精选活动实施方案

精选活动实施方案（精选25篇）

精选活动实施方案 篇1

　　一、重阳节活动主题

　　菊品为尚，情浓重阳;礼敬老人，送上温馨，送上健康。

　　二、重阳节活动时间

　　20__年10月__日

　　三.重阳节餐厅氛围

　　1、为配合重阳节的气氛，在正门外摆放大型菊华华坛，并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚，情浓重阳—__餐厅赏菊会”的主题横幅。

　　2、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。

　　3、餐厅内张贴重阳节主题吊旗。

　　4、在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊华，供人赏闻。

　　四、重阳节活动背景

　　重阳节，也是中国的“老人节”。近年的重阳节，逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话，陪辛劳了一辈子的父母出门走走，逛逛，渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此，本方案主要从儿女孝顺、合饥宥乐的角度进行活动策划的。

　　五、重阳节活动内容

　　活动一：“情暖金秋”老年点餐特卖

　　活动期间，餐厅准备好适合老人的套餐，点套餐可进行折扣优惠。

　　活动二：重阳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。

　　活动三：

　　1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。

　　2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。

　　活动四：举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。

精选活动实施方案 篇2

　　活动内容安排如下：

　　一、参加对象：全校学生

　　二、活动时间：清明节前后

　　三、活动主题：缅怀革命英烈 弘扬民族精神 共筑中国梦

　　四、活动内容：

　　1. 主题晨会四月四日，全校班主任利用晨会时间，在班级内开展“缅怀革命英烈 弘扬民族精神 共筑中国梦”主题晨会

　　2.红领巾广播站播出以清明节为主题的节目，宣传清明节有关知识，让队员们缅怀革命先烈，进行革命传统教育和爱国主义教育

　　3.开展中华经典诵读活动： 三四年级开展清明诗文朗诵会。

　　时间：四月九日下午两节课后在特立楼阶梯教室进行。

　　形式：以班级为单位，人数不超过十人，可以采取多种形式进行诗文朗诵展示，形式不限。

　　裁判：各级部主任、德育处、教科处、办公室

　　评比：比赛结束后根据等级进行评选，利用升旗仪式颁发奖状

　　4.四五年级开展 “网上祭英烈”活动： 利用信息技术课，开展教育活动，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟业，感受现在的幸福生活来之不易

　　五.活动要求：

　　班主任要重视活动资料的整理，把学雷锋活动引向深入，充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，营造活动声势，突出主题。

　　一.指导思想：

　　为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、弘扬中华传统美德，在我校根教育理念指导下，让宝贵的生命更加有意义，特制定我校学雷锋活动方案。

　　二.活动时间：

　　3月3日——3月31日

　　三.活动内容及时间

　　1.创设学雷锋氛围

　　（1）.红领巾广播台播放学习雷锋系列歌曲

　　（2）.3月3日进行学雷锋主题升旗仪式。

　　（3）.主题班会通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界

　　（4）.黑板报的更换：雷锋在我身边

　　2.学雷锋志愿行动

　　（1）.“一元一份爱 共筑中国梦”爱心捐款活动

　　（2）.将爱心献给学校，进行美化校园活动。

　　一、二年级“清除校园的牛皮癣”活动（捡拾绿化区域和校园内的垃圾）；高年级帮低年级打扫室内外卫生；大队委对低年级进行礼仪教育

　　3.开展学雷锋手抄报比赛

　　（1）.活动主题“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

　　（2）.活动要求：每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

　　（3）.3月20日前，上交少先大队部。

　　（4.）进行学唱雷锋歌曲活动 要求人人会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　四、活动要求：

　　1.各班积极收集本班的好人好事情况。

　　2.塑造身边的学习典型，三月末每个班级评出 “感动实小好少年”，激励广大学生展现新一的精神风貌。

　　希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

精选活动实施方案 篇3

　　【活动内容】

　　综合活动

　　【活动名称】

　　大比拼

　　【活动目标】

　　1、复习所学知识。

　　2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

　　3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

　　【活动准备】

　　英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪。

　　【活动过程】

　　1、开始：我们中一班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们分了红、黄、蓝、3个队。

　　2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。

　　3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座。

　　4、展示活动：

　　活动一：幼儿集体舞蹈表演。

　　活动二：英语：展示幼儿这学期所学的部分英语单词和歌曲和舞蹈。

　　活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌。

　　活动四：抢答题目。

　　活动五：两位故事大王表演讲故事。

　　活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多。

　　活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》。

　　5、教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励。

精选活动实施方案 篇4

　　一、活动目的：

　　开展本次活动，让每位教师正确认识到充分发挥集体智慧、研磨成功一节好课的重要性，充分调动教师的积极性和创造性，提高团队作战能力，通过全程参与，共同感受成长的精彩。

　　二、具体步骤：

　　1、磨课教师自荐（原则上十年教龄以内教师）：4月9日前完成。

　　2、组建、公布磨课团队（5人左右）：4月11日前完成。

　　3、确定研磨课题，并精心准备研磨课教案。

　　4、上课——评课诊断——反思——总结（3—4次）。

　　5、请教研员、外校骨干教师进行课堂教学诊断。

　　6、全校进行课堂展示，推出磨课成果。

　　三、结束时间：5月初

　　磨课活动是我校新课程校本培训的一项活动内容。所有全程参与磨课的老师们，都是意义非凡的。因为，精彩的背后是不堪回首的苦痛与挣扎，但从起初的迷茫无助到最终的豁然开朗，无一例外能经历一次专业生命成长的过程。好课，是磨出来的。当课磨出了精彩，你就会成为一名成熟的老师了。

