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让阳光洒遍每个角落900字

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  在班里,他们总是默默无闻,除了挨批的份儿,表扬奖励几乎与他们无缘。时间久了,大家似乎已经忘记了他们的存在,因而他们也就成了班里被人遗忘的“角落”了。

  有一天,老师告诉我们,四十几个同学相聚在一起是一种缘分,应该让大家都感受到家的温馨。为了让阳光洒遍每个角落,老师向我们推荐阅读《与爱同行》一书,然后建议由班干部带头,在班里开展“师徒”结对活动。通过阅读《与爱同行》,我们知道了雷锋,他把帮助别人看作是最大的幸福和快乐,雷锋的精神就像一缕阳光,照亮了每一个角落。老师不正是想让我们成为那一缕阳光吗?尽管我有点不乐意,但还是勉强接受了。

  我本来就是个急脾气,管别人真的没有那个耐心。我的第一个“徒弟”是一个学习基础差又淘气的男同学。每次我要管他时,他总会编出各种理由逃脱,这让我火冒三丈,对他冷嘲热讽之后,我想到了“罢官”,可老师没让,我只能硬着头皮继续干。在老师的帮助下,我一边向其他“师傅”学习经验,一边摸索解决问题的方法。我终于成功了!我慢慢地开始有责任心起来,也比以前更加有耐心,更加细心起来了。

  现在我已经六年级了,我的“徒弟”又换了一个,换了一个爱问问题的女同学。一开始我不怎么爱搭理她。后来,上了一节英语课后,老师让我们有些不懂的可以问别人。一下课,她就来问我“直走”怎么说。我就给她说了一遍。过了一会儿,她又跑过来问我“直走”怎么说,我还是很耐心地教她,没想到一转身她又忘了,我真的有点忍无可忍:记性怎么这么差?教了这么多遍还不会,算了,放弃吧。但是看到她那乞求的眼神,我心软了:不能这样死教了,得教她方法。我模仿老师的方法,教她按字母的发音记单词。一开始她很难接受,我告诉她:“你不用心记,我教你一百遍也没用,离开我你又不会了。记住方法,回家多听录音,不会明天再来找我。”后来她变了,只要一有空,她就会把新学的内容读给我听。呀,真是一个奇迹!现在她再也不用我口对口地教她了,我偶尔给她指点指点,当然,我也不会忘了给点鼓励:“不错,有进步,继续努力!”此时,灿烂的笑容就会在她的脸上绽放,我呢,心里的高兴劲自然不用说了。

  “帮助别人,快乐自己。”现在呀,帮助别人已经成了我班同学的一种习惯,再也找不到那个曾经被遗忘的角落了,因为阳光洒遍了整个六(4)班。


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