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让经典诵读伴我们成长900字

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  4月16日,是全洛阳市学校的家长开放日,看我们学校人山人海,知道这是干什么吧,是我们4—6年级的的经典诵读节目向前来参观的家长进行汇报演出。

  “中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝……”这是我和爱丽儿主持本次汇报演出活动。

  说起主持人,我和爱丽儿已经是第二次主持学校的主题队会,这次主持活动,我和爱丽儿反复练习了多次,台词也会背了,原以为我们能够“轻装上阵”,可登台后紧张起来,话筒也来装病,吓得我差点把台词忘记了,经过及时调整,终于安安全全地完成了开场词,爱丽儿留在台上表演,我一转身走下舞台,再看看手中的话筒,我一再警告自己不要紧张,我不紧张,哎呀,话筒怎么紧张地冒了汗啊!

  这次向家长汇报展示,各中队各有特色,经过大家一周精心准备,先说我们四四中队汇报演出吧。我们中队已经在排着长龙在台左右两侧就续。等到四三班全部下场,我把右手往空中一举,这是暗号——开始登场。

  22名同学全部登场,呈两个金字塔形状,中间是两个伴舞者。缓慢而又悠扬的歌曲响起,“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”一首愉快的关于月故事拉开我们展示序幕,有我和一位女同学领诵的《西江月·夜行黄沙道中》大家吟诵的声情并茂,配上动作,让人好像觉得月亮就挂在空中(呵呵,现在是太阳)。

  简单的串词之后,第二首诗男女生齐诵的《水调歌头》,焦老师根据诗意别出心裁地加上了几个转头的动作,把我们精曲吟诵推向高潮,真是颇有古人的韵味。特别是台前两位伴舞者,随着我们韵味翩翩起舞,身着蓝色连衣裙胳膊上缠着丝带,根据诗意自编了许多动作,使整个过程更加充满活力。

  古诗能诵,也能唱,还能吟,再看五一中队,他们给我们带来的是吟诵——平长仄短。这种朗诵法,更有古人的味道。他们男生是《短歌行》,女生《别董大》,随着时高时低,时长时短的声音,我好像更一步了解了诗人做词时的感慨和激情,仿佛把我带入了曹操打乌巢成立回归的大队里。

  《送别诗》,《木兰辞》,《沁园春·雪》,一首接着一首,各个中队都非常精彩,学校举办这次大型精典吟诵活动,让我明白了华夏经典诗文是中华经久不衰的瑰宝。让家长和我们,共吟诵,共成长,让优秀的民族精神永远在我们血脉中流淌,永远让中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!


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