精选活动实施方案 篇5

　　文件

　　邕宁区残疾人联合会

　　邕人社发〔20xx〕 号

　　关于印发《南宁市邕宁区20xx年就业援助

　　月活动方案》的通知

　　各乡（镇）政府、各有关单位：

　　为进一步做好就业困难人员就业援助工作，根据自治区人力资源和社会保障厅、自治区残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（桂人社函【20xx】1852号）以及南宁市人力资源和社会保障局、南宁市残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（南人社发20xx）142号文件精神，结合我城区实际，制订了《南宁市邕宁区20xx年就业援助月活动方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

　　邕宁区人力资源和社会保障局 邕宁区残疾人联合会

　　20__年十二月二十日

　　南宁市邕宁区20xx年就业援助月活动方案

　　根据自治区人力资源和社会保障厅、自治区残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（桂人社函【20xx】1852号）以及南宁市人力资源和社会保障局、南宁市残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（南人社发20xx）142号文件要求，结合我城区实际，特制订此方案。

　　一、活动主题

　　帮扶到人、岗位到手、政策到位、服务到家。

　　二、活动时间

　　20xx年12月20日到20xx年1月19日。

　　三、援助对象

　　（一）辖区内符合认定条件的就业困难人员，重点包括：长期失业人员，历年积累的未就业高校毕业生，零就业家庭中的登记失业人员，部分与国有企业协议解除劳动关系人员、农林场失业职工。

　　（二）残疾登记失业人员，其中重点是残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人。

　　（三）其他重点援助对象。

　　四、工作目标

　　（一）辖区内每一位符合条件的就业困难人员都能够得到登记认定，并纳入到当地就业信息监测制度，实现实名制的登记管理和援助服务。

　　（二）辖区内每一位未就业的援助对象都能够得到至少1次职业指导、3次职业介绍服务；零就业家庭中至少1个登记失业人员在活动期间实现就业。

　　（三）辖区内每一位符合政策条件但未享受相关扶持政策的援助对象都能够及时享受到政策。

　　（四）辖区内每一位有就业能力、有就业愿望的残疾人都能够进行登记，得到“一对一”的就业服务，其中符合条件的残疾人能够享受残疾人就业税收优惠政策和养老保险补贴政策等残疾人专项就业扶持政策。

　　（五）辖区内的居民能够了解到各级就业扶持政策主要内容和本次专项活动的开展时间、服务内容，每一位援助对象都能够了解到具体援助内容和相关政策。

　　五、活动内容

　　重点开展好“一进四确保”活动，即走进困难人员家庭，确保帮扶到人、确保岗位到手、确保政策到位、确保服务到家。

　　（一）走进困难人员家庭，摸清基本情况。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要在辖区内进行全面普查，摸清情况，把握需求，摸清各类劳动者的底数，特别是登记失业人员和就业困难人员的情况和就业需求。

　　（二）确保帮扶到人，让援助对象感受到党和国家的亲切关怀。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要在活动月期间开展针对就业困难群众“一对一”的帮扶活动，为包括残疾人在内的就业困难人员和零就业家庭提供就业岗位帮扶，为推荐多次仍难以实现就业的人员提供公益性岗位安置，为社会用人单位招用残疾人提供推荐和岗位适配服务，为有创业意愿的帮扶对象提供自主创业方面的培训指导。解决帮扶对象的实际困难，为帮扶对象送去党和政府的亲切关怀。

　　（三）确保岗位到手。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门以及就业工作各成员单位，通过鼓励企业吸纳，公益性岗位开发和联合社会中介机构共享岗位信息资源等多种岗位信息采集途径，开发掌握一批适合困难群体就业的岗位，及时以各种形式

　　向社会发布。同时，开展“送岗位到手”活动，紧密结合调查摸底情况，充分考虑援助对象的不同就业困难，开展岗位信息先行甄选工作，将匹配度强的就业岗位及时送到就业援助对象手中，为每名就业困难人员至少提供三个适合其自身条件的岗位信息，零就业家庭人员不限岗位个数，直到推荐成功就业为止。

　　（四）确保政策到位。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门以及城区就业工作各成员单位，要团结协作，分工负责，积极开展就业政策宣传活动，积极向就业困难人员及全社会宣传我市的就业、创业及各项优惠政策，开展政策咨询，讲透政策内容，帮助政策落实，确保辖区内每一位符合政策条件但未享受相关政策的援助对象都能及时享受到政策。

　　（五）确保服务到家。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要把就业援助当作重要的工作来抓，要走进困难人员家庭，把政策送到家，把岗位送到家，确保就业服务质量，对于零就业家庭中已实现就业的人员进行回访，了解掌握其就业状况，确保就业稳定。对新发现的零就业家庭要提供帮扶，确保本地区零就业家庭动态为零。

