画两幅主题画。（注：绘画主题从以下主题中任选）

　　（1）快乐六一（2）动物世界（3）神奇的太空

　　（4）海底世界（5）保护环境从我做起

　　3、舞蹈：实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。

　　五、技能训练要求

　　1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。

　　2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。（注：绘画工具不限，4开纸，在幼儿园耿老师处领取，画好后在背面右下角写上标题和作者姓名）

　　3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。(可以个人单独练，也可集体练同一个舞蹈。）

　　4、每周五上午教务处检查训练效果。（琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查）

　　5、每周临时确定一名组长：（下周是：刘妃）负责协调安排督促技能练习（注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学发现室进行。）

　　备注：以上训练进班的实习生除外。其他的.实习生每周要更换具体的训练内容，不能重复。

　　xx县幼儿园

　　20xx年xx月xx日

实习生培训方案 篇4

　　一、指导思想

　　教育实习是培养合格教师的一个必不可少的重要环节，通过教育实习，师范生能进一步了解小学教育，巩固专业知识--熟悉学科教学常规；锻炼和提高备课、上课、听课、评课、布置和批改作业、对学生学业成就进行评价的能力和水平；熟悉班主任工作，学习了解学生、教育学生、与学生沟通和相处、管理班级，学习与家长沟通；学习优秀教师和班主任的教学、工作的经验、方法，从而提升自己相应方面的水平；积累相关经验；吸取教训，避免今后走上正式工作岗位后再犯同样错误；通过实践，检验自己的教育理论，并不断修正和完善自己的理论；加强研究能力，提高科学表达水平。

　　为了使我的实习工作有条不紊地进行，充分利用好有限的实习时间锻炼和提高自己各方面的能力和水平，特制定该计划。

　　二、实习准备

　　在暑假期间做好如下准备：

　　写好实习计划，对整个实习过程的内容与要求有一个整体的把握；

　　写好个人情况简介，便于实习学校对自己有一个大致的了解；

　　准备好第一次上台与班上学生见面时自我介绍的演讲；

　　写好班主任“就职”演讲初稿；

　　写好对实习的期许；

　　大量阅读教育、教学及心理学类书籍，研读《教育实习指南》，加强理论知识；

　　研读小学数学课程标准，熟读小学数学教材，初步开发课程资源，为从事教学做好心理准备；

　　研读《教育研究方法》，熟悉教育研究的相关理论及方法。

　　三、了解学校、学生基本情况

　　（一）了解学校基本情况

　　实习一开始或最好是实习前就要通过听学校领导或指导老师的介绍、参观校园、阅读《学校学期工作计划》、访问学校网站等途径了解学校基本情况。了解的学校基本情况包括：学校教师人数及结构、学生人数、班级数、办学历史、办学理念、办学特色、本学期工作目标内容措施及各月活动安排等。

　　（二）了解学生基本情况

　　（1）班级的基本构成

　　通过询问原班主任、查看学生学籍档案或通过调查问卷掌握班级总人数，男女生人数比例，座次表，不同层次学生的名单及在班级中的比例，学生家庭住址，家庭结构，家长的职业、文化程度、经济条件及由此反映的家庭道德、智力、生活环境等信息。

　　（2）学生干部的基本情况

　　通过询问原班主任、与班队干部、学生交流及平时的观察了解班干部的构成情况、工作情况（工作内容、工作能力、工作效果）及其学习情况、特长、兴趣等。

　　（3）班风状况与舆论倾向

　　通过询问原班主任和原任课教师，与班队干部、学生交流及平时的观察等手段了解班级学习气氛情况；是否形成良好的集体舆论；学生发现、报告好人好事与坏人坏事的人次；班级是否及时表扬先进、批评后进。

　　（4）班级中的正式群体和非正式群体

　　通过询问原班主任与原任课教师，与班队干部、学生交流及平时的观察等手段了解班级班级中的正式群体（班委会、中队、值日小组、学习小组、兴趣小组）和非正式群体（以学生之间好感和喜怒哀乐为基础，为了满足学生学习以外的心理需要，出于相同的兴趣爱好，或一致的利益，或相近的态度倾向而结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩关系的群体）的情况，看是否形成非正式群体，将所有了解的情况记录、整理出来。从而掌握班级中都有哪些非正式群体，对班级的影响如何，形成的原因是什么，他们的首领是谁，为之后的行动（鼓励、支持积极的，努力争取无害型的，教育改造消极型的）做准备。

