工会章程

工会章程（通用10篇）

　　一、 总 则

　　1、学校工会是工会组织密切联系群众，开展各项工作的基础。为了加强学校工会的建设，充分发挥学校工会组织在落实党的教育方针中的积极作用，根据《中国工会章程》的规定，特制订本条例。

　　2、学校工会工作必须以“三个代表”和社会主义荣辱观的重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，充分发挥工会作为联结党和职工群众的纽带作用。

　　3、学校工会要认真执行新时期工会工作的方针，以构建和谐社会为中心，为职工说话、办事，维护职工的合法权益，加强对职工的思想政治教育和文化技术教育，建设一支有理想、有道德、有文化、守纪律的教师队伍，充分发挥广大教师在社会主义物质文明和精神文明建设中的主力军作用。

　　4、学校工会在上级工会和学校党委的领导下，根据工会组织的特点和广大职工的意愿，积极主动、独立负责地开展工作。

　　5、学校工会实行民主集中制的原则，坚持群众路线，把工会办成“职工之家”，工会干部成为“职工之友”。

　　二、基本任务

　　1、做好教职工思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义教育，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。

　　2、依法维护职工的民主权利，组织教职工主动参与学校民主管理。

　　3、组织教职工开展教学竞赛、群众合理化建议，教育教学改革创新活动，总结推广先进经验，做好先进工作者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理工作。

　　4、维护职工的学习、外出交流权利，吸引和支持教职工参与学校各种有益教职工身心健康的学习培训活动。

　　5、保障教职工生活福利，协助和督促学校行政方面办好职工集体福利事业。开展职工互助互济活动，搞好职工生活困难补助。做好劳动保险工作。参与协调调处理劳动争议。协同有关方面做好退休职工工作。

　　6、改善教职工工作环境，维护职工在劳动中的安全和健康。向教职工进行劳动安全教育。督促行政方面解决影响职工健康和安全的问题。

　　7、维护女职工的合法权益，针对女职工的特殊问题，做好保护工作。

　　8、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。

　　9、坚持工会的民主制度和民主生活，加强工会小组工作。接收新会员，对会员进行工会基本知识的教育。

　　三、会员代表大会、会员大会和工会委员会

　　1、会员代表大会或会员大会是基层工会的权力机关，必须按期召开。 会员代表大会的代表，以工会小组为单位，由会员直接选举产生。

　　2、工会委员会由会员代表大会或会员大会选举产生。选举要充分体现选举人的意志，采取无记名投票方式，候选人由会员或会员代表提名，经过充分酝酿，可以经过预选产生候选人名单，然后正式选举，也可以不经过预选，采用候选人数多于应选人数的办法进行选举。任何组织和个人都不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

　　3、工会委员会的委员，应由坚持四项基本原则、密切联系群众、热心为群众服务、办事公道、作风正派的会员担任。委员中应有专业技术人员、青年职工和女职工。 工会委员会选举主席一人，各分校设副主席一人。工会主席应由作风民主、善于团结同志、有群众工作经验和组织领导能力委员担任。

　　4、工会委员会对会员代表大会或会员大会负责，执行会员代表大会或会员大会的决议，定期向会员报告工作和经费收支情况，接受会员监督。

　　5、工会委员会实行集体领导和分工负责相结合的制度，重要问题要经过集体讨论，做出决定。工会主席负责召集工会委员会会议，主持工会的日常工作，并定期在校长办公会上讨论、汇报工会工作，副主席协助主席工作。

　　6、工会委员会每学期至少召开二次会议，讨论和决定以下问题：

　　(1)贯彻执行会员代表大会或会员大会的决议和贯彻执行党委、上级工会有关决定、指示的措施;

　　(2)工会工作总结和计划;

　　(3)有关职工权益的重大问题和向行政、职工代表大会提出的重大建议;

　　(4)工会经费预、决算及重大财务支出;

　　(5)工会机构设置、人员配备;