　　六、活动要求

　　（一）加强领导，周密部署。各乡镇、社区劳动保障部门和残联要高度重视就业援助月活动，切实加强组织领导，按照本工作方案做好政策宣传和开展就业援助的准备工作，明确各自分工负责的主要工作，共同组织入户调查活动，并按分工合作原则，对各类援助对象实施有针对性的就业援助，并及时相互沟通工作进展情况。

　　（二）创新服务，讲求实效。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要在活动深入基层摸查援助对象面临的实际困难，紧紧围绕他们的就业需求，按照本工作方案，抓好帮扶服务，强化服务措施，突出援助成效，切实帮助一批就业援助对象实现就业、

　　稳定就业。

精选活动实施方案 篇6

　　我校认为,建设快乐校园是对目前学校教育现状的理性反思，是推进素质教育的平台和载体，是践行素质教育思想的具体化。所以我们认为“快乐校园”至少应体现以下四个特性：

　　1、幸福感。快乐校园应充满幸福感。师生常常“笑意写在脸上”，处处流露“愉悦健康，奋发向上”的精神风貌。每个人深切感受自己的价值受到普遍认同和尊重，学习成果或个性才能被充分展示和分享，学生的发展和未来充满了积极的预期。

　　2、宽松感。快乐校园的标志是宽松。智慧离不开宽松。首先从制度上就要善待老师、善待学生，“减负”到位。不论是作息和锻炼安排，还是丰富多彩的活动，都必须使师生心理轻松。

　　3、和谐感。快乐校园的本质是和谐。校园生活中人性化管理是和谐的根本。

　　4、安全感。健康安全是智慧之源，快乐之基，幸福之本。快乐校园首先就要营造“心理安全感”，形成校园多元发展、阳光多彩的区域氛围。

　　二、创建快乐校园的实施策略。

　　创建快乐校园，就是根据学生的身心发展特点和教育规律，创建会说话的校园，为学生提供快乐的环境；创建快乐的课堂，使学生乐学、会学、学会；创设多彩快乐活动，促进学生全面发展。创建快乐校园的真谛在于让学生感到幸福和快乐。实施“快乐校园”，要通过教师快乐有意义的劳动，让学生在无际的学海中快乐求知，由“厌学”为“爱学”，由“爱学”到“乐学”，最终达到“学会”、“会学”，走好人生的第一步，为终生幸福打好基础。

　　1、构建起科学合理的校园时空。按照师生身心健康发展的规律和个体的生理生活需要，对校园时空进行科学合理的安排，做到有张有弛、有动有静，使师生有时间和空间享受和感受快乐；

　　快乐校园离不开“快乐教育”。 创建“快乐校园”实施“快乐教育”的主体是教师。只有教师快乐地学习、快乐地教学、快乐地指导学生活动和生活。才能够构建学生的快乐。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正确的人生观、价值观、教育观和学生观的教师，创建“快乐校园”就有了保障。

　　2、建设愉悦的校园文化环境。包括学校的生态建设、校容校貌、文化氛围，特别是显现的文化环境；快乐的校园、快乐的课堂、快乐的活动快乐校园，应体现出学校的特色。主题鲜明的校园布置和充足的活动设施，为快乐校园艺体活动作好了充分的物质准备。

　　3、构建愉悦的教育教学活动模式。重点是抓好课堂教学改革，建设快乐、高效、民主课堂，搞好学生课外活动；如何把快乐贯穿于教育教学活动的一点一滴、渗透在学生的情感里，让学生感到读书是快乐的、生活是快乐的、学校是快乐的、家庭和社会也是快乐的，最终形成一个健康的身心、快乐的人生。变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯乐作舟”。在教学中要更加关注后进生，鼓励他们课堂上多提问，教师课后多辅导、作业降低难度，和学生及其家长多交流沟通，制定切实可行的促进方案；用“趣”激发课堂教学。文科教学，通过画画、影像、音乐将学生趣味引入情境，通过角色朗读、课本剧表演，使学生受到美的的陶冶。

　　文武之道，一张一弛。在课堂之外学校要精心策划各种格调向上生产快乐的文体活动，除定时组织全校集体组织的活动外，要充分利用校园设施在班主任和其他专业老师指导下，保证每位学生都有一项明确的兴趣爱好。形成了“班班有项目、人人有活动”的可喜局面。真正把学生的活动时间还给学生，给学生创造一个自由、自主发展兴趣特长的空间，形成一批有特色、质量高的文体类成果。

　　三、建设快乐校园，全面提升农村小学办学水平。

　　快乐校园建设的目的，现阶段就是达到“三全”，即：全面提升学校管理水平、全面提高教育教学质量、全面推进素质教育的实施。最终目标是形成具有特色的长效办学运行机制，打造出农村小学的核心竞争力，即：“以人为本，全面、协调、可持续发展的教育理念、模式和方法；以爱为源、人子吾子，具有时代精神的校风、教风、学风”。全面提高农村小学办学水平。

　　所以，创建快乐校园，着眼农村实际，关注全体学生，减轻学生课业负担，使其热爱学习，有尊严地去学习，让学生成为自己幸福人生的创造者，让教师享受教育快乐从教，是我们教育管理者需要倍加努力的事情。