实习生培训方案 篇5

　　一、领导小组名单

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、训练对象：全体实习

　　三、训练时间：xx年6月9日至30日（双休日除外共16天)

　　四、技能训练内容

　　1、琴法：每人每周练两首曲目。（注：具体内容根据自身基础自选。）

　　2、绘画：每人每周画两幅主题画。（注：绘画主题从以下主题中任选）

　　（1）快乐六一（2）动物世界（3）神奇的太空

　　（4）海底世界（5）保护环境从我做起

　　3、舞蹈：实习准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习每周练两个舞蹈。

　　五、技能训练要求

　　1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。

　　2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。（注：绘画工具不限，4开纸，在幼儿园耿老师处领取，画好后在背面右下角写上标题和作者姓名）

　　3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。(可以个人单独练，也可集体练同一个舞蹈。）

　　4、每周五上午教务处检查训练效果。（琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查）

　　5、每周临时确定一名组长：（下周是：刘妃）负责协调安排督促技能练。（注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学发现室进行。）

　　备注：以上训练进班的实习除外。其他的`实习每周要更换具体的训练内容，不能重复。

　　xx县幼儿园

　　xx年六月八日

实习生培训方案 篇6

　　尊敬的领导：

　　您好!首先，我要感谢领导一年来对我的培养和同事给我的无私帮助。领导们对我的信任和厚爱，让我不断成长。特别令我感动和难忘的是，领导给我锻炼机会，让我成长过程不再单调。

　　在某某的工作经历，是我人生中最幸福的一段日子，从此也让我的性格深深烙上了不屈不挠、逆流勇进、厚积薄发，这些将让我终身受益。转眼之间，我来公司工作也已经快一年了，在这一年中我在领导的耐心指导下学到了很多知识，长了很多见识，不论做事还是做人，这些宝贵财富都将使我受用终身。感谢领导给我的工作机会及对我的培养和重用，让我发挥了自己的绵薄能力，看到了自己的一些价值。

　　一年来，我一直以公司为家，尽心尽力做好每一件事，对培养了我的领导深有感情，也常怀感恩之心。作为一个外地人，我也曾有过扎根这里贡献青春的梦想，从来没有过把公司当作一个跳板的想法。但是，我的理想是创一番事业，可我缺少经历这笔财富，所以我的潜意识告诉我到了应该去漂泊的时候了。每个人都有不同的人生规划，每个时期也有不同的想法。此次离职我也是在经过了几番思虑之后痛下决心的。我想我应该给自己一片悬崖来激发自己的潜力，也只有这样才能摆脱平庸的生活创造出属于我生命的一份奇迹。

　　基于上述原因，我决定申请辞职，离开公司。在正式离职之前，我将做好工作，尽力让工作平衡过渡，以减轻领导负担。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我难忘的回忆。是同事也是朋友，是领导也是亲人，这是我的肺腑之言。

　　希望我的离开不会给公司带来任何的损失和不快，毕竟我在公司的作用也不是很大。在我走上别的工作岗位时，我不会向他们透漏任何关于我们公司的机密的，这是我做人的基本原则，希望领导相信。

　　不过，我还是对我的离开感到一丝愧疚，毕竟公司培养我这么久。可是我也有自己的苦衷，“天下没有不散的宴席”，希望领导谅解。

　　祝大家工作愉快，同时更祝愿公司发展得越来越好!

　　此致

　　敬礼!

