我的漫画老师作文500字
篇一：我的漫画老师作文500字
五（2）班徐婷
老师就像一把钥匙，为我们打开知识的宝库；老师就像勤劳的蜜蜂，为我们采撷知识的花蜜……
我的语文老师经常穿着长长的裙子，戴着一副圆圆的眼镜，看上去斯斯文文的。其实她是一位身怀绝技的“武林高手”——“狮吼功”、“飞镖侠”、“激光眼”……对付那些上课走神，调皮的学生再合适不过了！
令我记忆犹新的是一次语文课。刚开始上课时，我紧跟老师的思路认真听课，做笔记。渐渐地我便坐不住了，趁着老师讲得很投入时，我小心翼翼地转过头，想看看身后的同学在干什么？却发现小张同学正聚精会神地看着窗外……要知道杨老师的“火眼金睛”可是名不虚传，我们班大概也只有小张一人有“贼胆”，敢“顶风作案”了。想到这里，我再也不敢继续往下想了，赶紧回过头，坐正。正好杨老师也讲完了，开始提问了。她的眼睛透过那她透明的镜片，在教室里“扫射”了一番。而小张同学却浑然不知，依然沉浸在窗外的“风景”之中。同学们看着老师，老师却死死地盯着小张同学。瞬间，浓浓的火药味在教室里弥漫起来……“小张，你在看什么？请你来回答！”随着一声怒喝，小张紧张地站立起来，不知所措。时间仿佛停止了，每一分每一秒对小张来说都是一种煎熬！了解杨老师的同学都知道，一段时间过后，如果题目还没答出来，杨老师其余的“本领”可是会通通施展出来的！小张站在那里瑟瑟发抖，杨老师则用她那十年如一日的声音，滔滔不绝地给我们讲起了大道理，直到下课才肯罢休！
如果说严厉也是爱，那您必定是一位严中有爱的好老师。我敬畏您，但我更爱您——杨老师！
篇二：我的漫画老师作文500字
五2班杨轶茹
老师像广阔的大海，包容我们的粗心错误；老师像辛勤的园丁，用心呵护着我们的成长……
她中等个子，披着长长的头发，显得温柔又体贴，一双炯炯有神的大眼睛，显得格外精神。她的心思细腻，总能关注到我们细微的变化，这就是我最敬爱的老师——吴老师。
吴老师会严格公正地对待每一位学生，也会关心同学们。是吴老师陪伴我度过了二年级最艰难的时光。
那年，妈妈生病了，要做手术。我听到消息后一整天都心不在焉，做什么事都很恍惚。吴老师发现我的异常，放学后单独找我聊天。“小茹，你怎么啦？怎么一整天心思都不在学习上呢？”吴老师边抚着我的背边温柔地问。“妈妈生病了，要做手术，我很担心。”我小声说道。那一刻，我感到眼眶里有什么在打转，再也忍不住哭了出来。吴老师把我搂到怀里，安慰道：“没事，你不要太担心了，你妈妈肯定会没事的。你把心思放在学习上，她知道你认真学习也肯定很高兴。”我擦干了眼泪，说道：“我一定会好好学习，按时完成作业的！”功夫不负有心人，在期中考试中我取得了很不错的成绩，妈妈也早已康复出院。
吴老师的话让我终身难忘！是她，在我最难过的时候鼓励了我，我爱我的老师！
篇三：我的漫画老师作文500字
五（2）班孙静
她像灯塔，在黑夜中为我们照明；她像台灯，在学习时给予我们无时无刻的陪伴；她像指南针，有了她，我们在知识的海洋里永远不会迷失方向……猜猜她是谁？她就是我最最敬爱的班主任——杨老师。
她长的很漂亮，波浪似的头发倾泻而下，一张瓜子脸上配着一对柳叶般的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一张嘴永远都是滔滔不绝，高耸的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，一切事物都逃不过她的眼睛。