精选活动实施方案 篇7

　　一、时间安排：20xx年12月至20xx年2月

　　第一阶段：12月07日——元月1日。以期中总结及艺术节为契机，调动激发学生学习积极性，学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内部学习小组之间举行挑战迎战系列活动，要求形成第一个学习高潮。艺术节上展才艺，学习场上竞风采。

　　第二阶段20xx年1月1日——期末。迎接期末考试为契机，再次激发学生学习积极性，举行百日宣誓、大学学生演讲、班级之间进行挑战迎战等活动，形成第二个学习竞赛高潮。

　　二、目标：激发热情，开发潜能，全员提高；夯实基础，提升能力，备战统考。

　　三、具体措施：

　　1、宣传发动，提高思想认识。通过召开备课组长会、班主任会、学生会、家长会及班会，使学生认识到，冬季是一年中学习的最好时光，特别是高三，干扰少，精力集中，也是提高学习成绩的黄金时期。要利用这一时期努力学习，搞好复习，同时也要培养严谨的学习态度，坚韧的学习毅力和科学的学习方法。要求学生全力以赴，拼时间、珍惜时间、凝神聚力，奋战一个冬季，力争在期末的全市统考中再创佳绩。

　　2、抓好教学常规的落实

　　（1）加大教师出勤检查力度并予以通报，严格办公秩序。

　　（2）优化课堂教学。要注意发挥学生中心地位与体现教师主导作用的结合，要注意给学生自由，但又不能过度放任，核心是培养学生自主学习、高效学习的能力，努力提高思维水平及层次。教师上课不能迟到，不能早退，不能无教案上课，不能随意旷课、误课。

　　辅导要有重点，有针对性，不能随便将个别学生存在的问题拿到课堂上讲授，影响大多数同学的复习。

　　（3）狠抓教学质量的落实反馈。

　　平时的书面作业、资料、单元测试均为作业，在作业设计、布置、批阅、反馈方面要求做到：①精选，在量和质的方面精心设计，以基础题为重心，要真正达到巩固知识、提高能力的目的，避免重复、无效劳动，删减冷僻题、偏难题、超纲题。②布置，要分层要求，让上游学生吃得饱，中下游学生吃得了。③要加大基础知识的检查和反馈力度，喊响“向落实要成绩”的口号。④作业、测试的完成要规定标准，严格要求，要有向解答规范要成绩的决心和意识，在批改时要注意批重点：A、有可能出现审题错误的题目B、步骤有可能不完整的（理科）c、思路可能出现偏差的D、计算结果可能出现错误的要点概括不准不全的E、似曾相识但略有变化，容易形成思维定势的F、知识有可能出现缺漏的G、需要举一反三才能完成的（即题目拐弯较多的）H、重要知识点应用的。凡是作业、考试书写不规范的，打回重写。⑤各班切实做好期中考试推边补弱工作，努力提高各层次的双上线率。级部将以向学生问卷形式调查教师辅导情况。

　　3、加强集体备课力度

　　（1）各备课组长要组织好集体备课，确立好中心发言人，中心发言人可根据复习课特点，以专题确立备课内容，重点讨论确立教学重点、难点、典型例题的选择、课堂练习的设计及课后作业的布置，要确保集体备课时间，要做好活动记录，注意任何教师不得独自使用与同备课组教师不同的作业或复习资料。

　　（2）冬季竞赛活动，以每周的周公开课为平台，开展以专题课为主的听评课活动，各备课组重点在复习课、习题课、讲评课等课型中任选一种，根据课型先认真备课，然后通过上课后再主讲、讲课后组织评课。在此基础上每位初次带高三教师安排一堂汇报课，随堂听课领导要对汇报课目标达成情况进行认真总结并及时反馈，提出改进措施。

　　（3）研究考法，在学生审题、规范化答题上要加强教研。研究学生的非智力因素，注重与学生的交流、沟通，少批评多鼓励。

　　4、搞好质量检测

　　实施“一考带五会”，加大落实力度。五会：全体教师会、班主任会、学科教学研讨会、班教导会、部分学生会。

　　5、加强学生的教育管理

　　①加强学生的思想教育和学法指导。各班主任要组织引导学生积极探索科学的学习方法，特别是复习方法，切实提高学生自主学习的积极性和有效性。

　　②每位学生要制定切实可行的目标计划，包括检测目标、期末考试目标及高考目标。有了具体的追赶目标，就会有学习的动力。有进步就要有奖励。

　　③及时规范完成作业及测试：作业及各种测试要及时、规范、独立完成。及时，就是要求各种作业要在规定的时间完成，要养成自我限时训练的意识，同时要规范答题，各科各种题型要按规范的格式，以规范的书写，规范的步骤，规范的专业语言，规规矩矩地来完成。错了的题要坚决改正，不放过一个知识漏洞，建好错题本，及时记录易错习题及解答，以备复习时参考。

　　④级部加大对学习秩序的检查和管理力度给学生提供一个良好的学习环境。要求值班人员全天候管理，对早晚学生的课堂和自习纪律，每天每人早中晚查三遍，对检查结果一日一报，及时反馈，并由级部统一进行量化管理。对频繁违纪的学生，加大教育和处罚的力度。

