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《爸爸的花儿落了》课本剧1500字

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  第一幕

  时间:一个下着大雨的早晨

  地点:英子家中

  人物:英子爸、英子妈、英子

  幕起

  [窗外的雨一直下个不停,英子醒来知道时候不早了,今天上学不但要晚了,待会儿还要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄,踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去。想到这么不舒服的上学,英子鼓起勇气懒在床上不起来了。]

  [过了一会儿,妈妈进来了,见英子还没有起床,吓了一跳。]

  英子妈:呀,我说英子,你咋还没起床呢?都啥时候了,上学迟到了知道不?快!快!快点起来……(催促着)。

  英子:妈,今天晚了,我就不去上学了,行不?妈——(皱紧了眉头,低声哀求)。

  英子妈:这我可作不了主,我还是去叫你爸爸吧……(说着转身出去)。

  [英子妈刚一转身,英子爸就进来了。]

  英子爸:(站到英子床前,瞪着英子)怎么还不起来?快起!快起!

  英子:晚了!爸!今天就不去了吧(苦苦地哀求)?

  英子爸:(面不改色,严肃地呵斥)晚了也得去!怎么可以逃学?起来!起来!

  英子:(虽然害怕,但一点儿没有要挪窝儿的意思)

  英子爸:(十分生气,一把把英子从床上拖起来)

  英子:(眼泪夺眶而出)

  英子爸:(左看右看,从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,腾鞭子在空中一抡,重重地落在了英子的身上,发出咻咻的声音)

  英子:(从床头跑到床角,从床上跑到床下。哭号,躲避,最后哭着求饶)爸,我知道错了……呜呜……我下次不敢了,我知错了,爸……

  英子爸:(见英子知错,把鸡毛掸子扔回了桌子上,生气地离开了房间,走之前,还扔给英子一句话)赶紧上学去!(又叫声)宋妈,今天让她坐洋车去上学吧,时候不早了。

  幕落

  第二幕

  时间:(紧接上幕)

  地点:上学路上。

  人物:英子,车主。

  幕起

  [英子坐在放下雨篷的洋车里]

  英子:(撩起裤脚检查伤痕,抽抽搭搭地哭)

  车主:(委婉、亲切、语重心长地)小妹妹啊,懒床不起可是个坏习惯哟!我也有一个像你这么大的女孩,她从来不懒床,不迟到的,要乖啊……

  英子:(垂下脸,摸摸那些红红的、鼓起来的,而且发着热的鞭痕,把裤脚向下拉了拉。)

  幕落

  第三幕

  时间:(紧接上幕)

  地点:教室里

  人物:老师、英子、英子的同学、英子爸

  幕起

  [英子狼狈地跑进教室,因为下雨天的缘故,老师并没罚英子站]

  老师:(对着英子)回到你的座位上吧。

  英子:(默不作声地回到自己的座位上,拿出课本)

  老师:我们先静默再读书。坐直身子,手背放在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟……

  [同学们都坐直身子,将手背放在身后,闭上眼睛,静静地听着]

  老师:想想看,你是不是听爹妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的课本全带来了吗?早晨跟爹妈有礼貌地道别了吗?

  英子:(鼻子抽搭了一下,紧闭着双眼,不让眼泪流出来)

  [静默之中,老师拍了一下英子的肩头]

  英子:(急忙睁开眼,既吃惊又疑惑地望着老师)

  老师:(将目光移到窗外)

  英子:(跟着老师的目光向窗外望去。发现是爸爸,心情一下子变得焦虑不安起来)

  英子爸:(在窗外点头示意英子出去)

  英子:(用目光征求老师的同意)

  老师:(微笑着点点头,表示同意)

  英子:(胆战心惊地走出了教室,站在爸爸面前,小心翼翼地问)爸,什么事?

  英子爸:(不说话,只是打开手中的包袱。拿出英子的花夹袄,递给英子。看着英子穿上,才放心地拿出两个铜板给英子)

  英子:(双手颤颤威威地接过两个被雨水淋得冰冷的铜板。泪花儿在眼眶里打转)爸……

  英子爸:你早饭也没来得及吃,这两个铜板给你买烧饼吃。小心着凉,衣服多穿点。爸走了,不耽搁你的时间了,快进去上课吧。

  英子:(两颊挂满了泪珠)

  幕落(剧终)

  教师评点:这则课本剧虽然没有把原文的全部内容反映出来,但作为上学前后的过程是完整的,字里行间洋溢着父女亲情,父亲对女儿的严与爱,女儿对父亲的理解与感激被真实地再现出来。文中对人物表情、动作等的说明性文字恰到好处,是对人物对话的有力的补充。初学剧本写作,可说是一篇佳作。


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