一天，阳光像刚刚烤出来的蛋糕一样诱人，我的心情也是如此。可是那一天我的作文没有过关，阳光瞬间消失了，我的世界布满了阴云。我抓耳挠腮地改了一会儿，就不耐烦了，于是就上去给老师过关了。只见她皱起了眉头，我心里顿时觉得要糟糕，恨不得找个地洞钻进去，却听到她说：“你是不是没有认真写呀？”我嘴角动了动，却回答不出来，难为情地低下了头，脸红得像一个熟透了的西红柿。这时老师说：“我来给你讲一下应该怎样写吧！”我点了点头，她讲得非常投入：哪里该详写，哪里可以用比喻句……我听得非常认真，生怕辜负了她的一番苦心。又经过几轮修改之后，终于把作文改好了！我激动地看着老师，她回给我一个大大的微笑，我的世界瞬间像洒满了阳光，从那以后我更加敬佩、爱慕她了！
如果说知识是“金矿”，她必定是我们的“探测仪”，没有她的引导我们不可能发现“金子”。最最敬爱的杨老师，您辛苦了！
篇四：我的漫画老师作文500字
五（2）刘怡岑
老师，人类灵魂的工程师，他们培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的是教了我两年的语文老师——曹老师。
曹老师戴着一副棕色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛，看起来总是那么和蔼可亲。薄薄的嘴唇总是滔滔不绝地给我们答疑解惑。她平时穿的也很简单，和其他女老师相比，少了一丝艳丽，多了一份朴素。
我一年级上的第一节课就是曹老师教的语文课。她用甜美的嗓音熟练的自我介绍，语调轻柔，一股暖流涌入我们的心田，如沐春风般的舒畅。她声音平缓，却又隐隐露出一种教师特有的威严。曹老师给我们上了四十分钟，每个同学都听得很认真，而且都积极举手发言。一堂课下来，我由衷的佩服曹老师的教育方法，我心里暗自庆幸有这样一位好老师。
渐渐地，与曹老师相处的日子久了，便发现她心细如发，待人和善。有一次我上课无精打采，一会儿趴在桌上，一会儿又抬起头来。下课时曹老师细心地发现了我的异常，她大步流星地走过来，摸了摸我的额头，发现我发烧了。她询问了我哪里不舒服，并及时通知了家长。那天我发烧到39度。我心里万分感谢曹老师的及时发现。
曹老师经常说：“学习语文是日积月累的事，而不是朝夕之间就能学富五车的。你们必须要有坚持不懈的毅力。”曹老师伴我走过的日子，深深地印在我的脑海里，她的谆谆教诲，依然伴我在成长路上继续前行！
篇五：我的漫画老师作文500字
五（2）韩雨彤
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的数学老师耿老师就像蜡烛一样，总是默默无闻地无私奉献着。
耿老师个子不算高，瓜子脸，弯弯的“月亮”下有一双炯炯有神眼睛，高挺的鼻子上架着一副又大又圆的眼镜。经常扎着高马尾，十分精神。耿老师上课时总会露出温柔的笑容，和蔼可亲。
一次数学课，我心不在焉地在想着今天中午会吃点啥呢，没有专心听讲，导致数学补充习题的题目不太会，错题很多。看到数学补充习题上的红叉叉，我愁眉苦脸，急得像热锅上的蚂蚁，想赶紧知道补充习题的答案。这时耿老师走了过来，拍了拍我的头。我不好意思地把头低下，心里犹如十五只吊桶打水——七上八下，做好被耿老师批评的准备。可耿老师却温柔地说：“你过来，我教你！”我走向讲台，脸通红通红的，像一个红苹果。耿老师帮我讲了题目的过程和知识重点，一直讲到我明白为止。回到座位上，我一丝不苟地改正错题，不想辜负耿老师对我的良苦用心。给耿老师复批后她点了点头说：“好了，雨彤，下去吧，再接再厉，上课一定要专心哦！”
“一日为师，终身为父。”这就是我的耿老师。我一定会谨记老师的教诲，不辜负老师对我的期望。
篇六：我的漫画老师作文500字
五（2）郑子涵