　　⑤创建比学赶帮超的学习气氛，使学生以刻苦努力为荣，以偷懒拖沓为耻。

　　⑥严格控制一切可能影响学习气氛的因素，例如：谈恋爱，带手机，上网等等。

　　注：1、以上所有学生的活动和自查检查首先以班级学习小组的自我约束和自我管理为先导。教师以办公室和备课组为单位进行。

　　2、本措施自公布之日起实行，解释权归高三级部。

　　3、未尽事宜另行通知，以级部通知为准。

　　4、师生近期赛事活动:课堂竞赛高三三个办公室的娱乐篮球赛各备课组的活动迎新年作文大赛朗诵比赛冬季竞学活动学生作业展等

　　高三级部

　　20xx年12月6日

精选活动实施方案 篇8

　　根据岳麓区文明办《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》（岳文明办〔20xx〕3号）的文件精神，特举办20xx年岳麓区中小学“童心向党”歌咏活动，希望各校以此为契机，组织开展传唱“中国梦”主题歌曲活动，培育和践行社会主义核心价值观。

　　一、活动主题

　　童心向党 快乐成长

　　二、参演时间、地点

　　6月16日下午2点 30分 博才寄宿小学礼堂

　　三、参加学校

　　区属中小学

　　四、参演学校及节目单

　　1、《歌唱二小放牛郎》 表演单位：博才金峰小学

　　2、《静静地听、踏雪寻梅》 表演单位：溁湾路小学

　　3、《唱吧、唱吧》 表演单位：博才寄宿小学

　　4、《野菊花》（花鼓戏选段） 表演单位：进修附小学

　　5、《欢乐的那达慕》 表演单位：博才寄宿小学

　　五、具体要求

　　1、本次活动，时间紧、任务重，请参演学校领导高度重视、认真组织、精心排练，展示风采，出色的完成上级交给的任务。

　　2、区少年宫将组织艺术专干下校指导、督查节目，请学校做好准备。

　　3、活动当天，请各学校至少派两名以上老师带队，注意好交通安全。

　　六、主办单位

　　岳麓区文明办 岳麓区教育局

　　七、承办单位

　　岳麓区少年宫

精选活动实施方案 篇9

　　兄弟姐妹们:

　　为认真组织好本班大学毕业三周年聚会活动，使本次聚会更加充实而有意义，制定如下方案。

　　一、聚会时间

　　20xx年xx月xx日(周六)下午2:00至20xx年xx月xx日(周日)下午5:00，为期一天半。

　　二、地点人员

　　全体同学

　　三、聚会主题

　　三年重聚首并肩再出发

　　四、日程安排

　　xx月xx日(星期六)

　　上午：人员报到、布置场地

　　下午：

　　1:50 报到、集合完毕

　　2:00 主题班会

　　班会议程：

　　1.观看开场视频

　　2.班长、团支书开场、发言;

　　3.每人做3分钟以内发言，汇报毕业三年以来自己最想和大家分享的经历和感想(发言应挑选3至5张毕业后的照片进行配合展示);

　　4.30分钟自由发言、讨论;

　　5.班长总结发言。

　　4:00 趣味活动

　　五、活动内容：

　　1.人员分组：首先大体以男生宿舍为基础，将男生分为三组，分别选出三组组长，三个组长按照一分钟俯卧撑个数从高到低的排序，依次为本组挑选女组员。

　　2.第一项比赛：丑小鸭赛跑。规则：用膝盖夹住气球，球不能落地，不能夹破，进行接力赛跑，快者为胜，三轮定胜负(时间约30分钟)。

　　3.第二项比赛：你演我猜。规则：每组选两人进行

　　两分钟猜词比赛，一人表演一人猜，猜出词数多

　　者为胜，每轮换人，三轮定胜负(时间约30分钟)。

　　4.第三项比赛：猪八戒背媳妇。规则：每组出三男三女(女生不足的组可由男生代替)，男背女接力。男生蒙住双眼背上女生，在女生的指挥下到达规定地点踩破地上的气球，并返回原地，由下一组完成相同动作，时间最短的队获胜，三轮定胜负(时间约30分钟)。

　　5.第四项比赛：合力拼图(备选)。三组人员相互配合，同时开始，分别完成同样的拼图，用时最短者获胜(时间约30分钟)。

　　6.奖惩规则：每项比赛获胜组得10分，第二名得5分，第三名得0分。第三名的组选择以下方式之一接受惩罚：1.组长一次性做30个俯卧撑;2.全组每名男生一次性做10个俯卧撑;3.全组人员每人一次性做5个俯卧撑。

　　6:00 集体合影(地点：大活→百年纪念园→新体育场，刘博才拍摄);

　　7:00 晚餐(地点：文澜阁，主题：1.补办过去两年全班同学的生日工程;2.祝福过去两年结婚的新人百年好合;3.庆贺读研同学毕业顺利。耿会宣安排);

　　8:30 撕名牌游戏(地点：新体育场，段超强组织)

　　第五项比赛：老鹰抓小鸡模式;

　　第六项比赛：两组对撕模式;

　　第七项比赛：三组混撕模式;

　　10:00 根据最终得分，确定最终获胜组并颁奖;

