2022年春季学期教师赛课方案

一、目标：

1、以赛课的形式为一种教研载体，促进全体教师教学组织能力的提升，提高全园整体教师的业务水平。

2、提供全体教师的参与、展示的平台，充分调动大家的积极性，营造良好的教学研讨氛围。

3、选拔优秀教师，为区级赛课做好准备。

二、准备：前期的教研活动的开展、理论基础学习

三、组织形式：全园参与，以年组为单位进行初赛，推选年组前3名优胜者进入复赛。

四、参赛活动内容范畴：数学领域、健康领域任选自己比较拿手的活动，内容自选。

五、具体安排：

1、时间：xx年6月下旬（第16周）

2、地点：多功能厅

3、人员安排：

组织与主持：xx

场地准备与布置（音响提供）：xx

评委：园长、年组长

4、要求：

（1）教学目标确立准确、具体、具有操作性与指导性。

（2）活动环节清晰明了，教师在活动组织过程中能体现 “以幼儿为主体”的教学理念与科学的儿童观。

（3）教师在活动中能准确把握住重点、难点，采用有效的教学策略与手段突破重难点。

（4）活动中能有效促进幼儿获得经验的提升。

5、活动安排：

（1）初赛（4天完成）：

从小班组开始，每天6个参赛活动展示

操作流程：

执教老师规范的书面教案（设计思路、活动流程）审查——抽签排出比赛顺序——课例展示——事后说课、反思——接受现场点评、答辩

（2）复赛（1天完成）：

活动流程：

抽签排出比赛顺序——提前4小时抽取教学活动内容——在指定隔离区现场拟写教案、进行教具制作等教学准备（4小时完成）——课例展示——事后说课、反思——接受现场点评、答辩

人员安排：

现场教案拟写隔离区监督：梅医生负责

题目准备、抽题：xx负责

（3）现场评选，进行颁奖仪式

6、奖项设定：

一等奖2名   二等奖3名  三等奖4名

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