如果我有“知识宝库”，老师您就是打开“宝库”的钥匙；如果我是大地上的花朵，您就是照耀着我成长的阳光。您就是我最敬爱的——杨老师！
杨老师是一位美丽的老师。鼻梁上架着一副银色边框眼镜，眼镜片后面有着一双炯炯有神的大眼睛，同学们都称它为“千里眼”。眼睛下面有一个小巧的鼻子，鼻子下面有着一张能说会道的嘴巴。杨老师很喜欢穿着漂亮的长裙，鲜艳的上衣，显得格外有魅力。
杨老师不仅长得漂亮，还身怀绝技。
有一次，杨老师在上面讲课时，有位同学在下面讲话，当老师转过身子写板书的时候，突然杨老师停下粉笔，转过身来，扶了一下眼镜，一道寒光从镜片后射出，像是给那位讲话的同学来了个“隔空点穴”，那位同学一下子坐得端端正正。还有一次，有些同学在底下开小差，杨老师一下子就发现了，立刻提高嗓音分贝，使出独门绝技“狮吼功”来提醒那些同学，那些同学立刻就坐好了，谁也不敢再东张西望。
可是这些功法都没有对我用过，我得意极了。有一次，杨老师讲完题目，我一会就做完了交给老师。到了下午，我还在炫耀自己没有被老师批评过的时候，杨老师匆匆走进教室，手中抱着那沓上午做的作业。作为好学生的我肯定全对，老师又要表扬我了，我得意洋洋地望着老师。却听到老师生气地说：“这些题目我都讲过了，为什么有些同学还错那么多，尤其是小涵同学，给我站起来！”这时候我羞愧地低下了头，脸红得像煮熟的螃蟹。
有了这次教训，我再也不敢粗心大意了。老师您就像一把高标准的尺子，时时刻刻提醒我们要严格要求自己。
篇七：我的漫画老师作文500字
五（2）班佘婧阳
老师是园丁，用知识的泉水浇灌着我们；老师是工程师，为我们搭建起知识的堡垒……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话说的不就是老师吗？
她烫着一头流行的卷发，鼻梁下架着一副银色的眼镜，眼镜后面掩藏着一双炯炯有神的“千里眼”，但凡你有一点开小差，她都能第一时间发现你，她就是我们的语文老师――杨老师。
记得在一个星期一的下午，第一节课就是语文课。刚开始的时候同学们都听的特别认真，杨老师也在讲台上讲得很投入。突然她一个转身：“君涛，站起来醒醒，别睡了！”坐在旁边的我一个激灵，心虚地睁大了双眼，往讲台上的杨老师看去，刚好碰撞上了杨老师意味深长的目光。我心想：完了，完了，杨老师肯定也发现我在打瞌睡了，我该怎么办？然而，杨老师并没有当众揭穿我。我狠狠地在大腿上掐了一把，打起十二分的精神好好听课，我可不想被杨老师的“千里眼”盯上。
老师像春雨，用点点滴滴的知识滋润着我们；老师像一把梯子，帮助我们登上知识的高峰；老师像小船，带我们遨游在知识的海洋；老师像一把金钥匙，把我们领进知识的宝库……
篇八：我的漫画老师作文500字
五（2）班奚浩喆
老师，您就像一位辛勤的园丁，为我们撒下知识的种子；老师，您就像一支明亮的火柴，为我们照亮前行的道路；老师，您就像一把结实的船桨，带我们驶向未来的星辰大海！
虽然我与杨老师相处时间才几周，但是却对她的印象记忆深刻。她有一张能说会道的嘴，一双炯炯有神的眼睛扫视着每位同学的一举一动，棕黄色的头发宛如一道瀑布洒下。这就是我的语文老师——杨老师！
杨老师很“善变”，有时候很严厉，但有时候也挺温柔的。
上周三晨读时，老师让我们默写过关，我顿时冷汗直流，心想：老师没有布置默写复习的家作呀！我手忙脚乱地翻开语文书，胡乱看了几个词语，默写就开始了。不出意料，我的默写成绩只得了55分。我心里难过极了，面红耳赤，此时的我真恨不得挖个地洞钻进去。课间，我争分夺秒总算把默写改完了。我小心翼翼地来到讲台边，咽了下口水，颤颤巍巍地把本子交给杨老师，原以为等待我的将会是一阵狂风暴雨。谁知老师并没有发火，只是微笑的点点头，轻声地对我说：“小奚，你是不是没回家认真背呀！要加油啦！”这句话如晴天霹雳一样震撼到了我，我瞬间感到一股暖流冲上心头，我暗暗发誓：一定不辜负老师的期望！
