2022年学校学年工作计划范文

2022年学校学年工作计划范文（精选8篇）

2022年学校学年工作计划范文 篇1

　　不论何时何地，安全工作一直是社会安定的基础。一个学校，一个家庭，都要将安全放在第一位。学校安全工作重于泰山，因为它不仅关系到社会的稳定，还关系到学生的身心健康及学校的安全工作是否能得到顺利开展。新的学期，新的工作目标，我校的安全工作必将严格按照以下所述的学校安全工作计划执行。

　　一、 目标要求：

　　20__年安全工作计划的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

　　二、 工作要点：

　　1.教育教学安全：

　　⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。

　　⑵配合交警中队做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

　　⑶值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.饮食饮水卫生（学校无食堂、小卖部。）：

　　⑴学生饮水自带。

　　⑵教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。

　　4.校产校舍安全：

　　⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　5.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

　　⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

　　⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全校教师积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

2022年学校学年工作计划范文 篇2

　　新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

　　三，具体措施

　　(一)继续抓好学生的思想工作

　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

　　(二)常规工作：

　　(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

　　(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　(三)学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

　　(四)活动安排：

　　2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

　　3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

　　4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

　　5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。

　　6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

　　7月：准备期末考试及考风考纪教育。

　　本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

2022年学校学年工作计划范文 篇3

　　一、指导思想：

　　以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　　二、工作思路：

　　根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

　　三、主要工作：

　　本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

　　1、抓好常规教学的管理

　　⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

　　⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

　　⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

　　2、加强教学指导及教学考核。

　　⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

　　⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

　　⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。

　　⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

　　⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

　　⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。

　　⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

　　⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。

　　⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。

　　⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。

　　3、高三备考工作

　　抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

　　高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

　　利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

　　高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

　　4加强学生的综合素质培养

　　(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

　　(2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。

　　5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

　　6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。

　　7、开展群众性教科研工作

　　⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。

　　以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。

　　⑵积极组织号召教师撰写论文。

　　⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。

2022年学校学年工作计划范文 篇4

　　全面夯实教育基础，全面提升办学条件，全面优化治理水平，全面提高教育质量，全力办好农村小学的品牌和样板校。在做好常规工作的同时重点抓好以下六个方面工作：

　　一、努力创建市“《义务教育学校管理标准》实施示范样本校”

　　以县局推荐我校为市级实施《管理标准》示范样本校为契机，全面优化学校管理水平。在平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度六方面实现全面系统突破，形成实施《管理标准》的系列方法、措施和经验，为县域内同类型学校提供参考和示范。

　　二、加强教育信息化建设

　　加大信息化的硬件建设，建好计算机教室、校园网站及校园局域网，做好现有设备的养护和使用工作，最大限度地使用好现有的电脑、班班通设备及服务器等网络设备。开设好信息技术课程，保证国家课程即定目标得到较好落实。加强教师信息技术应用能力培训，提升教师应用信息技术的意识和能力。充分利用省基础教育资源网等网络资源平台，学习“翻转课堂”理念，提升课堂教学现代化水平。

　　三、加强名师培优工作

　　发挥校内名师的示范引领作用。邀请校外名师到校做专业成长报告、上示范指导课。做好教师的专业成长指导和培养培训工作。继续推进“专业阅读、专业写作和专业发展共同体”教师专业成长“三专模式”。落实好岗位大练兵活动计划，增加教研频数，提升教研实效。开展教科研课题的申报工作，以课题为导向提升教师教科研水平。积极筹备县第届“教坛新星”与第届“教坛中坚”、“教坛宿将”的评选。

　　四、加强内部管理水平

　　加强教学业务管理，特别是要精细作业设置与批改、备课、教研等常规业务管理、教风学风的营造及学籍管理等工作，夯实学校内功。加强班级管理，提升班主任管理的水平与实效。加强少先队工作，做好守则规范、文明礼仪、心理健康、班团队活动、文明督查等日常工作，保证活动有明显实效。加强安全管理，落实安全计划及安全一月一主题活动内容。加强留守儿童教育、工会工作、食堂运营等后勤服务工作。加大环境、卫生、设备使用与保养等日常工作力度。完善教育教学奖励办法，用活奖励资金，健全各项规章制度，实现学校管理的规划化、科学化、精细化。

