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我的老师是本书700字

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  何老师是我小学一至四年级的数学老师。在我眼中,何老师是一本书,一本我百读不厌的经典的书!上课时,何老师是一本引人入胜的故事书,把枯燥的数学内容变得生动有趣,死气沉沉的数学课堂欢声笑语不断。有一次我们学乘法交换律,何老师编了一个故事,娓娓动听地讲起来。故事的大意是这样的:三个小朋友第一个拉着第二个,第二个拉着第三个一起做游戏。

  后来呀,他们调换位置,第一个站到第二个的位置,第二个站到第三个的位置,第三个人呢,站到第一个的位置。大家手拉手游戏。他们虽然位置变换过了,但仍旧是这三个人,仍旧是好朋友。我们听了,很快就记住了乘法交换律公式。何老师教了我们四年数学,四年里,我们听了无数个故事,这些故事犹如灿烂的的阳光照耀着我们成长。下课了,何老师是一本轻松风趣的漫画书。

  课间休息时,何老师总是在教室里陪我们玩。一会儿轻轻摸摸高涵的头,笑着说:“高涵,今天的辫子扎得真精神啊!”高涵心里像吃了蜜一样甜;一会儿指着坐在那儿用双腿不停地顶着课桌的陈杰锴,幽默地说:“嘿,做搬运工哪,累不累呀?”陈杰锴不好意思地笑了。

  有时,何老师会趴在我们的课桌上,撒娇地说:“哟,谁来帮我捶捶背呀?我骨头都散架了!”我们一拥而上,拳头向雨点一样落在何老师腰上、背上,何老师呢,闭着眼睛陶醉了!我们有说有笑,好像何老师就是我们的大姐姐一样。不知不觉十分钟快乐的时间溜走了。同学们犯错了,何老师就是一本哲学书,说的话意味深长,耐人寻味。一天,值周班长汤品琪午休时带头讲话,那天中午教室简直就像一个菜市场,乱哄哄的。下午,何老师了解了情况,就把汤品琪喊过去。我心想:汤品琪,你就等着挨骂吧!甚至我都想好了安慰她的话。可是何老师看着她半天没说话。过了一会儿,才轻轻说了一句:“正人先正己。

  其身正,不令则行!”汤品琪羞愧地低下了头!何老师,真是一本内容丰富的书,一本令我百读不厌的书!长大后,我也要做一本和何老师您一样的“书”!


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