这就是我们的语文杨老师，她是一名敬业的老师，她是一名友善的老师，她更是一名温柔的老师！
篇九：我的漫画老师作文500字
五（2）班蔡警威
学习就像一艘海上寻宝的船，老师为我们指引前行的方向，要打开最后的宝箱，老师就是打开宝箱的钥匙。
她有一对明亮的眼睛，在灯光的照射下显得格外精神。她经常穿这裙子，再和一件衣服一搭配，可以说是完美了。那方形的眼镜，总能反射出同学的一举一动。那棕红色而又乌黑发亮的头发，散发着一种难以描述的温柔知性。她就是我们的语文老师——杨老师。
杨老师不仅外表美丽，而且她还有又多又实用的独门绝技——“狮吼功”“千里眼”“顺风耳”……
有一次有位同学在开小差，我当时仿佛看到了老师眼中寒光一闪，她用双手推了一下眼镜，我就知道大事不妙，果然，那个同学在杨老师的眼神中回过神来，因为他知道如果再不回头的话，迎接他的就将是“枪林弹雨”了，要知道杨老师讲起道理来，一节课都不带停的。
有一次，语文课铃声响了，杨老师还没来，班级里吵得像开了锅的水，同学们仿佛都没有听到上课铃声。就在这时，杨老师的身影出现在门口，教室里立刻安静了下来，就连一根针掉下来的声音都能听得见。杨老师又开启了她的“狮吼功”了：“你们怎么回事？值日班长呢？也不管管。我告诉你们，你们以后再这样，每个人抄写班级公约……”
杨老师像海岛上照明的灯塔，为我们指引前行的方向，像一把钥匙，为我们打开知识的宝库……
篇十：我的漫画老师作文500字
五（2）班杨岳杭
人们常用“春蚕到死终方尽，蜡蜡炬成灰泪始干。”来赞美老师的无私奉献。我们的杨老师就是这样一位园丁，她教我们做人的道理，指引我们前进的道路。
杨老师有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴。高挺的鼻子上架着一副银色的眼镜，看上去斯文极了。
你可别被她温柔的外表迷惑了，她在我们班可是“定海神针”，只要她在，班里的“捣蛋鬼”们都服服帖帖的。有一次自习课，杨老师出去开会了，教室里顿时炸开了锅。过了一会儿，教室里忽然鸦雀无声。我正纳闷哩，只见杨老师漫着她的“凌波微步”走进了教室。只见杨老师把她的“龙爪手”伸向了正在讲话的小洋和小安，并把他们带上了讲台。
杨老师虽然很严厉，但只要我们有不会的，她都会耐心地辅导。记得那次正要写一篇很难的作文时，全班同学都愁眉苦脸的。这时杨老师带着我们欣赏了大师的作品，教我们如何写提纲，告诉我们开头，中间和结尾如何写，听她娓娓道来，全班同都豁然开朗。
手中的粉笔慢慢化成漫天的爱，这爱染白了您原本乌黑的鬓角。也许我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师呀！杨老师您辛苦了！
篇十一：我的漫画老师作文500字
五（2）张梓铭
老师就像辛勤的园丁，为我们这些“小树苗们”浇水施肥；老师就像一盏灯塔，给我们指明了前进的方向；老师就像一位舵手，带着我们遨游在知识的海洋……
她的个子不是太高，身姿却很挺拔，走起路来就像秋风扫落叶一样，干脆又利落。她有一头乌黑亮丽的头发，还有一双烔烔有神的大眼睛，她的眼睛像“千里眼”一样，一眼就能看出哪些同学没在认真听课。