　　7、经费审查委员会由会员代表大会或会员大会选举产生，对会员代表大会或会员大会负责并报告工作。在会员代表大会或会员大会闭会期间，对工会基层委员会负责并报告工作。 经费审查委员会根据有关工会财务工作的规定，审查经费收支情况和财产管理情况。对不正当的经费开支，有权批评或制止。工会会计人员调动交接时，负责监交。经费审查委员会与工会委员会在重大问题上意见不一致时，报请上级工会处理。

　　8、工会委员会工作分工，根据工会委员的具体情况、工作状况可以设立若干工作委员会。

　　9、 工会要加强工会小组建设。要经常深入小组，调查研究，帮助工作，总结推广小组工作经验，培训小组长和小组干事。工会小组要定期改选工会小组长，健全小组工作制度，每学期召开二次小组民主生活会。

　　10、工会要建设一支同职工群众密切联系，热心为群众办事、热爱工会工作的积极分子队伍，依靠他们活跃工会工作。要支持积极分子的工作，经常对他们进行培训，关心他们的进步，帮助他们解决工作、学习和生活上的困难，总结交流他们的经验，定期表彰、奖励优秀工会积极分子。

　　四、工会与职工代表大会

　　1、学校工会承担职工代表大会工作机构的职责，其任务是：

　　(1)宣传国家各项政策，宣传和解释职工代表大会的性质、作用和任务;

　　(2)组织职工选举职工代表，组织职工代表学习党和国家的政策、法令和教育教学管理知识;

　　(3)提出召开大会的方案和议题的建议;

　　(4)征集、整理提案，交职工代表大会提案小组审理;

　　(5)会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作;

　　(6)组织职工代表传达会议精神，发动职工群众和督促有关部门实现大会决议;

　　(7)组织教职工代表团组和各专门工作委员会检查大会决议和提案的落实情况;

　　(8)承办教职工代表大会或大会主席团交办的事宜。

　　2、工会的负责人经职工代表大会选举参加职工代表大会主席团并担任领导小组成员。

　　3、工会要维护职工代表的权利。职工代表因行使职权而受到刁难、打击时，要及时进行调查，要求有关方面作出严肃处理。

　　五、工会与行政

　　1、工会要支持行政负责人对行政工作行使职权，维护学校行政领导的高度权威，教育教职工遵守校纪校规和教师职业道德规范，发动教职工积极参学校的改革，努力提高办学效益和教育质量，全面完成教育工作任务。

　　2、工会要组织和代表教职工群众监督学校正确执行国家有关政策和法规。在行政决定有关教育和教职工切身利益问题时，工会应参加沟通，提出意见，职工的正当权益。

　　3、工会受理职工群众的申诉，参与协调处理劳动争议。

　　4、工会积极主动地参与学校改革，根据办人民满意的学校的需要和职工群众的合理要求，提出建议，协助行政制订改革方案，积极组织教职工讨论，贯彻实施。

　　六、工会与党委

　　1、学校工会接受学校党委的领导，贯彻执行党委的有关决议，定期向党委汇报工作情况，反映职工的意见和呼声，提出解决问题的建议。基层工会对以下问题要向党委请示报告：

　　(1)工会全面工作计划;

　　(2)召开会员代表大会或会员大会的方案;

　　(3)全校性的重要活动;

　　(4)工会干部的调整和配备。

　　2、对于党支部讨论决定的有关工会的重大问题，工会委员会要认真讨论，组织实施;工会的日常工作和经费开支，要根据职工群众的要求和上级工会的有关规定，积极主动、独立负责地办理;对工会主要领导干部的任免调动，要履行民主手续，并报上级工会批准;职工群众的呼声、工会工作的情况，在向党支部报告的同时，应向上级工会报告。

　　3、学校工会对贯彻执行上级工会决议的部署，应结合实际提出意见，向学校党委汇报，在学校党委的领导下，认真贯彻执行。

　　七、工作作风和工作方法

　　1、密切联系群众，同群众打成一片，根据广大群众的愿望和要求开展活动，全心全意为教职工服务。

　　2、坚持实事求是，深入群众，深入实际。既要提出问题，又要提出解决问题的办法，切实替教职工说话，为教职工办事。

　　3、充分发扬民主，认真执行工会的民主制度。办事要同群众商量，尊重群众的意见，坚持原则，敢于承认错误。

　　4、坚持说服教育和群众自我教育的方法。摆事实、讲道理，民主讨论，典型示范，依靠群众自己解决自己的问题。时刻注意把职工的切身利益和教职工的根本利益结合起来，始终坚持国家、集体、个人三者利益的统一和兼顾的原则。