　　11:00 休息(地点：教师公寓，卢海滨安排住宿)。

　　6月7日(星期日)

　　上午：

　　7:30 早餐(自行安排);

　　8:00 校门口集体乘车去(自带午餐，鼓励会做饭的同学携带自制手工美食与大家分享);

　　9:00 进入，集体游玩;

　　下午：

　　5:00 乘车返回，聚会结束，分发纪念品，留念送别。

　　五、责任分工

　　总负责人：

　　副负责人：

　　方案策划：

　　联系住宿：

　　联系场地：

　　安排用餐：

　　财务管理：

　　物品采购：

　　摄影照相：

　　现场布置：

　　媒体音响：

　　六、活动经费

　　住宿：60×30=1800元

　　用餐：1000×1=1000元

　　道具：50+50+100+100=300元

　　奖品：暂定200元

　　纪念品：30×30=900元

　　欢乐谷：150×30=4500元

　　其他费用：大约300元

　　总费用大约为9000元(人均300元)。

　　七、注意事项

　　1.全体人员合理安排好自己的时间，尽可能参加本次聚会;

　　2.全体人员认真准备发言，确保言之有物，有真情实感;

　　3.活动前要做好热身，活动中安全第一、点到为止避免受伤;

　　4.聚会期间服从集体时间安排，避免造成时间浪费。

精选活动实施方案 篇10

　　一、指导思想

　　为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。

　　二、组织领导：

　　组 长：（校 长）

　　副组长：（教导主任）

　　成 员：（语文教研组长）

　　（数学教研组长）

　　（低段综合组长）

　　三、开放内容：

　　1、课堂教学开放；

　　2、班会开放；

　　3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；

　　4、学生养成教育、自主管理的开放。

　　四、具体安排

　　为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

　　第一阶段（10月15日—10月24日）：准备阶段

　　1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

　　2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

　　3、将实施方案向联校进行汇报。

　　4、书面通知向家长和社会发布开放公告。

　　5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。

　　第二阶段（10月25日—10月29日）：实施阶段

　　1、各年级时间安排

　　10月25日：三年级开放日

　　10月26日：四年级甲班开放日

　　10月27日：四年级乙班开放日

　　10月28日：五年级开放日

　　10月29日：六年级开放日

　　2、张贴各开放年级课程安排

　　3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

　　4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。

　　5、家长到校后要领取《xx小学教学开放周活动意见反馈表》。

　　第三阶段（10月30日—11月1日）：总结反馈阶段

　　1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报联校。

　　2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

　　3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

　　4、召开全校活动总结会。

　　五、活动要求：

　　1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

　　2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

　　3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

　　4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

　　xx学校

　　20xx年10月14日

精选活动实施方案 篇11

　　根据枣强县人民检察院、枣强县教育体育局关于印发《关于在全县各学校开展选聘检察官兼职副校长深化检校共建活动的实施方案》的通知精神，进一步增强我校学生遵纪守法的意识，推进学校法制工作，预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生，深化检校共建，切实维护师生的合法权益，我校研究制定《大营镇中学检校共建活动实施方案》。

　　一、指导思想：

　　以党的__大精神为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实各级综治及维稳工作有关会议精神。以校园及周边环境整治为载体，积极探索“检校共建”工作长效机制，建立检察、教育互动，学校、社会联动机制，形成防控活力，努力创建平安和谐新校园，拓展学校安全工作新局面。

　　二、领导机构：

　　检察院包校领导：刘洪臣

　　法制副校长：孙绍成

　　为确保“检校共建”工作落到实处，有效开展工作，特成立“检校共建”工作领导小组，名单如下：

　　组 长：李国峰

　　副组长：王立新

　　成 员：史新国 赵增福 全体班主任

　　三、具体工作安排：

　　1、制定《大营镇中学检校共建活动工作计划》，政教处负责工作活动的开展和落实。

　　2、活动安排：

　　（一）、邀请检察院法制副校长法制宣传讲座。

　　（二）、组织相关人员对学校周边治安环境进行检查治理。

　　（三）、学校开设法制课程，安排教材、专职教师授课，政教处负责法制课的监督检查。

　　（四）、开学第一个月为法制教育活动月，政教处统一安排、各班主任组织开展，

　　统一组织法律知识竞赛、学习笔记展评，学习专栏和黑板报评比。

　　（五）、每周进行一次清缴刀具危险品、手机工作，班主任负责该工作并做好记录。

　　（六）、政教处每月组织全体学生观看一场法制教育专题片，学生写出观后感上交。

　　（七）、学校校园开辟五块法制宣传专栏，定期更新内容，对学生进行教育。

　　（八）、以《告家长信》的形式进行家校共建活动，做好法律知识宣传工作。

　　四、保障支持

　　学校对检校共建工作给予全力支持，保障经费投入、人员配置，按照方案认真开展工作，扎实推进并做好总结，全面推进我校法制建设。

精选活动实施方案 篇12

　　一、指导思想

　　认真贯彻县委十二届十次全会精神，紧紧围绕加快建设富丽安康新的总体部署，以巩固“五创”成果为基础，以着力解决人民群众关心关注的实际问题为主线，以强化“八项治理”为重点，明确责任，真抓实干，履职尽责，务求实效，推动我县城市管理工作迈上新台阶。

