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精选中学法制教育计划书

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精选中学法制教育计划书(通用4篇)

精选中学法制教育计划书 篇1

  根据区教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。

  一、指导思想

  以邓小平同志的民主法制理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。

  二、目标

  1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

  2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

  3、普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

  三、具体措施

  1、 通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

  (1)每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。

  (2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

  (3)每月进行一期板报法制宣传栏目;每学期进行一次法制专刊宣传。

  (4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

  通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

  2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。

  (1)学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

  (2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。

  通过学习和讨论使学生的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

  3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。

  4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。

  对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分,在学生中进行法制教育,不断提高广大学生遵纪守法自觉性,不断增强广大学生的法制观念和法制意。

精选中学法制教育计划书 篇2

  一、指导思想

  法制教育是学校教育的重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕学校教育教学中心工作,深入开展法制宣传教育,进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质;坚持法制教育与法治实践相结合,积极营造良好的法治环境。

  二、总体目标

  广泛深入地开展法制宣传和法治实践,使学生增强法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质,学会依法维护自身权益,从而促进少年儿童健康成长;加强学生的文明行为教育,提高学生的整体素质;加强对教师的法制教育和师德教育,依法执教;加强法制安全教育,确保学期内无重大责任事故。

  三、具体措施

  1、重视整个教职工队伍的法制教育工作。及时贯彻落实上级有关安全法制教育的文件精神,把安全法制教育工作摆上学校工作的议事日程,使广大教职员工在安全、法制等方面都能为人师表。不断加强安全法制教育和监管力度,形成全员齐抓共管的教育格局。全面推进我校安全法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。

  2、开展教职员工安全法制教育培训。不断提高教职员工的安全意识和法制意识,形成处处讲安全、时时讲安全的局面,真正把安全法制教育带入课堂,做到平时经常教育,节假日、重点时期重点教育,遇偶发事件特别教育。

  3、全面推进“依法治校”工作。要进一步完善各项规章制度,依法建制,依法决策,依法行政,依法管理,依法施教;要扎实推进学校民主法制建设,深入解决社会热点难点问题。

  4、做好学生安全法制教育。开展以“安全、法制教育“为主题的主题教育月活动。要利用升旗仪式、校园网、小脚印广播、宣传窗、主题班会等平台,邀请公安、消防等相关人员进行讲座,普及各类安全以及法律知识,开展各类安全法制活动,进一步增强学生的安全法制意识、防范意识和自救互救能力。

  5、做好学生心理健康教育。温馨聊天室每天中午照常向学生开放,经常性深入到学生群体中去,做到早发现,早引导,早诊治,确保学生身心健康,快乐成长。

  6、做好学生的消防安全教育。要经常性检查消防器材、设备是否可用;组织开展消防逃生演练,让学生在切身经历中学会自救互救。

  7、加强与家长之间的联系。寒暑长假对学生的要求和安全法制教育要以书面形式通知家长,使学校的安全法制教育形成内外强大合力,上下齐抓共管,共筑安全提防,完善安全法制教育网络。

  8、积极抓好安全隐患排查工作。经常性检查电路线路、校舍、基本配套设施等,发现隐患及时汇报并落实整改。

  9、加强综合治理工作,学校将继续加强警校联系,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。

  10、规范集体活动申报制度。集体活动要报学校批准,同时制订相关预案,落实安全措施和防范机制。

精选中学法制教育计划书 篇3

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在茅台中学的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念、深化改革,努力实现教学质量上升的同时,把上级部门关于学科教学渗透法制教育工作的相关精神落到实处,更好地为教育事业的发展贡献力量。

