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挥洒真实的青春1100字

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  “妈妈总在我累时给我端来牛奶,我顿时觉得暖流溢满全身,心中的感动无法用言语形容……”在当前中学生的作文里,“妈妈”、“奶奶”、“外婆”出现频率极高,只要谈到“爱”,不管是否真的亲身经历,有此感受,都是全文“爱”到底。而现实都是:中学生对于“妈妈端牛奶”这类事并不是十分感动,写出这些并非真情实感的文章,纯粹是为了完成任务。

  为什么中学生作文中总是出现矫揉造作、无病呻吟的现象呢?从本质上来讲,是因为中学生情感的麻木和汲汲于功利的心态。现代中学生,大都是独生子女,在家娇生惯养,父母含在嘴里怕化,捧在手心怕摔,不免有了一种高高在上的心态。

  他们会认为父母的付出和周围人们的奉献都是应该的,是他们份内的工作,甚至会产生一种“他们本来就该这样,关我什么事”的心态,在这种心态指引下,中学生忘记了什么是感动,什么是真情,不用心去感受周围的人、事,写作文自然也就无话可说,总是老生常谈,生搬硬套。

  再者,在当代“快餐式”文化的浪潮下,疲于应试教育的中学生,基本上都只有“为了考试写文章”的目标,很少去体会写作本身的意义。在考试的风向标下,中学生不得不挖空心思,矫揉造作,无病呻吟将原本应该是享受的写作,变成了编造杜撰,虚假的“舞台”。

  当然,社会影响也是造成中学生作文畸形的一个重要原因。在中学生中,流行郭敬明、饶雪漫、夏茗悠这些青春文学小说家,《夏至未至》、《沙漏》等都成为赚取中学生眼泪的武器。这些小说被作者冠以“青春疼痛小说”的头衔,无一例外都存在着颓废消极的情节和揪心苦痛的结局。这些潜移默化的影响使得心智尚未成熟的中学生容易变得消沉,甚至早熟,自然而然地表现在作文里就是“哀”、“伤”、“痛”,不仅仅是作文,中学生的性格还会受到影响,遇到困难会一蹶不振,甚至采取极端手段,这些后果都是难以想象的。

  所以,我们急切地呼吁“阳刚作文”,“阳刚作文”不仅是一个中学生内心世界的体现,更是一种真实、积极向上的心态。作为中学生,要贴近生活,用心去感受生活,关注时事。树立正确的价

  值观,使之引导自己走积极向上的道路,远离一些不属于我们阳光般的青春的颓废因素。当然,最重要的是要理解写作文的真谛,写作文不是为了交差,是给自己释放情绪的一种方式,是将自己心中的想法一吐为快,表达情感的一种方式,更能够提高自己的修养,丰富精神生活,作为老师和家长,应该在中学生的发展道路上起引导作用。老师对于作文,应该少一些死搬教条的限定,多给学生自由思考的空间。家长应该带领孩子走出封闭的内心世界,走出唯我独尊的个人世界,教会孩子什么是真情实感,怎样拥有真情实感。

  总之,没有人希望我们的中学生只会写“妈妈端牛奶”这种作文,更没有人希望我们的中学生将来走上社会,用矫揉造作、虚假的心对待每个人。“阳刚作文”的真正实现,不仅对中学生个人的发展大有裨益,更是一个社会的福音。


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