　　二、工作目标

　　通过“城市管理年”活动的实施，使城区生产、流通、餐饮食品经营户实现入户入市、亮证经营，经营门店食品卫生管理达到安全要求，无证经营及食品安全违法行为得到查处，早夜市餐饮经营规范有序，城市形象显著提升，为创建国家卫生城市、文明城市奠定较好的基础。

　　三、主要任务

　　1、每月组织城区餐饮业主和从业人员，开展一次以市民守则、市民行为规范、市民文明礼仪、文明用餐等为主要内容的宣传教育活动。

　　2、切实加强食品生产、流通、餐饮企业卫生监管，无占道经营。

　　3、督促早夜市餐饮经营业主落实“门前三包”责任，做到垃圾不落地，要求城区餐饮企业配备垃圾收集容器，做到统一收集、清运、处理，实现垃圾日产日清、场地随时保洁。

　　4、依法查处不符合食品安全要求的违法行为。

　　四、实施内容

　　（1）宣传动员：大力开展“城市管理年”工作宣传活动，组织人员进行调查摸底，登记造册，签订责任书，召开“城市管理年”工作动员大会，把此次活动目的、内容、重要性传达到各经营业主，引导广大干部群众和社会各界积极参与“城市管理年”活动，形成良好的工作开展氛围。

　　（2）组织实施：在加强日常精细化、网格化管理的基础上，不定期针对重点部位、重点时段的早夜市餐饮经营户开展集中整治活动，整治过程中以宣传教育为主，以行政处罚为辅。对拒不改正、屡教不改的业主，会同城管、工商、环保、建设执法等相关职能部门进行联合执法。

　　（3）提高验收：在集中整治基础上，针对存在的问题和薄弱环节，改进和加强有关工作措施，巩固整治成效，防止回潮。根据县委、县政府的统一安排，积极参加各阶段整治活动，随时迎接各项工作开展情况的检查验收。

　　五、主要措施

　　（一）加强领导，完善机构。为确保“城市管理年”工作顺利开展，县局成立“城市管理年”工作领导小组，党组书记、局长任组长，局党组、行政领导班子成员任副组长，机关各股（室）、大队、检测中心的负责人为成员。领导小组下设办公室于局行政办，负责具体日常工作。

　　（二）明确任务，落实责任。根据县“城市管理年”工作领导小组下达给我局工作任务，按照辖区管理、各负其责的原则，第三监管组负责城区日常的整治工作。自8月1日起，第一、二监管组各抽调2人，集中时间开展专项整治，稽查大队人员随时配合，确保整治工作深入推进，取得实效。

　　（三）加强督查，健全调度。建立局领导定期调度和局“城市管理年”办日常督查制度。局领导小组定期调度每月一次工作进展情况，研究并解决工作中的重点和难点问题。局“城市管理年”办日常督查每周一次，组织相关人员定期或不定期进行督查，及时发现问题，督促整改落实，确保“城市管理年”各项工作落到实处。

精选活动实施方案 篇13

　　一、活动主题

　　感悟青春感恩母校

　　二、活动时间

　　20__年5、6月

　　三、活动对象

　　我校20__届毕业生

　　四、活动内容

　　(一)“我与母校共成长”毕业生为学校发展建言献策

　　几载__人，一生__情。四年的__生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后__学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。

　　1、活动时间：__月16日—__月23日

　　2、活动形式：网上留言、茶会

　　(1)开展“我与母校共成长”——毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福__”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及联系方式，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20__毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。

　　(2)开展“我与校长面对面”——毕业生代表与校领导进行茶会活动，与校长面对面共商学校发展大计。

　　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院

　　(二)“我们的舞台”20__届毕业生毕业生晚会

　　1、活动时间：5、6月

　　2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排

　　3、活动承办：各学院

　　(三)“薪火传递”毕业生经验交流活动

　　1、活动时间：5、6月

　　2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。

　　3、活动承办：

　　(1)学工处在大礼堂举办学生典型报告会;

　　(2)各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。

　　(四)“致我的青春”毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动

　　大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。

　　1、活动时间：5月__日—6月__日

　　2、活动形式：在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、联系方式。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广大师生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。

　　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院

　　(五)“感恩老师”寄送“学生心意卡”活动

　　师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。

　　1、活动时间：5、6月

　　2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。

　　(六)“那些年，我们一起度过的青春”毕业照片、视频或微电影征集活动

　　__让我们相聚，__让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。

　　1、活动时间：5月__日—6月__日

　　2、活动形式：(具体征集方案附后)

　　(1)全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微电影，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微电影，入选作品获得学校纪念品一份，并在20__届毕业生成果展展出。

　　(2)入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。

　　3、活动承办：学工处、各学院

　　(七)“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会

　　校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个__人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习。

　　1、活动时间：5、6月

　　2、活动形式：报告会、交流会

　　学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告;各学院邀请5—6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。

　　3、活动承办：学工处、校友办、各学院

　　(八)“毕业季，你最闪亮”“毕业十星”评选活动

　　昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩;昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆;昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁;还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20__届毕业生的绚烂文化。

