一堂生动的课700字
当我站在破碎的流年里回首时，始终记得那一堂生动的英语课。
我不是个成绩好的学生，确切地说，我的各科成绩都一般，唯独英语特别差。我在小学的英语基础比较差，在一开始就和别人差了一截，尽管这不是我情愿的。然而就在英语老师那一堂课之后，我就喜欢上了英语，然后在接下来的英语课上都比较认真，在我今后的英语学习上有很大助力。
那天是个细雨绵绵的日子，我们刚进入初中的兴奋劲还没过。唧唧喳喳的声音在老师进来后终于停歇下来。新的英语老师是个戴着眼镜，眼睛小小，笑起来有酒窝的女生，听说刚大学毕业。她先笑着介绍了自己，让我们叫她尹姐，说自己也没比我们大多少。我们整整齐齐地喊了尹姐，她很高兴地笑了笑。然后她拿出了五本英文字典，晃着其中一本对我们说首先我们先来用英语自我介绍吧，我最先认识的五个人可以得到我的见面礼，哈哈。话音落，教室里一片寂静。几分钟之后，有人开始举手了，陆陆续续地有人举手了。我在座位上扫视着教室，安静地保持沉默。
她笑笑看了看情况，然后点了第一个举手的人上来介绍，他表现地很好，通畅地介绍了自己，尹姐拍了拍他的肩，把见面礼给他，他难掩兴奋地收下了回到座位。接下来，更多的人积极地举起了手，只有稀稀落落的少数几个人没举，其中就包括我。为了别太显眼，所以我最后也举了手想着那么多人也应该轮不到我。结果无奈的是，下一个就叫到了我。我一时愣在那里，估计老师看到我的傻样，笑得很开心地点头就是你。我头脑一片空白地上去了，结结巴巴地用英语介绍自己，然后不知道说什么地卡在那边，一脸通红。尹姐笑笑说同学们给他一点鼓励，然后下面响起了掌声。我站在讲台上不知所措，尹姐温柔地摸了摸我的耳朵，把字典给了我，低声嘀咕着真是个有趣的小孩。我急忙下去了。虽然被惊到了，但是我挺喜欢这个开朗的老师，后面的时间我一直认真听着课，看她在讲台上发挥，展示着她教师的灵魂。
那是一堂生动的英语课，生动地我不得不为之改变。
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