当好自己的家，作好自己的主1500字
抓班队管理，实施素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，“自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选”。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本学期的班级工作中，我充分让孩子们“当好自己的家，作好自己的主”，收到了很好的效果。
一、明确中队委改选要求，鼓励人人参与。
开学第一周，作为辅导员，我慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：“只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。”孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：“老师，我也可以写自荐信吗？”我说：“你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。”我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮助，孩子们有自主参与竞争的强烈意识，让我很感动。
二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。
第二周班队活动前，我作了初步调查：全班51人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选出中队委班子，没选上的轮流当值日班长，让他们没有“落选”感。
自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子称懿，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打、吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后：“老师，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！”言语是那么真诚、感人，全班51人，他获得了36票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名选出了中队班子。对没选上的同学，队员们主动提出希望。这次自主竞选中队委活动，真是做到了“自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，”不仅培养了孩子们的自主意识、参与意识、竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。
三、中队委不负重望，中队工作运作出色。
队干部是同学们自荐，后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，值日班长在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求讨论，与我商量，由中队委自己设计、自己搞。每逢遇到班队课，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策。主题班队、故事交流会，一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。事实证明，我们的新中队委是不负众望的，他们是我得力的左右手。
通过这次中队委改选，我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。
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