　　五、加强基础设施建设

　　做好食堂设施设备、食堂周边地坪、操场硬化、西教学楼门前花砖地坪、教师洗浴室、校园绿化、教学楼四楼渗漏后续粉刷、各功能教室的粉刷、教学设备购置与安装等基础设施建设。进一步提升学校办学硬件条件，推进校园绿化、净化、美化、亮化工作，进一步抓好校园文化内涵建设，提升学校办学条件品位。

　　六、做好新教育年度评估及长三角网络结对线下教研活动

　　精心做好四月中下旬的新教育年度评估工作，以评估为契机，深化新教育实验的开展，全面提升学校办学层次。精心筹备长三角网络结对线下教研活动在我校举办，全力展示农村学校的办学精神风貌。精心筹备《义务教育学校管理标准》实施市级示范样本校的评估验收，建成名副其实的实施《标准》市级示范校。

2022年学校学年工作计划范文 篇5

　　一、指导思想

　　深化教育教学改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路，进一步把经贸小学办成一所质量一流、学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会赞誉的品牌学校。

　　二、学校改革与发展的主要目标

　　1.理清办学思路，促进学校和谐发展。

　　2.深化教育改革，推动学校优质发展。

　　3.重视全面育人，丰富学校特色内涵。

　　4.着力队伍建设，实施固本强基工程。

　　5.坚持课题引领，丰富教育科研活动。

　　6.加强后勤服务，提高学校管理效能。

　　三、主要工作任务

　　(一)理清办学思路，促进学校和谐发展

　　1.继往开来重构“经贸文化”。我们学校的办学理念可以提炼为“教天地人事，育生命自觉”(注明教育专家叶澜语)。学校的办学思路可以概括为：承“三敏”校训，育“三有”学生，扬“经贸文化”，办“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏学、敏思、敏行。这里“敏”的含义有三种：勤奋、灵活、积极，敏学主要指勤奋地学习，敏思主要指灵活地思考，敏行主要指积极地行动。“三有”学生中的“三有”具体指：有健康人格，有核心素养，有魅力个性。“经贸文化”中至少有以下三个关键词：舍得、分享、包容。在“经贸文化”下的幸福教育应该有它独特的内涵，我们概括为“三会”：会创造、会分享、会生活。以上办学理念、办学目标、办学文化、办学特色，既是从经贸小学二十七年办学历史中提炼出来的精神符号，也是结合当代的教育价值去向赋予经贸小学未来发展的美好期待。经贸小学最与众不同的办学特质与办学个性就锁定在“经贸”两字上。不去研究、实践并弘扬“经贸文化”，经贸小学这个名字就只是一个抽象的符号，这个学校的办学的精神和灵魂就无处安顿。

　　2.构建和提高学校品质。学校品质是一个综合概念，包含诸多要素，涉及多个主题。构建和提升学校品质，先进的思想和正确的理念是先导，优秀的教职工队伍是主体，达标的硬件和规范的管理是基础，系统的课程和丰富的活动是载体，优雅的文化和独特的品牌是表现，优秀的学生和社会的认可是目标。学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。本学期要制定好《太仓市经贸小学十三五发展规划》并交教代会审议通过，不断丰富经贸小学的办学内涵，提高学校的办学水平，逐步把经贸小学办成一所高品质的学校。

　　3.抓好重要的行政管理项目。每周一召开行政例会，每月组织行政人员开展不少于一次的学校管理专题学习与研讨，每月定期开展行政人员、年级组长(年段辅导员)、教研组长管理工作月报表交流活动。期中前后开展教师意见建议的征集活动，做好学校管理的诊断与改进工作。定期分批组织各级管理者和骨干教师等外出参观考察知名学校，开阔教育视野，深化本校改革。组织好第三十二个教师节“扬经贸文化、办幸福教育”主题庆祝活动，开展上学年度“十大校园新闻”评选暨“十佳师德标兵”表彰活动。

