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在“理想之痛”中成长1000字

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  说到理想,我曾经豪情万丈:将来要么成为学贯中西、博古通今的大学者,要么成为富甲天下,超过比尔.盖茨的超级富豪,要么成为大国总统,要么成为指挥千军万马的高级将领......

  可当我第一次向老师和同学们相对低调的说“我的理想是在美国哈佛大学任教”时,老师却说“不可能,永远也无法实现”,同学们也哄堂大笑,说我头脑发烧、脑袋进水,说胡话。我第一次对人宣称我自认为并非什么高不可攀的理想,结果却引来一阵阵讥笑与嘲讽。为此,我难过了好久。那天晚上,我独自呆在房间里“郁闷”。我开始反思自己,从平常的学习生活习惯入手,到点点滴滴的小事处理,再到做人处事的细节,我给自己来了一次“开诚布公、毫不留情”的内心交流。我在一张白纸上无意识地书写着自己平时的种种表现,没有任何干扰的随性而写,直到我实在写不出来才停止。这时,我放下手中的笔,大声给自己朗读所写的内容:不珍惜时间,无论学习或做事总是拖延;学习不主动,只把完成作业当成任务,不主动学习有用的新知识;学习时精力不集中,老是想一些与学习无关的事,学习效率不高;考了好成绩容易骄傲,学习成绩不稳定;做作业时粗心马虎,很少总结犯错后的教训;过于强调自我,喜欢争论,性格要强,与同学交往上心胸不够开阔......天哪!一共列了十多条“罪状”。我不是成了“混小子”、“坏孩子”了吗?在老师同学的眼里,在爸爸妈妈的眼里我成什么了?我气馁的把纸张捏成一团,想扔进纸篓里。

  “怎么啦?身体不舒服?”妈妈推门进屋微笑着问道。“妈妈......”我红着脸噙着泪水抬头望着妈妈和蔼的脸庞。“说吧,妈是你最好的朋友,有什么烦恼告诉妈妈,咱们一块想办法解决。”妈妈的眼神充满信任和关爱。“妈妈,我是不是什么都不行啊?是不是一个一无是处的坏孩子?”我胆怯而委屈的说,心理带着强烈的求证的期盼。“孩子,在妈妈眼里,你永远是最棒的。每个人都有犯错的时候,只是对待错误的态度不同。聪明的人善于总结经验汲取教训,所以尽量不犯或少犯相同的错误。伟人之所以伟大,并不是没有缺点错误,而是对己严格,能够尽量避免犯错误。每个人的成长都是一个不断修炼提高完善的过程。”妈妈语重心长地说。

  我讲诉了心中的“郁闷”,然后把手中的纸团给了妈妈,做好了挨批的心理准备。片刻,妈妈对我说“孩子,任何远大理想的实现,都要有明确具体的目标,加上坚持不懈奋斗、百折不挠的勇气和坚定的自信。记住一句话‘天助自助者’。妈妈会永远支持你”。

  对,天助自助者。一语点醒梦中人。我在心里暗暗发誓:一定要改正缺点和毛病,脚踏实地、努力学习,用实际行动向所有人展示一个全新的自己,将来做一个不平凡的人。


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