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说"问"600字

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  谈起学习,大多数人主张勤奋刻苦,下苦功夫,这当然是对的,但也要讲究方法,这方法的一种就是——问。王充说:“不说自知,不问自晓,古今行事,未之有也。”在学习中,我们应当边学边问,多想多问,不然自古以来人们都叫“学问”呢?

  “问”是很重要的,但是怎样才能“问”的好呢?郑板桥说:“学问二字,须要拆开看,学是学,问是问......读书好问,一问不得,不妨再三问,问一人不得,不妨问数人......”他告诉我们,遇到疑问,就要反复地去请教别人,要问得透彻,问得深入。我们在学习中也常常犯这样的毛病:问是问了,但是有的问题弄不明白就算了,没有打破沙锅问到底的劲头,这样问的效果当然不好,问了还不如不问。但是有些人是经常问别人问题,但是他们并没有自己思考过问题,只是一味地向别人讨教,表面好象是懂了不少,但是那些并不属于自己,真正吸收的寥寥无几,况且从他人那里搬来的知识,不经消化是最容易忘记的所以要先思后问,问后熟思。

  要向别人请教,还存在一个态度问题。要“问”得好,首先要谦虚,要尊重别人,要看时间,场合,尽量不要影响别人的工作和休息,态度要诚恳:宋濂曾说“色愈恭,礼愈至”,请教别人,还要“不耻下问”,谁有知识,就向谁请教,不必知道别人的身份,职务以及地位:孔子曾说:“三人行,必有我师焉。”他曾向老人和小孩请教问题。他这样勤学好问,使他成为我国古代伟大的思想家和教育家。

  我们在学习中要掌握行之有效的方法,其中有一条就是要“多问”。不懂就是不懂,不懂不要装懂,不会就要问,朋友们,学会“问”,让我们在问中前进 !


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