　　5、工会干部要振奋精神，刻苦学习，勇于改革，不断创新，坚持原则，大胆工作，一心为公，不谋私利，多办实事，讲究实效。

　　第一章 总 则

　　第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高保教质量和办园效益，主动适应社会主义市场经济，坚持依法办园、依法治教，确保幼儿园持续、稳定、健康发展。依据《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《xx市学前教育管理条例》等有关法律、法规制定本章程。

　　第二条 学校名称：x区实验幼儿园

　　学校地址：xx省xx市东华门东巷53号

　　第三条 本园隶属于x区教育局，是一所全日制公立省级示范幼儿园、市级五星级幼儿园。是师范学院、xx幼儿师范学校的见习、实习和教科研基地，学制四年，招收二至六岁学前儿童，以日托为主，设立托、小、中、大不同年龄阶段的班级。

　　第四条 幼儿园以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“优质+规范+特色”为办园目标，围绕“育人为本，服务为先，树形象;提高素质，培养个性，提质量;科研领路，特色创新，谋发展”中心任务，注重激发幼儿兴趣，开发幼儿潜在能力，培养幼儿良好习惯。

　　第五条 本园依托科研兴园的优势，以教办促企办带民办，注重发挥实验、示范和辐射作用。

　　第六条 幼儿园实行园长负责，党组织保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

　　第七条 幼儿园园训“爱”;园风“爱岗、敬业、创造、奉献”;教风“严谨、勤奋、求真、务实”;班风“团结合作、文明守纪、和谐育人”;学风“学会生存、学会做人、学会创造”;实幼精神“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”。

　　第八条 幼儿园建园纪念日为 年 10 月 8 日。

　　第二章行政管理

　　第九条 幼儿园由x区教育局主管。幼儿园领导班子由中共x区教育局按照干部管理权限任免。

　　第十条幼儿园在区教育局的主管下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。园所建立了各职能部门，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥工会、园务委员会、家长委员会的作用。

　　第十一条 幼儿园园长是幼儿园行政负责人，是幼儿园法人代表，园长应具备国家规定的任职资格，依法对幼儿园实施行政管理。

　　第十二条 园长的主要职责。(参照工作规范)

　　(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定;

　　(二)领导教育、卫生保健、安全保卫工作;

　　(三)负责建立并组织执行各种规章制度;

　　(四)负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖惩;

　　(五)负责工作人员的思想工作、组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件、维护他们的合法权益;

　　(六)组织管理园舍、设备和经费;

　　(七)组织和指导家长工作;

　　(八)负责与社区的联系和合作;

　　(九)自觉接受上级主管部门的领导，指导和监督。

　　第十三条 园长工作的权利

　　(一)决策权。负责主持园长会和园务会议，对幼儿园教育教学和其他行政管理中的重要问题进行决策。

　　(二)人事权。有权提名或推荐班子成员，依据规定结合实际实行教职工聘任制及考核奖惩制和职称动态管理制。

　　(三)财务权。依照国家财务规定，负责对幼儿园的财务收支计划的统筹和安排，合理使用幼儿园经费。

　　第十四条 副园长或主任可以由园长提名，也可以通过一定的聘用程序，经过组织考察，由上级主管部门任命或聘用，副园长或主任对园长负责，协助园长分管具体工作。

　　第十五条　党支部在幼儿园管理中发挥政治核心作用和保证监督作用，对幼儿园发展规划、工作计划、重大改革方案和涉及幼儿园全局性的重大问题参与决策，负责幼儿园党政领导班子和园党组织的思想作风建设，发挥共青团、工会等其它组织在幼儿园工作中的作用。