  二、主要工作目标

  1、加强日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的管理水平。

  2、加强各科教学活动,切实贯彻“学科教学渗透法制教育”的相关指导精神。

  3、加强教研组建设,使各科教研活动丰富有效的开展,并把“学科教学渗透法制教育”作为一项重要的教研内容。

  4、开展调研活动,全面提升教学质量,力争在期末考试中各科成绩有所提升,力争“学科教学渗透法制教育”工作取得实效。

  5、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师教学水平得到一定的提升。

  6、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育教研活动,加强校本培训,提升教学水平。

  7、加快学校信息化和多媒体教学的推进。

  三、具体工作要求

  (一)强化教学管理,规范教学常规

  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教务处加强随堂检查。

  2、着力抓好学生的常规教育,重视学生良好学习、生活习惯和法制意识的培养。

  3、进一步规范和强化教学常规工作。

  (1)备课要提前,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,要备有详细的教学过程、合理的教学方法。教务处将进行定期或不定期检查,检查之后的资料作为个人业务档案。

  (2)课堂是教学的主阵地,是真正“教书育人”的关键所在。因此要体现“新课程标准”的理念,要贯彻“学科教学渗透法制教育”的精神,要认真处理好学、教、练三者的关系,构建好素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调互动,在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动。要培养学生的问题意识,探究精神和科学态度。要重视基础知识基本技能的教学。要把培养学生良好的心理素质、健康的审美情和正确的法制意识列入教学目标,要帮助学生形成良好的学习习惯,注重发挥学生的主体作用。

  (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

  (4)课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

  (5)建立听课制度,教导处加强随堂听课的力度,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

  本期要求每位教师听课不少于10节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见和建议写在听课本上,课后要及时与授课教师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

  4、鼓励教师在教学中运用现代教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。

  5、注重“学科教学渗透法制教育”的实施,从而增加学生法制意识,提高学生法律素质,帮助学生养成遵纪守法的行为习惯,提高学生学法、知法、守法、用法的能力。

  5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量。

  6、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导、精心组织,力争取得好的成绩;其次要开展各类竞赛活动,本学期将开展朗诵、书法比赛等。争取通过竞赛促进素质教育的不断深化。

  7、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,确保学生活动时间。通过健康教育课、黑板报等进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

  (二)开展教研活动,提高师资水平

  1、各教研组制订好工作计划,确定研究专题,由教研组长负责组织学习相关理论文章,说课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时交教导处。教研组长做好每次的活动及出勤记录,期末做好统计工作。

  2、将学科教学渗透法制教育列为一个重要的研究专题。

  3、做好新教师的“传、帮、带”工作。

  4、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范和带头作用。

  5、创造条件,采用“走出去、请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。

  6、着力于青年教师的业务培训,促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公平、公正的原则,组织开展相关的竞赛,给青年教师压担子,促进青年教师的不断提高。

  7、加强教师的培训和继续教育工作,并把“学科教学渗透法制教育”列为这项工作的重点之一。

精选中学法制教育计划书 篇4

  一、学生基本情况:

  在学生所学知识的掌握程度上,整个班级已经开始出现两极分化了,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,教材没有安排三角形全等知识,我在教学中进行了补充,相对正规教学来说,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,前面的教学中,面对山里的孩子,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到培养,在以后的教学中,对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书,不一定是教辅参考书,有趣的课外数学读物更好,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,大部分学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂家庭作业,学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习惯,比较多的学生不具有,需要教师的督促才能做,陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。

  二、 浸透法制教育的知识点:

  第四章第6节的《探索多边形的内角度和》,可以渗透法制教育《中华人民共和国交通法》;

  第五章第1节的《确定位置》,可以渗透法制教育《中华人民共和国海关法》;

  第六章第2节的《一次函数》,可以渗透法制教育《中华人民共和国环境保护法》;

  第七章第4节的《增收节支》,可以渗透法制教育《中华人民共和国消费者权益保护法》;

  三、提高学科教育质量的主要措施:

  1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。

  2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

  3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造。

  4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

  5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。

  6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

  7、指导成立“课外兴趣小组”的民间组织,开展丰富多彩的课外活动,开展对奥数题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。

  8、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,使他们都等到发展。

  9、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

  10、站在系统的高度,使知识构筑在一个系统,上升到哲学的高度,八方联系,浑然一体,使学生学得轻松,记得牢固。


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