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老师再回?不,照片800字

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  “呜 …… ”火车鸣笛声响了,老师走了,她要回到自己的家里。全班同学站在站台上,哭着向老师告别。火车即将开出。老师伸出头对我们说:“过不了两个月,我就会回来看你们的!”“嗯,老师,我们等你回来。”“老师,你过去看看家,可得回来呀!”“ ……”同学们含着泪,七嘴八舌地说。这时,我们回忆起那段时刻。

  老师是个外地人,来到我们学校代课,可只给我们代了一学期,爸爸就让她回去,说是给老师找了个好工作。

  记得老师刚来时,我学习不是那么好。老师知道我的缺点时,就不怕麻烦的给我讲难点,不管她多么的累,都必须给我讲懂。如果我懂一道题,她就表扬我一次,这样,我的学习就很快由差提高到好。那次测验之后,老师知道我对年龄问题一窍不通。这时老师对我说:“不会用简便方法,就用笨方法。你不要用算式方法做,用列举法做。”我把“小丽”的年龄些在纸上,把“妈妈”的年龄写在纸上,慢慢推算。果真算出了答案。那次作业中又出现了年龄问题,我不再像以前扣鼻子,挖眼睛,而是如流水般算出这道题,老师表扬了我,我更加自信了。

  还有一次,我犯了一个错。中午我回家时没带正式本。回到家,我一翻书包,找不到数学本,急了。一吃完饭就跑到学校。这时,校门前一个人也没有。校门开时,我第一个冲进教室,心想就算我速度再快,也写不完。这时,“黑脸”来了。我拿起“黑脸”的作业本抄了起来。第二天早上,老师把我叫到她 的办公室。“你是不是炒了“黑脸”的作业。”老师严厉的问我。“不、不、不 ……绝无此事。” 我慌张的回答。老师微笑着说:"你听过金无赤足,人无完人这句话吗?”“嗯,听过。”我吞吞吐吐的说。“这不就对了吗!那个人不犯错误啊,但犯了以后看他有没有改正的勇气,只要改了就是好样的。今天老师原谅你了,以后可别这样做啊,老师相信你。”老师不仅教会了我知识,还教会了我做人,我感谢老师。

  时间过的真快,两个月已经过去了。这时,只听见有人敲门。我打开门,原来是邮递员。“你的信。”“谢谢。”

  说着我 拆开信,里面有五张老师的照片。还有一张纸:“老师不能回来了,但当你们看到照片后就等于看到我了吧!”

  噢 !谁说老师没回来,她回来了,在我心中 ……


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