我们老师有一招独门秘笈——“千里眼”。就说今天的作文课吧。正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音提高了几分贝。果真，老师用“千里眼”捕捉到了我，正好把正在神游的我拉回了课堂。我抬起头来，才发现老师一双锐利的眼睛正死死地盯着我，就那短短几秒钟的对视，我的身体不由自主的哆嗦了一下。接着老师又使出了“狮吼功”：“你在干什么？你知道什么是少壮不努力，老大徒伤悲吗？一寸光阴一寸金，现在不好好学习，长大了以后干什么？”哎！老师又滔滔不绝地讲了起来。我总结出以后上课要认真听讲，不走神。虽然老师对我们很严格，但大家都很喜欢上她的课。老师上课时妙语连珠，生动形象，并且常常会跟我们讲关于课文的笑话，引得全班哄堂大笑。
杨老师，是你为我打开了知识宝库的大门。您，是我们最敬爱的人！
篇十二：我的漫画老师作文500字
五（2）班宁瑗
每当我经过二楼楼道时，总会看到一个熟悉的身影，她便是我三年级的语文老师——曹老师。
曹老师留着一头长发，脸上戴着一副红框眼镜，镜片下面有一双炯炯有神的眼睛，总能发现上课做小动作的同学。她平时很喜欢穿裙子，显得斯文大方。
曹老师很和蔼，我时常看见她两眼一眯，嘴巴一弯，如同一个小月牙，微微一笑的神情是我们每个人都喜爱的。虽然曹老师有时上课很严肃，但是她会适当调节课堂气氛，使我们尽快融入课堂里。
记得有一次，在学校里举行了一次活动“童心里的诗篇”的活动。当时在报告厅开着空调，非常冷，可我只穿了一件单薄的表演服。曹老师看见后，轻轻地将她的衣服披在了我的身上。我用感激的眼神看着曹老师，而她摸了摸我的头，不停地为我加油打气。每当我哪里语气不对时曹老师总是一遍遍耐心的指导。很快轮到我上台了，我紧张地望着台下，想起老师给我指导的画面，为我加油的画面，我鼓足了勇气，绝对不能辜负老师对我的期望。
功夫不负有心人，我表演的照片印在了校报上，看着台上自信大方的自己，我的眼睛不知不觉弯成了两轮小月牙。
这就是我的语文老师，一个让我敬佩的人！
篇十三：我的漫画老师作文500字
五（2）邵一
我有一位好老师，她戴着眼镜，喜欢扎马尾辫。她仿佛有超能力，上课总能发现我的小动作，而且走路速度快如疾风，没有半点声音。你们知道她是谁吗？她就是我的数学老师——耿老师。
她要求十分严格，只要你作业晚交、不交、错题太多，她就会使出必杀技“狮吼功”，将你批评一顿。同时她也是有耐心和责任心的，如果你遇到不会的题目去请教她，她会不厌其烦地认真给你讲解，直到你理解为止。
一天傍晚，乌云密布，好像要下雨的样子，我在教室里写作业，小于拿出他的作业说：“我们来交换写作业吧！”我拿出作业本，犹豫再三后，最后还是妥协了。没过多久，耿老师迈着“凌波微步”悄无声息地走到我的身旁，“在干什么呢？”她严厉地质问道，还没等我反应过来，她又说道：“明天你们两个人来下我办公室。”我的脸顿时又红又烫，像个随时要爆炸的气球。后面我一直心神不定，晚上觉都没有睡好。第二天，我来到了办公室，耿老师先是一通批评，然后让我写检讨，写完检讨才能回教室，在写检讨的过程中我的心里五味杂陈。回到家之后，我趴在书桌上好好地反省了下，很庆幸老师及时制止了我的行为，“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话浮现在我的脑海里，我心中的那块大石头终于落下来了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的老师是春蚕，是蜡烛，因为她在为我们默默地奉献着她的青春啊！
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