老爸的屁股开了花600字
夜深了,小星星眨了眨眼睛,月亮看着阿毛家的窗户,灯还在亮着。阿毛在干啥呢?原来,阿毛正在写没写完的作文。(喜欢你叙述前的环境渲染,令人先沉醉其中。)
只见阿毛头发抓得像一个鸡窝,他愁眉苦脸地一只手边托着下巴,一边咬着手指头。(人物表情动作刻画到位,可以一语带过此时的时间。)这时,阿毛的爸爸刚下班回到家。他大吃一惊,心疼地问:“儿子,你咋还没睡呀?”阿毛一见老爸回来了,就可怜巴巴地说:“老爸求你帮我写一次作文吧!”老爸见阿毛可怜巴巴的样子就帮儿子写作文了。只见爸爸把阿毛放在大腿上,一边用手抱着,一边帮他写作文。看着爸爸“唰唰”的笔,阿毛脸上露出了满意的笑容……
第二天,老师举着阿毛的作文,越看越不对劲,他心里想:阿毛的作文一直都很烂,今天他的作文就好得不得了!他的字也成了连笔字了吗?(为了与下文能自然连接起来,建议加上:难道这是他老爸帮忙写的?)
于是,(删。建议改为:在得到证实后,老师气愤极了。)她像拎小鸡一样拎起阿毛,向阿毛家走去。阿毛说:“老师,我爸爸不在家,他去美国玩去了!”老师生气地说:“先去你家看过再说。”(阿毛爱撒谎的毛病也表现了出来。)
“叮咚”,老师把阿毛家地门铃摁得震天响,(夸张手法的使用表现了老师生气的程度非同一般啊!好恐怖!)阿毛的爸爸出来了。老师问:“你帮儿子写了作文吗?”爸爸结结巴巴地说:“我……我……”(终于听见爸爸说话了,好。语言的重要性就在于它能表现人物的性格特点。)
老师把阿毛老爸按在桌子上就用“铁砂掌”把他的屁股打开了花。阿毛在外面想:“老爸,你挺住了!我先溜了。”(阿毛的这段心理描述,很幽默,有些荒诞,胆子可真大。)
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