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我与韩国同学的友谊400字

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  四年级下学期时,我们班转来一位韩国同学,他名叫李俊协。升入五年级后,班主任张老师决定把我这个乐于助人的大队委调到他身边。一来可以在学习上多帮助他;二来可以在生活上多关心关心他。我与李俊协和睦相处,互相帮助的例子很多,举其中一个例子来给大家说说吧!

  一天,张老师给我们进行语文默写,李俊协因为没有复习,所以很着急,只见他一会儿抓耳挠腮,一会儿低头沉思,一会儿又想趁其他人不注意的时候偷看一眼语文书。默写结束后,在互判的过程中,我发现李俊协有许多词不会写并且在写了的词中也有许多错误。

  于是,我便自觉地担负起了帮助李俊协改默写本的重任。我先拿出我自己的默写本让李俊协把在默写时落下的词补上,在李俊协抄写的过程中,我发现他在写词时有许多字的笔顺不太规范,于是,我便不厌其烦地给他讲解,看到李俊协总是时不时地冲我点头,我便知道他明白了我所讲的内容。在他都弄懂了之后,我便轻声对他说:“李俊协,让我再给你默一遍,好吗?”

  当我再次给他默写一遍后,他竟然全对了。面对这样一个可爱而又好学的韩国同学,我们每个人都要竭尽全力去帮助他,不应该让他在异国他乡感到孤单。


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