　　辞职人：某某某

　　20某某年某月某日

实习生培训方案 篇7

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　因为我是第一次出来找工作，之前在学校也没有实习过，所以我在这方面并没有经验，因此在稍作了解之后我就投递了简历，之后在我看来是稀里糊涂的进入了公司，在如今的工作岗位的上开始实习。在学校的时候我就想好了我到底要干什么，做好了大致的规划，公司的介绍我只稍稍看过，没有进行仔细了解工作的内容，所以这个职业并不是我想做的，思考了这么久，我还是想辞去现在的工作。

　　在前段时间我在工作上步入正轨之后我才知道这个职业具体是做什么的，而不是我所理解的那样，虽然在公司里也学到了很多知识，但是对我之后的职业规划并没有很大的用处，再继续待在这里也只是浪费时间而已。刚刚开始工作时我是兴奋的，每一天都充满干劲，但是渐渐了解了我的工作之后，压力也渐渐增大，工作热情也慢慢消退。我觉得在继续工作就是我和工作之间的相互折磨了，我做不好，会有怨言，也学不到东西，这是我的真实想法，既然这份工作给我带来的是不开心，同时我也给公司创造不了效益，我辞去工作是最好的选择。

　　在公司里面我可以感受到同事之间和谐相处，整个集体充满着良性的竞争，您也一直帮助和鼓励我，但是可能就是失去了动力了吧，我会迅速交接好资料，原谅我的离职对您工作造成的不便，也谢谢您一直以来的信任。

　　此致

　　敬礼!

　　辞职申请人：某某某

　　20__年某某月某某日

实习生培训方案 篇8

　　实习生在毕业实习期间接受学院和实习单位的双重领导，服从科室安排，坚守工作岗位，注意医疗安全，防范差错事故。

　　实习生应遵守实习单位各项规章制度及考勤记录，上班要提前15-20分钟到岗，做到不迟到、不早退、上班时间不会客、不打手机及处理私事，不得随意离开工作岗位。

　　实习期间不安排寒、暑假，法定假日内(包括周六、周日)在服从实习单位工作安排的前提下，应在原地休息，春节假可根据实习单位情况进行调休，其它节假日一律不予调休、补休、积休，需要离开实习单位者必须履行请假手续。

　　病 假

　　实习生的病假应有二级以上医院出具的诊断证明，并原则上在原地休息或治疗，如病情需要离开本地休息或转院诊治者，须经实习单位主管部门同意，并报学院批准后方可离开。

　　请假1天者，经科室主任(护士长)批准;

　　请假2～3天者，经科室主任(护士长)同意后报科教科(护理部)批准;

　　请假时间7天以内(含7天)，疾病证明转发给辅导员老师，报系部批准;

　　请假时间8~14天以内(含14天)，疾病证明转发给辅导员老师，经系部同意后，报实习科批准;

　　请假时间超过14天，疾病证明转发给辅导员老师，经实习科报学院领导批准。

　　请假起止时间及去向同时上报大组长，假满回单位必须办理销假手续，无需补回实习时间。

　　事 假

　　实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，必须提出书面申请，报批后方可离开(实习结束前1周一律不批假)：

　　请假1天者，经科室主任(护士长)批准;

　　请假2～3天者，经科室主任(护士长)同意后报科教科(护理部)批准;

　　请假4～14天者，征得实习单位主管部门同意后，由实习科龚科长或林科长批准;

　　请假2周以上者，征得实习单位主管部门同意后，由医学院领导研究批准。

　　请假起止时间及去向同时上报大组长，假满回单位必须办理销假手续，并需如数补回实习时间。

　　学历提升假或试工假

　　单次请假1天者，经科室主任(护士长)批准;

　　单次请假2～3天者，经科室主任(护士长)同意后报科教科(护理部)批准;

　　累计请假4～14天者，经实习单位同意后，由大组长报实习科批准;

　　请假2周以上者，经实习单位同意后，由大组长报实习科，经医学院领导研究批准。

　　所有学历提升假或试工假，均需报各实习点大组长统一登记，实习结束后上交辅导员老师。

　　试工，学历提升(升本、考研)等假期原则上每人累计不超过14天，无需补回实习时间，超过14天均需如数补回实习时间。

　　上述三种情况，凡不经请假(含未批准)离开实习单位，或请假后又无故超假，或未履行规定的请假、续假手续者，一律按旷课论处。旷课一天按六学时计算，累计学时按学籍管理处理;旷工一天补实习三天。

　　因病、事假某一专业科室缺实习1/2时间以上(含1/2)的，该专业科室实习以出科考核不及格论，在实习结束后必须补齐该科实习的时间，经考核，成绩合格方可参加毕业考试。病、事假累计超过实习时间2/3以上(含2/3)的，不得参加本届毕业考试，应降入下一级重新实习。

