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偶的万花筒同桌1000字

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  说起偶的同桌,偶不由会感叹一声,这真是一个“万花筒同桌!”她时不时在生活中扮演着各种角色,有时是小绵羊,有时是母狮子;有时是温顺的公主,有时是“铁娘子”,她,就是偶的同桌——殷果。

  “万花筒”一

  五年级下学期一开学,老师就把全班打乱,重新排座位。我已经换了三任同桌了,第一任高爽(任期2007年第一学期到第二学期),比较老实温顺,因为她可以帮助我熟悉一小的情况(那时我刚转来),第二任周子轩(任期四年级第一学期到四年级第二学期),是因为我已经熟悉了情况,该换一个协调能力强的同桌了。第三任张蒙(任期五年级第一学期),老师发现我和周子轩上课有时说话,就调开了,换了一个沉默寡言的张蒙。那我的第四任同桌会怎样呢?

  在经过一个星期的磨合期后,偶和殷果就适应了同桌生活,不过从这个时候开始起,我们之间长达半年(目前还没有结束)的战争便开始了……

  “喂,借根笔。”没带文具盒的殷果开始向偶借东西,偶正忙着做口算,随口说了声:“没带。”殷果开始扒偶的文具袋,找出来一堆“赃物”,还得意洋洋地说:“被我查出来了吧!”我正在约分,心想借了就借了吧。

  结果下午,殷果一扒书包:又没带!惨!我只好又将偶的一根水笔甩给她。继续回到口算上来。

  第二天上午,殷果一扒书包……偶真的爆发了,难道偶同桌的记忆力如此地差?她尴尬一笑:“下午一定不会忘。”“不借!”我怒不可遏。“你确定一定以及肯定?”同桌下战书了。“Yes!”偶毫不犹豫,谁怕谁?于是,同桌顿时成了母狮子!只见她使出那招著名的“河东狮吼”,大声说:“那您就玩完了!”我毫不示弱,使出龙之爪牙,却毫无起到效果,反而将要害暴露出来,偶只好求饶,很长时间还心有余悸,怕这个母狮子再次发飚。不过话又说回来,殷果从此再没忘带过笔。

  “万花筒”二

  随着一曲悠扬的音乐盒一声清脆的铃声,语文老师走进教室:“这节课看书!”“耶!”全班欢呼,我边做着胜利的手势,边拉开书包找书,不料无书可看!此时同桌正在津津有味地看《绿山墙的安妮》,我不由被吸引过去:“借本书行不?”“想要吗?”同桌掏出两本《同桌冤家》“谢了!”偶如同饥饿的人扑到面包上一样,不忘感谢偶的同桌哦!

  “万花筒”三

  数学课上,我对着应用题愁眉苦脸,殷果那边却是应心得手。没办法,只好求助了!偶咬咬牙,终于开口道:“第三题怎么做?”要说偶同桌还真不含糊,抓起笔就写:“先找出单位一,然后……”很快,一道题就被我的同桌三下五除二地解出来了,偶还暗暗佩服呢!

  这就是我的同桌,一个聪明机灵,乐于助人的同桌;这就是我的同桌,一个善于发挥,爱说爱笑的同桌;这就是我的同桌,一个万花筒同桌!


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