一学三促心得体会

一学三促心得体会（精选3篇）

　　为贯彻市委、市政府《关于开展“一学三促进”活动的实施方案》的要求，20xx年8月20日上午，新密市实验幼儿园召开了“一学三促”活动动员大会，全园骨干教师参加了会议。会议由副园长翟丽华主持，书记王伟红宣读了《实验幼儿园“一学三促”活动实施方案》，园长张遂央作了动员讲话。

　　张园长强调指出：一要充分认识开展“一学三促”活动的重大意义，迅速把思想和行动统一上来;二要结合幼儿园工作实际，扎实开展“一学三促”活动;三要精心组织，周密部署，确保“一学三促”活动取得实实在在的成效。园长还结合工作的实际，对全面工作进行了动员，一要理性分析、清醒面对，再接再厉，再创一流业绩;二要采用有针对性的措施，让优势更优、弱项变强;三要强化效果意识，转变工作作风，努力推进工作层次的提升;四要加强师资队伍建设，推动各项工作目标的实现。

　　“一学三促”活动从集中学习教育到深入一线，广大教师表示，一定要将这此学习教育活动深入扎实地开展好，力争在理论武装思想上有新收获，在提高社会声誉上有新进展，在解决突出问题上有新成效，在创新创优工作机制上有新突破，在建设师资队伍上有新进步，在主题活动特色上有新成果。

　　1.强担当，打破禁锢，激发工作活力我们在工作的过程中,会接触到各种各样的学生,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律,自觉抵制住各种*。同时,在工作中要能够放下身段,破除旧观念,经常深入到学生中去,与学生拉近距离,热情周到地为他们做好服务。要将“教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师”等光辉灿烂的头衔放于“引导者、合作者”的同伴互助地位,从思想上、行动上解放自己,敢于低头服务。

　　脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只有勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,承载起思源人的梦想，承受住社会各界的压力和质疑，负重前行，绝不逃避。

　　2.强素质，加强自身素质建设加强政治学习,不断提高政治素养。本人按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教，爱心施教，做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

　　我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着思源学校的形象。我们一定要珍惜思源在社会各界建立起的良好声誉,堂堂正正做人,继续保持良好的思源教师形象。

　　3、要加强专业文化学习,做一专多能的教师想给学生一滴水,教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　4.促满意，思源的明天更美好

　　什么样的教育才是人民满意的教育呢?当然是好的教育。什么样的教育是好的教育呢?当然是适合学生的教育。那么怎样创造适合学生的教育，进而努力办好人民满意的教育呢?作为一名普通的教师，我说不到那么高深的层面，我只知道我们思源学校就在努力创造适合学生的教育，在努力办人民满意的教育。学校在努力了，每一位教师是不是也都努力了呢?我想家长和孩子选中的不只是我们这所学校，更重要的是家长认为学校里有一群好老师。“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。”教师的天职是教书育人，教师从事的是培养人的职业，所以，为人师，就要有良好的教师职业道德。

　　爱与责任永远是教师职业的两大主题。爱是什么?

　　一是热爱教育事业，不把教育当成谋生的手段，而是当做实现自己人生价值的事业。

　　二是热爱学生、尊重学生、关心和理解学生、树立为学生服务的观念，这是教师教育学生的基础和前提。

　　三是热爱自己所教的学科，对自己所教学科投入极大的热情，研究它，开发它，让学生喜欢它。没有对教育事业的爱，没有对学生的爱，没有对学科教学的爱就绝不会有教育，更不可能在心灵深处与学生产生共鸣共振。那么责任又是什么?责任就是为了孩子的一切，为了一切的孩子;就是相信孩子在你的教育下会有不同程度的成长;就是让每个孩子因为遇到你而感到是幸运的。爱和责任不是喊出来的，办人民满意的教育也不是喊出来的，它需要每位教师实实在在的去做，在思想上转变自己，在专业上提升自己，在行动上证明自己，在不断的学习和实践中成长。那么，最终带给孩子的就不只是教材上的那一点知识了，孩子们将从老师身上得到很多很多，我想有这样的老师进行的教育，一定也是人民满意的教育。

　　我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,根据培训的所获我要学以致用,不断完善知识结构,提高业务素质,提高教育教学能力,一切从实际出发,切实担负起我们思源人应尽的责任和义务。

　　所谓的“庸懒散”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以治理和改进。

　　通过学习关于“三治三提”有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，主要有以下几点：

　　一、在工作中，要敢于承担上级交给的各项工作任务，认真做好本职工作。在工作中，要准时上下班，工作精力要充沛，态度要端正。

　　二、工作中要锐意进取，主动参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

　　三、要以大局认识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

　　四、要治庸治懒治散树立形象。治庸治懒，是促进全体职工改进作风、优化服务的基础所在，也是促进工作落实、推动效能提升的重要前提。不管在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为大家的榜样，切实把优良的作风体现到日常的工作和生活中。

　　勇于治“庸”“懒”“散”治治，勇于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。

　　总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。

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