　　在实习期间违纪的学生，实习科将按情节轻重，给予警告，严重警告、暂停实习、终止实习等处分，并上报学院按照《嘉应学院医学院学生违纪处分规定》执行。

实习生培训方案 篇9

　　（一）实习目的

　　毕业实习是教学计划中极为重要的实践性教学环节。 为确保毕业实习的顺利完成， 确保 毕业生在实习中锻炼成长， 特制定本实习计划， 作为计算机应用技术专业毕业实习工作的依 据。通过毕业实习，进一步学习和巩固所学专业基础理论知识和专业技能，并综合应用这些 知识， 运用到生产实践当中， 培养提高专业技能和独立工作能力， 更好地为地方经济的持续、 稳定、健康发展服务。

　　（二）实习要求：

　　1、实习学生必须服从实习指导教师及实习单位的工作安排，按相关研究方向及工作任 务确定实习内容。必须结合专业开展具体研究和工作任务。

　　2、毕业实习必须完成

　　（1） 《毕业实习报告》一份，包括实习课题、内容、方法、工作过程和收获体会（思想、 工作）以及对今后实习的建议等。

　　（2） 《毕业实习周记》十三份，记录实习过程的学用情况及心得体会。

　　（3）毕业实习单位回执。

　　（4）毕业实习鉴定表，要求自我鉴定和实习单位负责人均给予鉴定。

　　3、组织纪律及安全要求

　　（1）一切行动听指挥，服从指导教师与实习单位的安排，严格遵守所在单位及校内规 章制度。

　　（2）严格执行有关技术规范，理论与实践相结合，坚持严谨务实的工作态度，不得投 机取巧、弄虚作假，违者严究。

　　（3）吃苦耐劳踏实工作，深入调查研究，具有高度的责任心，保质保量完成所承担的 具体任务。

　　（4）尊敬校内、外指导老师，诚恳待人，虚心好学，文明礼貌，尊重地方群众干部， 主动争取有关技术人员的帮助，向地方干部群众学习，向实践学习。

　　（5）非特殊情况任何人不得请假，特殊情况须向指导教师请假，经批准后方可离开实 习岗位。

　　（6）注意人身安全，不得进入营业性文化娱乐场所，不准赌博、酗酒，不得打架骂人， 不得下江河、池塘游泳。

　　（7）学生要遵守实习单位的安全、保卫规定，严格遵守操作规程和劳动纪律。

　　（8）学生在实习中有劳动或操作作业时，应进行安全技术培训，做好安全措施，未经 允许不得擅自调换工种或设备，不得私自动用其他设备、仪器和车辆

　　（9）实习学生应遵守地方法规和规章，遵守社会公德。

　　（10）注意饮食卫生及交通安全，妥善保管好自己的钱、财、物。

　　（11）实习期间如发生事故，实习师生应及时向实习单位和学校报告

实习生培训方案 篇10

　　为了切实加强我园实习生的基本功训练，有效提高实习生的从教技能和综合素质，特制订实习生技能训练实施方案。

　　一、领导小组名单

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、训练对象：

　　全体实习生

　　三、训练时间：

　　20xx年6月9日至30日（双休日除外共16天）

　　四、技能训练内容

　　1、琴法：每人每周练两首曲目。（注：具体内容根据自身基础自选。）

　　2、绘画：每人每周画两幅主题画。（注：绘画主题从以下主题中任选）

　　（1）快乐六一

　　（2）动物世界

　　（3）神奇的太空

　　（4）海底世界

　　（5）保护环境从我做起

　　3、舞蹈：实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。

　　五、技能训练要求

　　1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。

　　2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。（注：绘画工具不限，4开纸，在幼儿园耿老师处领取，画好后在背面右下角写上标题和作者姓名）

　　3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。（可以个人单独练，也可集体练同一个舞蹈。）

　　4、每周五上午教务处检查训练效果。（琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查）

　　5、每周临时确定一名组长：（下周是：刘妃）负责协调安排督促技能练习（注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学发现室进行。）

　　备注：以上训练进班的实习生除外。其他的.实习生每周要更换具体的训练内容，不能重复。

实习生培训方案相关文章：