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五岁的快乐(教师手记之554)600字

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  今日,小荷五岁生日。五,对于中国人来说,象征着一个阶段,一个周期;对于小荷来说,意味着成长与成熟。

  荷本不大,况小荷乎?荷而为荷,只因水生。水乃自然之物,自然乃人性之本。小荷亦如此。小荷里的作文,似水,长流;似荷,清香;似人,率真。

  作文的优秀与人的优秀不可同日而语,好的文章难得,好的人难得,而要承载这些优秀的人与文章的成长历程的更难得,小荷就是这样难得的载体。它不为自己梳羽毛,只为他人做嫁衣。我喜欢小荷的这种拙。

  五岁,有自己的思考;五岁,有自己的快乐。这里面的喜怒哀愁、生活思想,都凝聚着人的智慧、孩童少年的清纯。有过争执,为文章的品评交锋;有过忧愁,为个别同学的滥竽充数愤怒;有过欢喜,为同学的亮丽语言喝采;有过激动,为真挚情感的交流兴奋。五岁,让小荷变得充实和美丽,让小荷长得丰腴而健康。

  五岁的快乐,是因为有过很多出色的表现,不少优秀的作者从这里脱颖而出;五岁的快乐,是因为有难忘的记忆,曾经灿烂如云蒸霞蔚,也曾激荡如波涛汹涌,一个个新星引领着每一岁的成长,不同的年纪记录着不同的希翼;五岁的快乐,也因为那一串串丰硕的成果,珠玉般的文字在小荷深处遍地闪烁,它们原汁原味的原创带着大家的欢欣舞动在小荷的满池荷香里。

  小荷,还有很多的风浪,还有很多的骄阳烈日、疾风骤雨,希望你活得坚强而年轻、快乐而幸福!

  (时2007/04/29)


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