　　4.做好工会建设与活动开展。一是丰富社团活动。除了周三的健身社团活动以外，还可以成立烹饪社团、艺术社团等，尽可能提供更多的活动器材和便利，固定活动时间、地点，定期组织丰富多彩的活动和比赛，让兴趣爱好相近的老师发挥特长，展现才华。二是开展送温暖活动。坚持“五必访”制度，开展“献爱心、送温暖”走访慰问工作，及时探望患病的教职工和年迈的退休教师，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

　　5.扎实推进共建和支教工作。继续做好经贸小学与港区一小的共建工作，并与宿迁泗洪县和贵州玉屏县的结对学校开展好支教工作。促进校际之间的交流、研讨以及学校的内涵发展。学校之间以办学理念传播、办学经验交流、学校文化影响、干部教师交流、教研联合互动等形式切实促进四校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教育教学质量等方面的共同发展。共建和支教工作做到有领导，有计划，有活动，有成效。

　　(二)深化教育改革，推动学校优质发展

　　1.规范办学行为。按照《关于苏州市中小学综合实践活动课程实施推进工作的指导意见》，加大活动类课程实施力度，开展综合实践成果展示活动并参与上级评比。

　　坚持问题导向，建立学校教育质量的常态分析机制，梳理教学管理过程中的短板，通过管理过程的规范化、科学化，实现工作效果的化。

　　规范教材教辅选用和管理环节，特别是在“用”上下功夫，切实减轻学生负担。

　　2.加强机制建设。完善质量监控机制。丰富“校级—校本”二级教研和调研，继续推行年级督导制度。参与上级教研部门积极探索中小学学业质量阳光指标评价工作。

　　3.推进课程改革。深化课堂主张研究，引领教学行为变革。围绕落实教学主张深化课堂品牌建设和学科备课组建设，深入开展课堂教学展示活动，积极推进学习型团体建设。本学期在语数英学科组分别成立一个“青蓝联盟”研修组，在校内外聘请资深的学科带头人担任导师，每个研修组在本校挑选四名学员，组成“青蓝联盟”，定期开展深度研讨，切实提高学员教师的教学和研究水平。

　　继续根据上级要求开展“一师一优课，一课一名师”活动，推进信息技术与学科教学的深度融合，促进教师教学方式的转变和学生学习方式的转变，不断提高课堂品牌建设水平。

　　在上级指导下积极推进阅读实验活动，以学生发展为本，做好阅读实验的推广工作，实现全学段覆盖、全天候阅读。

　　开展课程化主题活动。积极参加上级组织的第四届“市长杯”青少年科技创新大赛暨第九届中小学科技节，提升生态环保、科技创新、研究性学习的课程化建设水平，丰富学校科技特色教育内涵。

　　(三)重视全面育人，丰富学校特色内涵

　　1.加强班主任队伍建设。积极参加上级组织的班主任共同体集训、班主任基本功竞赛、班主任论坛、班级文化建设等四大活动，提升骨干班主任的业务水平。

　　2.丰富德育主题活动形式。加强学生的心理健康教育和生命教育，不断加强德育活动与学科的有机渗透，创新德育工作形式，不断提高学生的思想道德素质。扎实学校十个好习惯的培养，进一步完善入学礼、规范礼、成长礼、志愿礼、感恩礼、毕业礼的教育活动，在丰富的主题活动中涵养学生品行，培养彬彬有礼的经贸人。

　　3.不断培育学校特色文化。积极推进“体育、艺术2+1项目”。积极参加太仓市第xx届全动会学生比赛和年学生阳光体育运动联赛。继续建好乡村学校少年宫，与教导处协同开展好学生各类社团活动。

　　4.彰显科技特色教育。充分发挥科技少年宫的作用，在做强学校三模的基础上，加强科技小发明、小创造等方面对部分特长学生进行开发、培养，加强科学实验的指导工作，培养学生动手做的能力，定期开展小发明、小制作、小实验的比赛活动。着力开发科技阅读课程、科技影视课程和科普系列讲座课程，扎实开展学校科技特色教育活动，利用学校周边环境资源，了解家长中的科学课程资源，安排家长到校带兴趣课、进行科学实验指导等。