　　1、活动时间：5月16日—6月23日

　　2、活动形式：(具体评选流程附后)

　　在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举__20__届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。

　　3、活动承办：学生处、宣传部

　　(九)“我们的荣誉”20__届毕业生成果展

　　1、活动时间：6月25—30日

　　2、活动形式：

　　(1)各学院将本学院本届毕业生获奖情况(校级以上集体、个人荣誉)进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出;

　　(2)各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出;

　　(3)学校对20__届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出;

　　(4)学校对20__届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示;

　　(5)学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖;

　　(6)现场对“毕业十星”进行颁奖。

　　3、活动承办：学工处、各学院

　　(十)“我们的约定”——十年后我们相约__

　　昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约__再开启记忆瓶，共叙往事。

　　1、活动时间：5—6月

　　2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。

　　(十一)“我们的圣典”——20__届毕业生毕业典礼

　　1、活动时间：6月底

　　2、活动形式：(具体方案另行通知)

　　毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，第一节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。

　　3、活动承办：学工处、各学院

　　五、活动要求：

　　(一)高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。

　　(二)组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。

　　(三)宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传;在学校网站开设“走进__优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏，报道到基层、部队工作的优秀校友;编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。

精选活动实施方案 篇14

　　一、指导思想:

　　为进一步贯彻落实党的__届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应常州市教育局提出的在全市中小学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。

　　二、活动目标：

　　动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

　　三、活动时间：

　　2月下旬——6月上旬

　　四、具体活动安排：

　　按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

　　（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。

　　通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

　　（二）在学校，开展“美德校园”活动。

　　1.尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

　　2.同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

　　3.遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。

　　4.积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

　　（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

　　1.组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。

　　2.提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

　　3.引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

　　4.调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。

　　5.鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

　　（四）在社会，组织“湖小志愿者”开展“奉献爱心”活动。

　　1.开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。

　　2.开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

　　3.开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。

　　五、活动步骤

　　第一阶段：学习动员和安排部署，2月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

　　第二阶段：制定方案和组织实施，3月上旬到5月下旬。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。

　　第三阶段：检查和总结，6月上旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。

　　六、活动要求

　　开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

　　（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。

　　（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

　　（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

　　（四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。

　　七、活动延伸

　　在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。

精选活动实施方案 篇15

　　今年的10月13日，是少先队建队67周年的纪念日，为使广大队员能了解少先队的发展历史，学习少先队活动礼仪，进一步提高队员的纪律性、组织性，增强荣誉感。学校少先队大队部将在建队节期间安排和开展各项活动。要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范。

　　一、活动时间

　　20xx年9月26日——20xx年10月13日

　　二、活动对象

　　xx小学全体师生

　　三、活动内容：

　　1.一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的少先队员”活动。

　　（1）《大手拉小手、共学队知识》活动：由高年级大队干部给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪(9月30日)。

　　（2）班主任带领学生参观队室，高年级学生作讲解员。

　　（3）一年级各班开展队知识主题晨会。（10月8日）

　　（4）班主任利用队旗、红领巾等实物对学生进行“认实物、识意义”的教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练（9月26日-10月13日）

　　（5）音乐老师教学生学会唱队歌。（10月10日前）

　　（6）举行一年级新队员入队仪式。（10月13日下午）

　　2.其他各中队活动

　　（1）队知识教育、复习

　　向高年级各中队发放“队知识教育资料”，让队员们进一步了解少先队队史、队章，进行队知识竞赛,争做一名光荣的少先队员。（10月12日前）

　　（2）大队辅导员王菁老师作国旗下讲话。（10月10日）

　　（3）举行建队节活动暨聘请辅导员仪式（10月13日）

　　（4）红领巾广播专辑报道：《光荣的少先队》（10月14日）

　　（5）举行《光荣的少先队》班队会。班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。（10月14日）

　　3.新一届大队干部竞选活动

　　（1）第一轮推选（9月30日前完成）

　　各中队按名额在推评基础上填好候选人推荐表。

　　（2）第二轮竞选（时间另行通知，演讲竞选）

　　各候选人分别进行自我介绍和才艺展示，二至六年级部分队员并投票。

　　（3）第三轮展示：（10月17日-10月21日）小报展示：办一份手抄报（有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。

精选活动实施方案 篇16

　　一、指导思想

　　以夯实统计基础、狠抓数据源头为核心，以提高基层统计数据质量为重心，以适应新常态下统计改革和发展的新要求为方向，以提高统计服务水平为目标，健全统计组织体系，加强统计队伍建设，改善统计工作环境，提高统计业务水平，全力巩固统计基层基础建设，力争年内全面通过省、市级验收，达到统计规范化建设示范标准，为新常态下县域经济社会发展提供坚实的服务。

　　二、总体目标

　　通过组织开展“统计基础建设提升年”活动，促进乡镇、部门、联网直报企业统计基础建设，加强统计组织建设，强化统计基础管理和业务工作规范化运行，提升依法统计水平，提高统计信息化建设，确保乡镇、部门、园区全部达到合格规范化建设标准，通过省市验收。完成15个乡镇（开发区）、9个机关部门创建成为省级示范任务；保持县统计局省级示范；确保90%以上联网直报企业规范化建设达

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