　　第十六条　园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、咨询机构，在园长领导下工作。

　　(一)园务委员会由园长、幼儿园党支部、行政职能部门负责人、工会、团支部和教师代表组成，园长任主任委员。

　　(二)园长定期召开园务委员会议，对幼儿园重要工作的方案，幼儿园发展的长远规划以及学年度工作，人员奖惩，财务预决算的方案，规章制度的建立与修改以及涉及全园的工作进行研究和审议。

　　第十七条　教职工代表大会由园领导班子成员及园内教师、保育、后勤等教职工代表组成，是幼儿园依靠教职工民主管理的基本制度的基本形式，其主要职权是：

　　(一)制定修改幼儿园章程草案。

　　(二)审议园长工作报告，幼儿园工作计划、发展规划、教育改革方案财务预决算、教职工队伍建设、重要规章制度及园内其他重大问题，并做出相应决定。

　　(三)讨论教职工的奖惩方法、奖金分配方案以及教职工福利实施方案等有关教职工切身利益的重大事项。

　　(四)参与民主评议考核园内领导班子。

　　(五)讨论并送交各种提案，向园长及教职工代表推出合理化建议。

　　(六)教职工代表大会每年召开1-2次，讨论审议全园重大工作。根据需要还可随时召开。

　　第十八条幼儿园工会委员会由全园教职工选举产生，负责全园教职工福利待遇的提议和落实工作，负责幼儿园内教职工各项文体活动的筹备和组织，在教职工大会闭会期间由工会行使教职工代表大会职权，处理教职工日常事务。

　　第十九条 幼儿园家长委员会由各班教师推荐2名家长组成，班级家委会由本班教师及家长推荐聘用，幼儿园接受社会、家长的舆论、监督，定期听取他们的意见，其主要职权是：

　　(一)在园长指导下定期召开，对园所办园宗旨、教育目标、教学特色、重大决策有知情权和参与民主管理权。

　　(二)参与幼儿园各大型活动的策划、组织、实施及总结，交流家教经验。

　　(三)及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，为幼儿园提供资源信息。

　　第二十条 幼儿园伙委会由幼儿园长参加，后勤主管、保健医、伙管员、财会、保育员、家长代表组成，其主要职权是：

　　(一)负责制定幼儿一周食谱，参与监督和管理，推出意见和建议，不断调整和改进。

　　(二)保证膳食专款专用，每月向家长公布伙食帐目。

　　(三)为幼儿园提供最新营养和健康资讯，协助幼儿园做好宣传工作。

　　第二十一条幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的检查、监督和评估，听取他们的意见，争取上级教育部门对幼儿园工作的具体指导，争取社会各界对各幼儿园建设与发展的重视与支持。

　　第三章 保育教育管理

　　第二十二条 幼儿园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》进行保育教育管理。

　　第二十三条 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等全面发展的教育，为幼儿一生发展打好基础。

　　第二十四条 幼儿园教育教学应遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿的年龄，特点，注重个体差异，因人施教，充分发挥幼儿的主体性、创造性、促进其生动活泼、主动地发展。

　　第二十五条 幼儿园日常生活组织，要从实际出发建立必要合理的常规，坚持一惯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活能力。

　　第二十六条 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们各方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。并充分利用园所优势，定期向社区和家长开放，参与社区文化、卫生、精神文明等共建活动。

　　第二十七条 幼儿园注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的相互渗透、有机结合，努力完善并逐步形成富有特色的园本体系。

　　第二十八条 本园以教科研为先导，重视课程的实践性和有效性，努力构健“以园为本，专家引路，教研参与，家园共育”的幼儿园教学模式。

　　第二十九条 幼儿园实行对家长开放日制度、家园联系制度，采取多种途径和形式，实现“一车两轮，家园共育”。

　　第四章 教师管理

　　第三十条 幼儿园教师必须遵守宪法、法律和职业道德，自觉遵守本园的章程和规章制度，维护幼儿园的荣誉和利益，做到不惩罚和体罚幼儿，不擅自收费，不向幼儿园推销商品，不接受家长的馈赠，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动。

　　第三十一条 幼儿园教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

　　第三十二条 幼儿园教师应严格履行

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