　　5.浓厚书香校园氛围。每学期添置一定数量的课外书籍，全天候开放学校图书馆。在做好传统的午间阅读、漂流阅读、国学教学和古诗文考级活动的基础上，进一步加强课外阅读课的教学与研究活动，用好校本教材《课外阅读36课》。加强班级图书角的建设，提升敏思文学社质量，进一步做好学生习作发表的推荐工作。

　　(四)着力队伍建设，实施固本强基工程

　　1.强化师德师风建设。学校以庆祝第三十二个教师节为契机，开展“扬经贸文化办幸福教育”的主题活动，评选并回顾学校近年来发生的“十大新闻”，表彰近年来涌现出的“十佳师德标兵”，弘扬爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献的良好风尚。

　　组织老师重温上级下发的文件《关于规范教师从教行为，做立德树人楷模的实施意见》，进一步加强师德考核，严格制止有偿家教、侮辱体罚学生等师德失范行为，杜绝赌博、醉驾、以非法方式表达诉求或在网络发布不当言论等现象，强化底线意识，实行师德问题的“一票否决制”。

　　2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级成员要以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高领导力和公信力，勤于学习、勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的目标意识、创新能力和管理水平。三是加强基层管理者队伍建设。坚持目标管理，坚持校级引领和中层指导，不断提高工作的组织能力和执行能力。

　　3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，大力培育骨干教师群体;继续开展“青蓝联盟”研修活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长;争取教师外出培训学习机会，不断提升教师专业素质;定期开展电子白板和未来教室信息化教学技术培训，打造智慧型校园。

　　4.精心组织读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型教师;②读教育经典著作、名家名著，与智者对话，做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。学校定期组织“敏学沙龙”读书成果展示活动，为教师提供交流思想、碰撞智慧的机会，不断丰富教育涵养。

　　(五)坚持课题引领，丰富教育科研活动

　　1.坚持科研兴教策略。继续努力提高学校教科研整体水平，树立“人人是教学科研工作者”的意识，强化教师科研理念，普及教育科研知识，加强对教学中的难点和热点问题的研究，组织教师学习教育理论，进行校本课程研究，邀请教科研专家、知名学者来校讲学，安排骨干教师参加各类课改培训，在全校范围内努力营造教学科研的氛围。

　　2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

　　3.规范校本研修制度。教研组活动要定时间、定地点、定主题、定内容、定发言人，要求每个教师都敢说，爱说、会说。学校层面的校本研修时间定在周三下午三点四十分，要控制研修时间，扩大教师研修参与面，提高研修质量和效率。

　　4.深化各类立项课题的研究。各课题的主持人要按计划扎实推进研究，各课题组组长带领相关成员，在课题方案的指导下，有效落实本学期的研究目标和任务，确定每个月的研究重点，开展理论学习、实践探索，阶段反思，集中研讨等方式，扎实推进研究进程，提倡教师之间的合作探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机结合，注意阶段性研究成果的提炼和推广。本学期要重点完成“十二五”课题的结题事宜，并做好“十三五”课题的前期研究工作。

　　5.重点组织好如下几项校本研修活动。一是定期举办“敏行讲坛”;二是围绕学校德育和教学两大主题，分批举办第一届“敏思论坛”;三是开展好教师读书系列活动，组织一次“敏学沙龙”;四是协同教导处开展好语数英综合学科的“微格研究”。上述各类研修活动的主题应在广泛征求老师意见建议的基础上择优确定，让研讨的主题和内容更接地气，更好地为解决教学一线的问题服务，更好地为促进学校内涵发展服务。

　　6.坚持积累教科研成果。本学期教师所读理论书籍不少于1本，参加学校组织的“敏学沙龙”活动不少于1次，在校园网上传读书后感不少于3篇，撰写教学反思或教育随笔不少于4篇(每篇不少于500字)，期末完成教学科研论文1篇，学期末进行考核与评比。本学期教科室出版201《经贸文化与幸福教育》校刊一期和201年《敏思报》一份，《经贸文化与幸福教育》校刊收录的文章为201~201学年两个学期中教师发表和获奖的论文以及期间撰写的优质文章，教科室要做好征稿和编辑工作，提高刊物的质量与品位。

