五十元的启示1100字
今天下午的第一节体育课，同学们像“长颈鹿”似的伸长脖子盼望着老师的到来。过了一会儿，老师的脸上挂着甜蜜的笑容踏进了教室。我想，老是搞什么飞机？神秘兮兮的。老师发话了：“今天借用这节课玩一个小游戏好吗？”一听说是游戏，大家笑得合不拢嘴，异口同声地说：“好，好，好！”我打了个冷战，这游戏是不是很刺激呀？但愿不是，上帝保佑，阿门。哪知道，老师又装神秘：“我口袋里有一样你们都想要的东西，你们猜猜是什么？”不到一分钟，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，就像一只只小马蜂，每个角落都“嘴不停舌”。过了一阵子，只见一声声“扑克，零食，钱，支票……”从我耳边传来，不愧是“小馋猫”，喊零食的人越来越多，只见老师边摇头，边神秘兮兮地笑着。我则像侦探一样用手抓着下巴思索着，有时注视着老师的口袋，恨不得有透视镜能看见口袋里那件神秘的物品。
随着一个同学喊道：“该不会是长生不老药吧！”话音刚落，全班哄堂大笑，还有的同学可夸张了，像猪八戒一样，拍打着白白的肚皮，捧腹大笑，我怀疑是装出来的。“如果真是长生不老药的仙丹，你会给谁吃呢？"大家绞尽脑汁思考着，一会儿又讨论着，似热锅上的蚂蚁。还是老师比较有纪律性，一声安静令下，声音戛然而止，全班鸦雀无声。老师又问道：”要给谁吃呢？”最后，给妈妈吃的只有一两个，我在想，我和老爸算是哥们儿，有难同当，有福同享，我还是给老爸吃吧，说完，我高高地举起了手。不过只有六个同学。剩下的同学可能想独吞了吧！
终于，老是掀开了神秘的面纱，从口袋里掏出一张崭新的五十元人民币，看来，它的诱惑可真大，同学们“口水直流三千尺”，两眼冒着金星，似乎有什么魔力能将它弄到手。接着，老师笑眯眯地问：“如果你有五十元钱，会用来干什么？”教室里有一次像集市一样，大家你说你的，我说我的。突然，有一个同学喊道：“我会把它捐给贫困灾区！”刚说完，大家就称赞他很有爱心。后来，陆续有人说道，如果我有五十块钱，会用来买书，买文具，买零食，买衣服……
如果这五十块钱属于我，这笔钱不多也不少，我会用来买生日礼物，因为过几天就是我姐姐的生日，虽然她平时也会和我闹矛盾，但她毕竟是我姐姐。
最后，老师不知怎的，把那张五十块钱揉成了一团，想废纸一样，打开如一位脸色苍白、奄奄一息的老人。老师问：“这钱成了这样，你们还要吗？”“要”。大家喊道。老师在揉了一次，答案一样。
是啊，就像这张皱巴巴的前一样，人无论穷到什么地步，差到什么地步，肮脏到什么地步，都有他一定的价值，不要低估他人。
犹如路边的小野花，它没有玫瑰那样美丽动人，没有牡丹那样富贵，也没有百合那样芳香四溢。但它默默装点着大地，也有它一定的价值。
这节课令我受益无穷，既告诉我们要合理支配钱财，又要懂得“天生我才必有用”的道理。
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