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班级管理反思谈700字

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  班级是学校教导工作的基本单位,直接影响着学生的发展。笔者根据对班级管理的探索、实践、体验,谈几点看法:

  一、把握整体安排,面向全体学生

  我们在制定班级工作计划时,“俯下身子”和优秀学生一块学习。既依照党的教育方针,遵循全面发展的要求,切实把握学校的具体思路、安排,又深入分析学生,彻底了解班级集体的实际情况。这样,既做到面向学生全体,又处理好优秀学生和一般学生以及后进学生之间的联系。

  二、培养正确舆论,树立良好班风

  正确舆论对于学生的自我教育非常重要。我们通过语言说理、榜样示范、品德评价等多样方法使学生树立正确的是非观,形成集体意识;以议论、评价、表扬与鼓励的方式对班集体的动向加以肯定或否定,培养学生良好的荣誉感、自豪感和主人翁感,使学生既看到自己的进步,又看到自己的不足。

  三、完善班委会,培养工作小能手

  班委会是全体学生拥有良好学习环境、安心学习的重要保证。我们在日常班级管理工作中要完善它。具体可从以下方面入手:

  首先,善于选择学生干部,通过全面考察,看他们是否关心班集体、愿意为同学服务,且学习成绩较好,在学生中有威信,能起模范带头作用。

  其次,善于使用学生干部,根据他们的能力、爱好、特长来安排他们在班委会的具体工作,从旁指点。

  再次,善于爱护学生干部。既让他们敢于负责,发挥创造性,又要拓宽渠道,加强引导,帮助他们总结经验,弥补其生活经验的不足。对于犯了错误的学生干部,要讲清道理帮助他们认识并改正错误。而不采用压服的办法。

  四、搞好民主管理,调动积极性

  信任学生,充分倾听学生干部和学生的意见,择其善者而从之。使生与生、师与生融为一体,无拘无束地交流、沟通。不断增强他们的主人翁感、责任感和义务感。

  总之,班级建设要努力营造良好的学习环境,消除不良风气的影响,使学生健康发展。


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