　　(六)加强后勤服务，提高学校管理效能

　　1.增强后勤服务意识。后勤人员要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任心和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

　　2.加强校园安全管理。首先是安全设施常检查。班主任、任课教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。学校继续完善各类应急预案，做到方案明确、措施严密、处置得当。其次是安全教育不放松。通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。最后是安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。开学初，学校与每一位教职工签订好安全工作承诺书，要求每位教职工立足本职岗位，牢固树立安全教育和安全管理的意识和责任。

　　3.严格执行财务管理。杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

　　4.加强学校公物管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记和期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。实行各功能室公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库物品的出入要做好登记工作。

　　5.加强食堂饮食管理。重视食品安全，提高服务水平。学校将进一步完善食堂膳食委员会工作制度，进一步加强学生代表、家长代表、教师代表对食堂管理的监督力度，完善学校食堂财务管理制度，独立核算。

　　6.加强校园物质文化建设。力求把学校建设成校舍设施齐、校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的优美校园。对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建优美、舒适、温馨、和谐的校园静态文化。

2022年学校学年工作计划范文 篇6

　　一、指导思想

　　大力实施素质教育;坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。

　　二、主要工作

　　(一)、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。

　　推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。

　　1、教师政治素养要高。教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。

　　2、执行计划要严。今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。

　　3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始，完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。

　　4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。

　　(二)、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。

　　育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。

　　1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。

　　2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。

　　3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。

　　4、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。

　　5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。

　　6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。

　　7、强调书香校园的建设。继续加强校园文化建设，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。

　　(三)继续加强体育卫生和安全工作。

　　1、继续贯彻落实好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间，切实有效地抓好健康教育课、“两操”工作。通过健康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素质和健康水平。

　　2、继续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全基础工作。牢固树立“安全第一”的思想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。

　　3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关的安全知识和卫生健康知识，抓好安全卫生教育工作;加强食堂管理和学生饮用水管理，避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育，提高学生自我保护的意识和能力。

　　4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查，做好校园周边环境整治工作。

2022年学校学年工作计划范文 篇7

　　一、指导思想

　　以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针政策深化教育改革，以“塑造名师，打造名校，锻造名生”为目标，努力创建一流的学校。

　　二、目标任务

　　加强政治学习思想教育，使教师的职业道德和学生的思想品德有质的提高，形成良好的教风和学风;加大校园建设资金投入，全面优化育人环境;积极开展丰富多彩的文体活动和心理教育活动，促进学生的全面发展;进一步加强治安管理和安全教育，确保学校和师生的安全。

　　三、具体工作

　　1、 师德建设方面。通过加强教职工政治学习，倡导爱岗敬业，促进教师的职业道德有质的提高，主要工作有：(1)定期组织教职工参加政治学习，以中小学教师职业道德规范为核心，提高教师思想素质。(2)学校党支部定期组织进行学习和开展思想教育，充分发挥党员领头羊的带头作用。(3)学校班子成员与教师结对子，互相学习，共同进步。

　　2、 德育工作方面。进一步加强和改进学生德育工作，主要工作有：(1)健全学生组织机构，发挥学生会、团委会、班委会、广播室的作用。(2)继续实行班级量化管理，通过评选先进班级，推动学生的自律。(3)顷政教处的领导下，以班主任为主力队伍，强化班级管理，充分利用集会、晨会、班会对学生进行卓有成效的主题教育。(4)认真学习和实施学生的管理制度。

　　3、 学校管理工作。补充和完善学校各项管理规章制度化、科学化，减少个人主观意志;引进激励机制和竞争机制，积极推进人事制度改革。主要工作是：(1)根据上级工作部署，推进人事制度改革，实行竞聘上岗。(2)制订、修改完善学校各项管理规章制度。计划出台

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